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第一篇:教師師德考核表個人自評總結(jié)
又一次師德師風學習,更讓我深深的知道:“百年計,教育為本;教育計,教師為本;教師計,師德為本?!钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風,是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類…,這都是師德。我們教師群體就是這個師德的具體體現(xiàn)。
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、;廉潔從教。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個個有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”,“同在一片藍天下,孩子們應該有同等的受教育權(quán)利。”熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的`愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,容易形成特別性格,我們班就有一位這樣的同學。在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心助,用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”,讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣,將自己的光輝撒遍世界的每個角落,但我卻可以象母雞愛護小雞一樣,關(guān)愛自己的每一個學生。但值得思考的是:為什么老師們對學生如此關(guān)愛,卻得不到學生的理解和認可?高爾基曾說過:“愛孩子,那是母雞都會做的事,如何教育孩子才是一件事?!弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學生,才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中,亦師亦友,平等,是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,對學生來說,他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,師生間真摯的情感,必定有著神奇的教育效果,會使學生自覺地尊重教師的勞動,愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!?/p>
新課程已全面鋪開,其主要理念就是“以學生為本”,關(guān)注學生的主體地位,而尊重學生,平等對待學生,關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的立個體,被平等對待是一愿望,能得到老師的尊重對學生是極的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有特個性特長、有自我情感的生命個體,從尊重學生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,要從家長的威嚴中解放出來,要從正確的師長的假想中醒悟過來,學會傾聽,學會理解,學會寬容,學會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學生成長的伙伴,成為學生成長的引導者和鼓勵者,成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天樹?!叭f紫千紅隨風去,冰心一片載玉壺”,這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!蔽蚁?,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而偉。
“言必行,行必果”,行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實,在日常的教育教學工作中,我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天。
第二篇:教師師德師風個人表現(xiàn)自我評價
經(jīng)過本年度的師德學習,作為一名教師,我對提高師德修養(yǎng)水平有了更進一步的認識。
一、愛學生
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我經(jīng)常利用晚自習的時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離。
由于我愛學生,關(guān)心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關(guān)心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區(qū)別對待。
二、熱愛人民的教育事業(yè)
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導,不打折扣,認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。
三、不斷“充電”,具有廣博的知識
學高為師。作為一名教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識。在工作中,虛心向其他教師學習、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加教研室的歷史新課改專題。
當前,新課改的號角已經(jīng)吹響。我們只有實事求是的學習,提高,才能使教育永葆青春的光彩。
在平時的班主任工作中,有時候?qū)Υ筮M生總是喜歡帶著一種情緒。總認為他們的成績不好,在其它方面也不好。在一次班上的兩個學生產(chǎn)生矛盾,其中一名就是后進生,在進行解決的時候,我就總以為是那名后進生的錯,在沒有聽他們兩人的解釋之前往就先把后進生說了一通,等到事情明白以后才知道自己錯了。
在以會后的工作為在處理學生的問題時一定要用平等的眼光和平和的心態(tài)去處理,這樣對學生公平,對我的工作也有好處。
第三篇:校長年度考核個人總結(jié)
時間過得真快,20__年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。伏案回眸,總結(jié)一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。下面,我將一年的工作情況進行如下總結(jié)、匯報。
一、以人為本科學管理
我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任,將管理責任具體化、明確化,這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職,對工作負責,對崗位負責,人人都管理,處處有管理,事事見管理。制度細化,有據(jù)可依。管理精細,工作高效。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,扎實推行"精細化管理",是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學校一年來的具體實施情況,從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。
1、推進精細化管理,制定縝密的規(guī)章制度
本學年,結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,我們認真分析學校現(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢,理清辦學思路,并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求,對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。
