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第一篇：校長師德表現(xiàn)簡短自我評價
時間觀念強，誠實守信、塌實肯干、肯吃苦、做事細心，上進心強、性格開朗有較強的自學(xué)能力和適應(yīng)能力；對工作認真負責(zé)，一絲不茍，并且有良好的自學(xué)能力；做事條理性強，樂于與人合作，有較強的團隊精神，平時喜愛讀書、聽音樂、戶外活動等。個性樂觀開朗，謙虛、自律、自信，能快速適應(yīng)不同的環(huán)境，善于與人交流合作，具有創(chuàng)新意識，富有開拓激情。
我相信態(tài)度決定一切，有了一份不服輸不低頭的斗志與信念，再多的困難都會迎刃而解！憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，我相信未來的我可以更出色。
第二篇：校長年度考核個人總結(jié)
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
你們好，現(xiàn)在就我一學(xué)期以來工作向各位做一個簡短的報告。
一：作為一名教師，擔(dān)任初三88班數(shù)學(xué)，做了以下工作：
1：按時完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)生數(shù)學(xué)成績有大幅提高。
2：按時多次批改學(xué)生作業(yè)，全批全改。
3：做了大量課下輔導(dǎo)工作。
4：對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)。
5：及時高質(zhì)量完成常規(guī)工作。
二：作為一名副校長，主管安全工作，主要完成了以下工作：
1：建立健全學(xué)校安全制度。
2：建立健全學(xué)校安全預(yù)案。
3：建立健全學(xué)?！叭M二十六防”檔案。
4：建立健全防控甲型H1N1流感工作制度、方案、預(yù)案，并嚴格執(zhí)行。及時匯報(嚴格執(zhí)行日報告制度)
5：主持召開二次防控甲型H1N1流感知識講座。
6：主持召開安全知識講座一次。
7：建立健全防雪災(zāi)制度、預(yù)案，安全渡過今年11月大雪災(zāi)。
8：嚴格執(zhí)行各項安全制度，及時檢查、記錄、匯報。
9：積極配合學(xué)校其他工作
三：雖然做了很多工作，但仍有不到之處，須加大工作力度，努力學(xué)習(xí)，爭取在新的學(xué)期自己的工作水平和工作能力有較大的提高。
第三篇：教職工師德師風(fēng)考核自我評價
為了進一步落實市教委有關(guān)“加強師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學(xué)校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，只有加強了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。我校在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路，可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo);以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托;以“以法治?！薄ⅰ八闹啤备母锏闹贫裙芾?、科學(xué)評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。
一、組織學(xué)習(xí)做到計劃落實，內(nèi)容落實，決不搞形式主義
學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校黨支部就擬訂了“教師政治學(xué)習(xí)、師德訓(xùn)練計劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實到具體的人。由主講人根據(jù)計劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱，一般由黨支部委員和校長承擔(dān)。本學(xué)期組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》市教育工會[1999]5號文件，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認識、來探討。
二、建立師德師風(fēng)的建設(shè)制度、相關(guān)條例，加強全員管理、科學(xué)管理
形成教職員良好的師德行為為了加強《綠影小學(xué)內(nèi)部管理體制改革暫行方案》的執(zhí)行力度，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，我校又經(jīng)教代會討論通過了《綠影小學(xué)教職員加強師德修養(yǎng)，嚴格遵紀(jì)守法暫行條例》同時又組織全體教師進行了學(xué)習(xí)討論，在此基礎(chǔ)上，向教師提出：在教書育人的過程中，應(yīng)該忌哪些言和哪些行?在教師充分討論的基礎(chǔ)上，由學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)小組進行綜合歸類，擬訂了《綠影小學(xué)教職員忌言忌行》并打印出來發(fā)給每位教師，并要求壓在臺板下，以達到自我教育，自我提高。根據(jù)學(xué)校實際和教師工作的特點指定行之有效的管理條例，有助于養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、強化師德師風(fēng)教育，以豐富多采的活動為依托
活動育人是更好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。本學(xué)期黨支部組織了“我是共產(chǎn)黨員的演講比賽”活動，每位黨員結(jié)合自己工作的實際暢所欲言地表達了自己的心聲，他們在工作中嚴格的遵紀(jì)行為、愛生的表現(xiàn)、奉獻的精神，深深感動了參加這次活動的50多位教師。近日，黨、團支部還聘請了華師大政法系畢業(yè)在師范學(xué)校任教的張學(xué)平老師來我校進行了“學(xué)法、懂法、守法”專題講座，緊接著又圍繞著講座的中心內(nèi)容出了“普法知識競賽”試卷，讓每位教師參加了競賽。只有堅持不懈的組織教師學(xué)習(xí)、活動，師德師風(fēng)建設(shè)才會有保障。
四、加強過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來。
師德建設(shè)扎實穩(wěn)步推進通過學(xué)習(xí)和活動的開展，制度的約束，我校教職員在師德師風(fēng)上有了進展。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的治學(xué)行為，學(xué)校在不打招呼的情況下，擬定了《綠影小學(xué)家長、學(xué)生評價學(xué)校、教師的問卷調(diào)查》，問卷的內(nèi)容廣，有學(xué)校辦學(xué)條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛學(xué)生，為人師表方面等等。全校1409人參加了評價，在收回問卷之后，學(xué)校組織行政進行了逐項總結(jié)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，我校教師的師德行為90%以上受到家長、學(xué)生的肯定。
但也有少數(shù)教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著由校長作出“調(diào)查分析報告”，在開學(xué)的第一天，就將此報告反饋給教師，使教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。本學(xué)期學(xué)校對每位行政護導(dǎo)值日提出了要求，進一步完善了“內(nèi)部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，對教師在教育教學(xué)的過程中違規(guī)行為或好人好事及時記錄在案，并與當(dāng)月評估掛鉤，對違紀(jì)輕的扣5--10元，重的一般(罰做作業(yè)、體罰等)扣發(fā)當(dāng)月工資，更嚴重的違規(guī)行為，將待崗。鋼性管理，加強了師德建設(shè)的力度。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進取精神很強。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。如：有的青年教師結(jié)婚不請一天婚假，堅持上班。
