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第一篇：實習生自我評價

畢業(yè)后隨即面臨的是實習，轉眼間半個月的實習就過去了，回想起來真的是諸多的滋味。這些天里經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去實習的這半個月內, 我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的.真理;在收獲后才知道努力的甜美。

我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高。

我相信只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

第二篇：大一在校生假期實習的自我評價介紹

以下是一則大一在校學生自我評價，提供給大家參考一下，希望大家可以結合自己的情況寫出自己的自我評價。

大學的生活是這樣的多姿多彩，剛踏入大學的我，學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。因為我端正了學習的態(tài)度。

在這里，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學到高中，我與同學的交流基本都很少，可能是*格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了這兒，一切也就不一樣了，我要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意放下以前一些對人的成見，好好的融入群體當中，作里面快樂的一員。

在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。

以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品*行，不如說是個人對整個社會的責任。

誠實、熱情、*格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，與許多同學建立起深厚的友誼。

在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

剛開始的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，*格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。

第三篇：實習自我評價

為期三周的財務會計實習即將結束，此刻回想來起整個充實而又忙碌的實習過程，從其中所獲得的經(jīng)驗和收獲實在是讓我感覺到受益匪淺。

由于在大一的時候就已經(jīng)參加過基礎會計的實習，所以對真正的會計實務工作已經(jīng)有了一個初步的認識和了解。所以在這次財務會計實習開始時，并沒有覺得很緊張，可是當實習真正開始時，也還是會有手足無措的感覺。畢竟，書本上的理論知識跟實際的實踐操作還是存在很大的不一樣，處理的手法和方式也要跟著進行相應的變通。

我們成為廣東立竣機床股份有限公司的一名會計人員，對該公司20xx年12月份的各項經(jīng)濟業(yè)務往來以及最終年終的賬務處理、報表編制等，都進行了細致的演練。雖然僅僅只是一個月的業(yè)務范圍，可是我們充分接觸到了這個公司的各項形形色色的經(jīng)營活動，對這類企業(yè)能夠說是有了更進一步、更真實的直觀了解。第一個實習項目是填制原始憑證。憑證是我從一開始學習會計就接觸到的一種記賬依據(jù)。它是企業(yè)發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務往來的一種依據(jù)，用來記錄或證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生或完成情景的憑據(jù)。所以，原始憑證的填制是企業(yè)最基本、也是最基礎的會計工作。同時，填制原始憑證也是一個企業(yè)今后所有經(jīng)濟業(yè)務核算的范本，雖然是最簡單的、最初級的，但也是最不能馬虎的一個環(huán)節(jié)。在這次實習中，經(jīng)過實習軟件，我們嘗試了多種不一樣類型的原始憑證的填制，這其中也包括一些未曾接觸過的。原始憑證的填制首先要注意憑證的手續(xù)是否齊全、資料是否完整，雖然這一點在軟件中未曾體現(xiàn)，但在真正的工作中卻是必不可少的一步。保證會計信息的真實行、可靠性，是作為會計從業(yè)人員的首要職責。在填制原始憑證時還

需要按規(guī)定填寫，文字要簡要，字跡要清楚，易于辨認，大小寫金額的書寫必須貼合規(guī)范，小寫金額用阿拉伯數(shù)字，且“合計”一欄在金額前要填寫人民幣符號“￥”。人民幣符號“￥”與阿拉伯數(shù)字之間不得留有空白。所有金額數(shù)字一律填寫到角分，空白格子要畫上斜線。