在總的思路下,結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責任具體化、明確化。
2、推進精細化教育,營造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實,我校成立了教育教學精細化管理組織,制定出學校精細化目標管理措施,使學校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理,這項管理工作由教導主任張健負責,成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為學生精選每一份練習,組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理。這項工作由大隊輔導員田靜負責,成員由各班班主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施,如:日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動,發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性,讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動,樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由后勤管理員張建中負責,做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
二、率先垂范愛崗敬業(yè)
作為學校行政一把手,我不斷進取,努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學,樹立正確的人生觀和價值觀,以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風,為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論,了解教育發(fā)展的信息,積極投身于課改大潮中,本學年,經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課,還和老師們一起探討新課改,通過自身學習,用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
同時對學校中層干部進行明確分工,實行目標管理,各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,每次會議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作,提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,共同探討解決問題的方案。學校領(lǐng)導班子既各司其職,又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可,一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。
學校領(lǐng)導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況,促使全體教師樹立了良好的師德師風,教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,通過認真有效地落實,全體教師的工作積極性進一步提高。
三、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ),學校以日常行為規(guī)范教育為抓手,切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,我們嚴要求,狠管理。結(jié)合學校實際情況,學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,常抓常新。
在該項活動中,我們高舉人文的旗幟,在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上,做了很多的工作,取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度,體現(xiàn)了人本的思想,演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理,造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍,促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。
為了使養(yǎng)成教育工作落到實處,我們圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》,以"行為良好,體魄健康、人格健全、生活自主"為目標,大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案,采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結(jié)”的方法,成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組,從學生上下學、在?;顒?、紀律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校7個班級進行綜合考核,根據(jù)《賈庵子小學學日常行為規(guī)范檢查評比記載表》的得分匯總最終結(jié)果,每周評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗,以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,同時開展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育,形成了以校長為核心,教導處、大隊部齊抓共管,班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景,讓學生在參與中健全人格,在活動中接受教育。
一年來,我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開學典禮,開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日,對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,滲透民族精神教育,增強學生社會責任感,幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外,組織學生進行社會教育實踐活動,如為貧困學生捐款等,以此來培養(yǎng)學生高尚情操。
第四篇:教師年度考核自我評價經(jīng)典(20篇)
自我總結(jié)就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它是增長才干的一種好辦法,讓我們一起來學習寫自我總結(jié)吧。以下是小編整理的教師年度考核自我評價,歡迎大家借鑒與參考!
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇1本年度,本人擔任_年級_班數(shù)學課教學。現(xiàn)將本年度工作評價如下:
一、政治思想方面
本人能努力學習,熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,堅決貫徹黨和國家的教育方針,努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī),能按《中小學教師職業(yè)道德》的要求,不斷提高自身修養(yǎng),爭做一名優(yōu)秀的人民教師。新環(huán)境有新要求,更要有一個新的、良好的開端,必須“緊”字當頭,“嚴”字當前。
二、業(yè)務(wù)本事方面
1、堅持學習、鉆研以《課程標準》、《教學參考》為主的教育教學業(yè)務(wù)理論,不斷豐富、更新專業(yè)知識,提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì);
2、研究課堂教學,探索改善教學方法。本年度參與公開課教研活動_4次,對照反思自我平時的課堂教學,彌補不足,尋求改善;
3、適應并進取參與團體備課,與同級教師堅持密切交流,取長補短;
4、深入研究學情,探索分層教學、分層作業(yè)與轉(zhuǎn)化學困生的有效途徑;
5、進取參與學校組織的學習、教研及培訓活動,多看、多聽、多想,適應城鎮(zhèn)高效、快節(jié)奏的教學工作環(huán)境。
三、遵守紀律方面
本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、不曠課。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行。全年度沒有無故曠課現(xiàn)象,沒有請病、事假,出勤到崗情景良好。
四、工作業(yè)績方面
大班額教學對初入城鎮(zhèn)小學的我是一個挑戰(zhàn)。學校的課時安排緊湊,如何高效利用有限的課堂教學時間,提高教學質(zhì)量,是我經(jīng)常思考的問題。我著重從以下幾個方面入手:
1、加強紀律管理,大班額尤其如此,這是課堂教學的根本保障;
2、對學生、作業(yè)實行分組按序管理,化大為小,變亂為序;
3、探索、嘗試一切有利于激發(fā)學生興趣的方法和手段,努力用課堂本身吸引學生;
4、了解學情,建立學困生名單,經(jīng)過幫扶結(jié)對、個別教育,持久轉(zhuǎn)化;
5、獎懲分明,激勵表揚為主,讓學生感受到學習的歡樂,建立起信心;
6、在課堂教學上努力做到精講多練,突出學生在學習上的主體地位。
全年度成績呈上升趨勢,與優(yōu)秀班級的成績差距迅速縮小。以上評價,敬請領(lǐng)導、同事指正。
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇2一年以來,本人熱愛教育事業(yè),熱愛黨,熱愛人民,認真貫徹落實黨的教育方針、政策,自覺遵守《教師法》,努力學習教育教學理論,結(jié)合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自我的教研、教育、教學的本事。構(gòu)成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導,團結(jié)同志,關(guān)心學生。
一、愛崗敬業(yè),盡職盡責。在教學工作崗位上,我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),熱愛學生,服從學校領(lǐng)導的工作安排,一切從團體利益出發(fā),為搞好教育教學工作盡職盡責,堅守崗位。做到堅持早到學校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。
二、與學生和睦相處,做學生的知心朋友。要使自我的教學取得好成績,就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自我,親近自我。所以教師和學生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學生對教師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級的學生,要讓學生都喜歡自我。首先是深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學生的名字,避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,更重要的是經(jīng)過與學生的交流中了解每一位學生的實際情景。如他們的興趣、性格、學習情景、家庭情景等,同時明白了哪些學生的性格是內(nèi)向的,哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫忙學生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
三、自訂學習的奮斗目標,增強學習信心。學生的學習成績相差懸殊,統(tǒng)一標準,統(tǒng)一要求是不可能的,教師靠硬手段去壓更是不行。怎樣辦好呢我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自我訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自我的實際,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自我的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達標為止。在實施學習目標時,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學習,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,明白個人成績關(guān)乎到整個班團體的榮譽,能否取得先進班,班級的學習成績是最重要的。因而我經(jīng)過各種途徑,鼓勵學生為班團體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自我的目標成績而奮斗。經(jīng)過這一活動的開展,學生之間的競爭意識強了,學習成績也提高了,學習成績最終能到達學校的成績指標。
四、拜師學藝,改革課堂教學。為了提高課堂教學的藝術(shù),探索教學的新路子,在一年的學習時間里,我不辭勞苦,主動去聽課學習,研討教學方法,還常常在晚上,經(jīng)過博客和有經(jīng)驗的同行交流,探索取經(jīng),逐步去掉自我陳舊的教學方法,認識到要激發(fā)學生的學習興趣,要培養(yǎng)學生的學習本事,就必須講究課堂教學的藝術(shù),必須教會學生掌握學習的方法,使學生能在簡便愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,定位。先了解學生的學習情景,學習態(tài)度,深入挖掘教材,結(jié)合學生的實際情景精心鉆研教材,設(shè)計教學環(huán)節(jié),教學方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,做到教態(tài)自然親切,給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望。每一節(jié)課,我都盡量以表揚,鼓勵的方式讓學生在簡便愉快中學習。我感覺到:兩個班的學生都比較聰明,進取動腦發(fā)言的人次較多,課堂氣氛很活躍。同時,我注重優(yōu)生和差生的搭配,設(shè)計的問題難易適中,盡量讓差生有機會發(fā)言,讓他們感受成功的喜悅,在教學過程中,注重學法的指導。教給他們自學,預習課文的方法,圍繞課文的主要資料進行大膽質(zhì)疑,并經(jīng)過"合作學習"的方法去解答問題。誘導他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,啟發(fā)他們用不一
樣的讀法朗讀課文,在讀中表情,讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。班里的學生構(gòu)成了一股“你追我趕,互相促進”的學習風氣,學習進取性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān)。所以,學生都取得了可喜的成績,到達了學校的成績指標。教學效果比較好。