接下來是記賬憑證的填制練習。填制記賬憑證的主要依據(jù)就是憑證。記賬憑證其實就是一個個分錄的綜合和匯總，按照憑證分類的不一樣，我們就要采取不一樣的方式進行填制，但無論如何，都要堅持借貸平衡。以收款憑證為例，收款憑證左上角的“借方科目”按收款的性質填寫“現(xiàn)金”或“銀行存款”;日期填寫的是編制該憑證的日期;右上角填寫注明該憑證的類別，以及編制該收款憑證的順序號;“摘要”填寫對所記錄的經(jīng)濟業(yè)務的簡要說明;“貸方科目”填寫與收入現(xiàn)金或銀行存款相對應的會計科目;該憑證下邊要記錄下該記賬憑證所附原始憑證的張數(shù);最下邊分別由有關人員簽章。轉賬憑證是將經(jīng)濟業(yè)務事項中所涉及全部會計科目，按照先借后貸的順序記入“會計科目”欄中的“一級科目”和“二級及明細科目”，并按應借、應貸方向分別記入“借方金額”或“貸方金額”中。記賬憑證的日期，一般為編制記賬憑證當天的日期，并按權責發(fā)生制原則計算收益、分配費用、結轉成本、利潤等。填制會計憑證后之所以還要根據(jù)相關資料來登記賬簿。在會計核算中，對每一項經(jīng)濟業(yè)務，都必須取得和填制會計憑證，因而會計憑證數(shù)量會很多，又很分散，并且每張憑證只能記載個別經(jīng)濟業(yè)務的資料，所供給的相關信息是零散的、分散的，不能全面、連續(xù)、系統(tǒng)地反映和監(jiān)督一個經(jīng)濟單位在必須時期內某一類和全部經(jīng)濟業(yè)務活動情景，且不便于日后查閱。所以，必須在憑證的基礎上設置和運用登記賬簿的方法，把分散在會計憑證上的很多核算資料，加以集中和歸類整理，使之成為有用的會計信息，從而為編制會計報表、進行會計分析以及審計供給主要依據(jù)。在那里所涉及到的賬簿類型主要有三種：三欄式帳簿、多欄式賬簿以及數(shù)量金額式賬簿。在大一基礎會計的實習時，我們以往手寫登記過賬簿，盡管這次是借助于軟件，但還是很快就能進行順利的填寫。每一項會計事項，一方面要記入有關的總賬，另一方面要記入該總賬所屬的明細賬。賬簿記錄中的日期，應當填寫記賬憑證上的日期。

另外，雖然我們的實習是按著順序一項一項進行的，但在企業(yè)實際的財務工作流程中，登記賬簿必須要做到及時。登記完畢后，要在記賬憑證上注明已經(jīng)登賬的符號，能夠用“√”，以免發(fā)生重記或漏記的現(xiàn)象。在對著電腦填寫具體金額的時候，我常常會出現(xiàn)越格錯位的情景，所以，登記金額是必須要再三確認、認真填寫，哪怕是一個“0”的錯漏，都會給企業(yè)的利益帶來致命的損失?，F(xiàn)金日記賬的登記方法。以現(xiàn)金日記賬的登賬為例，應根據(jù)同現(xiàn)金收付有關的記賬憑證，按時間順序逐日逐筆進行登記，并根據(jù)在基礎會計中所學的“上日余額+本日收入―本日支出=本日余額”的公式，逐日結出現(xiàn)金余額。

最終是對企業(yè)一整年的經(jīng)營狀況進行盤點和分析，然后編制出資產(chǎn)負債表以及利潤表。資產(chǎn)負債表以及利潤表是一個企業(yè)一整個會計年度經(jīng)營狀況的評價，所以，在最終的編制階段必須十分的認真，資產(chǎn)負債表以及利潤表的披露很可能決定著企業(yè)的命脈以及將來的經(jīng)營方向，并且對投資者及社會也起到了一個客觀的導向作用。資產(chǎn)負債表各項目的`計算應當準確，在報表中，流動資金項目、流動負債項目等大類項目，均在按表中項目相加而成，應注意它們的計算。資產(chǎn)負債表中各項指標數(shù)字應做到真實可靠，正確無誤，如實地反映企業(yè)的財務狀況，嚴禁弄虛作假行為的發(fā)生。利潤表的編制應先以營業(yè)收入為基礎，計算營業(yè)利潤。再以營業(yè)利潤為基礎，計算利潤總額。最終，以利潤總額為基礎，計算凈利潤。利潤表各項目均需填列“本期金額”和“上期金額”兩欄。其中“上期金額”欄內各項數(shù)字，應根據(jù)上年該期利潤表的“本期金額”欄內所列數(shù)字填列?！氨酒诮痤~”欄內各期數(shù)字，應當按相關科目的發(fā)生額分析填列。比如：“營業(yè)收入”項目，根據(jù)“主營業(yè)務收入”、“其他業(yè)務收入”科目的發(fā)生額分析計算填列;“營業(yè)成本”項目，根據(jù)“主營業(yè)務成本”、“其他業(yè)務成本”科目的發(fā)生額計算分析填列即可。