五、家訪工作。我深深地體會到:學生取得好的成績,除了他自身的努力,教師的教導外,也離不開家庭的教育。我十分注重家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想,工作,學習上所下的功夫,取得了必須的成績,課堂教學質(zhì)量有所提高,有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的提高。
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇3時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,評價經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作評價如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,本人一向在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景,我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,進取開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并進取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇4本年度上半年我擔任六(2)班數(shù)學教學,下半年擔任四(7)、四(8)的數(shù)學教學?;仡欉@一年,我有著愧疚、遺憾但更多的是滿足,為了畢業(yè)班的教學,我沒有時間顧及參加高考的女兒,這是我一生的愧疚和痛,可是我的學生在畢業(yè)升中考試中取得令人滿意的好成績以及學生、家長對我的稱贊,這是我最好的回報!下頭就自我一年來的教育教學工作情景的簡單評價:
本人熱愛黨、熱愛教育事業(yè),熱愛學生,教書育人,為人師表,工作任勞任怨、默默耕耘,無私奉獻。為了按照學校的要求努力完成一切工作。從不計較個人的得失,自我腰椎增生有時候走路十分困難甚至隨時跌倒,但也從不所以而影響正常的教學工作。
為了更好地開展工作,我堅持認真學習理論,鉆研教材,研究教法,把教學的實踐結(jié)合理論攢寫成教學論文。
為提高教學質(zhì)量,我把“激發(fā)學生學習興趣,發(fā)展學生智力潛能”作為我教學的追求;我經(jīng)常鉆研教材,認真?zhèn)湔n,探索高效率的教學方法是我工作中的重要部分;高年級的學習任務(wù)重,知識難度較大,中年級的知識轉(zhuǎn)折同樣比較大,學生難免會有些畏難情緒,如何鼓勵學生,使學生長知識,會做事懂做人呢?我從不怕辛苦,經(jīng)常與家長、學生溝通,堅持寫激勵語,激勵學生提高,使之學會感恩,努力上進,這是我每一天工作中不可缺少的環(huán)節(jié)。同時為了更好地鼓勵畢業(yè)生,我對特殊的學生進行了家訪,工作的細致、熱情再增添多一份職責,使我享受著艱辛背后的甘甜,本年度我指導學生參加全國第__屆“華庚杯”數(shù)學競賽中一等獎有4人:二等獎有5人:三等獎有5人。我為此被評為全國“華庚杯”優(yōu)秀教練。學生參加畢業(yè)升中考試成績也是名列前茅。
隨著時間的消逝這一切也已經(jīng)成為過去,今后我繼續(xù)努力學習教育理論,努力提高文化修養(yǎng),在今后的工作中大膽地展示自我,使自我不但提高。
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇5一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作職責心強,服從領(lǐng)導的分工用心做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)
有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,職責性較強,并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于理解學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作用心、主動、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識潛力
在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務(wù)知識。
一是提高教學質(zhì)量,做好課堂教育。在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育,發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同時,有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練,精心設(shè)計各項體育活動,使各類活動有層次有坡度,到達大綱要求的質(zhì)和量。
二是用心參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。
三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活狀況,共同管理好學生;用心主動地向組長請教教學上碰到的問題,使自己的知識與學校的教育實踐形式合務(wù),共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體狀況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,期望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫忙,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的職責,也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去,新的開始又已到來,期望在新的一年里,自己和學生都有進步,以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇6一年的教學工作已經(jīng)過去了,作為一名英語教師我認為我是有非常多的進步,在工作方面我一會都是端正好自己的態(tài)度,認真的去執(zhí)行好自己的教學任務(wù),搞好學習,在這一點上面這是非常關(guān)鍵的,有些事情真的應該去認真的思考才是,在工作當我始終貫徹落實好自己的本職,要做好相關(guān)的準備就一定要保持好心態(tài),對于這一年來的學習的我也是需要做一番客觀鑒定。
在工作方面我一直都在落實好教育部門的相關(guān)指示,努力的搞好學習,在學習方面一直都是在端正好自己的心態(tài),我能夠清楚的意識到這一點,這是對自身能力一個好的證明,也是需要做好相關(guān)的規(guī)劃的,我在工作當中也是比較努力的,一年來也把教學工作做的不錯,也是受到過學校領(lǐng)導的點名表揚,這一階段的學習當中也是做好了非常多的準備,這非常關(guān)鍵,教學當中好好的去思考怎么去調(diào)整好自己各個方面,這非常關(guān)鍵的,我也是想過很多,在這一方面自己要朝著什么樣的方向發(fā)展,在下一階段的工作當中需要進一步的提高,對于自己的學習情況我也是非常的熟悉,我能夠端正好自己的心態(tài),進一步的去做好這些細節(jié),一年的工作已經(jīng)結(jié)束,我也是非常習慣能夠持續(xù)去發(fā)揮好狀態(tài),相信在這個過程當中是能夠做得更加到位的。
在能力方面我不是最優(yōu)秀的,但是一直以來我都能夠讓自己的持續(xù)發(fā)揮一個好的心態(tài),過去很長的一段時間都是這么過來的,我是堅定的認為我可以一點點的去激烈的,有些事情是要讓自己持續(xù)的去發(fā)揮一個好的狀態(tài),在能力方面我是在加緊提高,我知道有些時候?qū)W習是一定要去端正好態(tài)度的,不管是做什么工作都應該持續(xù)去發(fā)揮一個好的狀態(tài),這一點是非常關(guān)鍵的,有些事情應該要認真的一點去落實到位的,教學能力是不能夠忽視的,這一點毋庸置疑,我始終都是能夠深刻的明白這一點,認真的去思考在工作方面要怎么去做好自己本職工作,我能夠持續(xù)去發(fā)揮一個好的心態(tài),一年來的工作到現(xiàn)在結(jié)束了,我認為我是有在慢慢的提高自己,對這份工作也是有了一個全新的了解,對自身也有了一個全面的了解,我一定會努力去提高自己的,也會保持好初衷,我真的是希望能夠給自己的多一點的時間,多一點精力,以后我會更加努力的。