整個的實習過程讓我覺得十分具有挑戰(zhàn)性。應用軟件系統(tǒng)所進行的財務會計實習讓那我對企業(yè)會計的工作流程有了更加深刻、直觀的體會和了解。當然，這次的實習也存在著一些不足，不夠與實際操作貼切。比如說，我們的實習過程并沒有真實模擬企業(yè)會計真正的工作流程。我們的實習時按這一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)做的。從最開始的原始憑證到記賬憑證，再到登記賬簿，最終是資產(chǎn)負債表以及利潤表的編制。可是，真正的企業(yè)經(jīng)營中，除了最終報表的編制，其他的工序都是同時進行的。因為，僅有及時地對發(fā)生的業(yè)務進行如實的反應才能把握好企業(yè)的命脈，才能正真無愧于一名會計從業(yè)人員真正的使命。

經(jīng)過長達三周的財務會計的實習，我認識到身為一名會計從業(yè)人員光有認真是不夠的。一名會計最重要的是他的職業(yè)操守，僅有把職業(yè)使命和職責放在工作的第一位，才能真真正正把工作做好。一個人如果有了職業(yè)使命感和職責感，那么他對待工作必須是十分認真十分敬業(yè)的。身為一名在校大學生的我，更要抓緊一切時間學習相關的專業(yè)知識，并且從此刻做起，以一名優(yōu)秀的會計師的標準來要求自我。

第四篇：社會實踐自我評價

義工社這次組織的公益勞動讓大家懂得了公益勞動不僅僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們每個人都該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，正因那是我們每個公民勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們每個公民勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們務必為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的`表現(xiàn)。

義工社實踐活動提高了大家的社會實踐潛質。引導了大家接觸、了解社會，增強我們的社會職責感和社會適應潛質。而義工社組織的勞動，更讓大家明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的這天，對于一些出生牛犢的學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天，如何適應社會也是學生即將面臨的困難。對于此刻的學生，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著學生越能適應它。

從中受益，我們義工社也就應多帶動些人來參與這種活動。提高大家的道德素質和修養(yǎng)，讓每個人都能有一個美麗干凈的生活環(huán)境。

第五篇：實習自我評價

實習的這段日子，讓我了解學生，了解了自己的工作，并去熟悉了，掌握了一定的教學知識，更好的來把教學做好，也是感謝學校給予的實習機會，我也是沒有辜負，也是得到了認可，在此也是對自己過去這段時間的實習去回顧下，做好自我評價。

工作上，我認真積極，沒有松懈，對于每一件事情，都是自己努力的去做好，盡到自己的努力，可能和其他老師相比，我也是有一些差距，但是也是付出了自己的努力以及所有的能力而做好工作也是讓我的能力提升，而同樣下次一樣的事情，也是可以做的更好一些，這些付出都是沒有去白費的，同時也是讓我看到，作為一名教師，工作不但是自己要教好了學生們，去了解學生們，同時自己的學習也是格外的重要，只有自己多一些經(jīng)驗的積累，多一些知識的掌握，那么對于教學也是會更加的得心應手。而我也是做好自己的工作，在辦公室多去問，多和同事交流，也是很熱情，能自己幫助的事情都是會主動的來做，也是讓我更好的融入進來，同時也是一個學習的機會，讓同事們更認可我，愿意回答我的問題，給予我一些幫助，而工作也是能做得更到位。

學習中，積極的聽從老師的教導，準備好教案，對于不懂會去問，不會覺得自己什么都是懂了的，而且也是明白，作為老師，自己都是不懂的方面，那么更是難以去教好學生的更何況我還是剛做老師不久，經(jīng)驗是不足的，很多的知識了解也是不太夠的，更是要多學，實習是實踐的機會，也是我學好的機會，能力去得到了鍛煉，讓我看到自己想做的老師工作是怎么樣，自己又是能適應，能做好，更是給予了我信心，讓我更堅定了要去做一名更加優(yōu)秀老師的一個想法。實習里，我認真的備課，做好筆記，培訓的時候積極的聽老師的，而且只要自己有空也是會去聽相關老師的一個講課，從他們中學到知識，知道如何的來做才是讓自己有進步，看到他們如何的做老師，自己也是有了一個榜樣，更明白自身的差距，也是要不斷的去縮小才行的。

實習而今也是快要結束了，能被領導認可，能被同事們肯定，學生們對于我的教學也是愿意課堂來聽講，積極的參與到互動之中來，我也是很開心，自己的努力是有了一定成績的也是要繼續(xù)的加油，來在以后做得更為出色。