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇7隨著新年的鐘聲即將敲響,學期結(jié)束工作也即將結(jié)束。一個學期以來,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、鑒定、更新,力求做到最好。孩子們在各方面的本事都不一樣程度地提高了,同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作鑒定:
一、政治思想方面
熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務(wù)。本人能進取參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛團體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以進取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。進取要求提高。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教學方面
從本班幼兒的實際情景出發(fā),設(shè)計好每月主題活動,精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學期以來,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴抓幼兒的衛(wèi)生情景,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外,針對此刻的孩子都是獨生子女,家長都十分寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情景,我經(jīng)過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長工作方面
一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們供給最新的幼教咨訊。并且班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
四、參加活動和業(yè)務(wù)進修方面
3、在工作之余,我經(jīng)過函授的方式不斷提高自我的專業(yè)文化知識,我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,吸收最新的教育理念和教育方法,擴大自我的視野,不斷為自我充電??吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來。同時向有經(jīng)驗的教師請教,在做中學,在學中做,不斷積累教學經(jīng)驗,使自我各方面都邁向一個新的臺階。
五、認識工作中的不足,努力提高
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時鑒定,不斷改善工作中的不足。本學期,我參加了心理學、教育學、普通話等級考試。期望在來年的工作中,爭取使我的工作更上一層樓。
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇8今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。對六年級學生的學習生活還算是了解??墒?,我越來越發(fā)現(xiàn),此刻的孩子見多識廣,對社會,家庭,環(huán)境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自我融進兒童的天地。
為了當好班主任,說確切些,為了能和學生融洽地生活,學習在一齊,我從孩子們的角度研究,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。
一、培養(yǎng)學生良好的行為習慣
尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,如:上課進取發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問;格式正確,布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等。那里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。
守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。
不隨地丟東西,走樓梯注意禮貌,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。
二、發(fā)揮小助手的本事
在我的班里,小助手異常多,每個同學都有自我?guī)兔Π嗉?,幫忙教師的本事,于是各盡所能,學生找到適合自我的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也所以更強了。
如果,我有事不在學校,課代表就會組織同學學習,布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調(diào)查,開會商討,提出解決的辦法。自我管理自我,發(fā)揮本事是我們六一班的班風。
六年級學生,獨立自主的本事強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,失去活力和探索精神。所以,僅有放開手腳,他們才會進取,才會創(chuàng)新。
三、把握談心的尺度
我明白,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自我的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。
當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。異常是對嚴重犯錯的學生,要讓他明白自我的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。
回顧自我的班主任工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,這使我的生活多姿多彩,使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗,也認識了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認真踏實得工作,當好一個學生喜愛的班主任教師。
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇9本人熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè)。一年來在教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,服從上級和學校的工作安排,認真完成上級和學校安排的各項工作任務(wù)?,F(xiàn)就一年來的工作情況自我評鑒如下:
一、學校工作方面。一年來,根據(jù)學校工作需要,先后分管學校的教務(wù)工作和德育工作。認真履行自己的職責,做好校長的助手,協(xié)助校長抓好學校的教務(wù)工作、德育工作、安全教育以及校園平安建設(shè)。通過狠抓常規(guī)管理,我校的教育教學質(zhì)量上了新的臺階,學生的思想素質(zhì)得到進一步提高,師生安全意識得到進一步增強,逐步形成了文明、安全、和諧的校園。
二、教學工作方面。一年來,在教育教學工作方面,我主要擔任初中數(shù)學教育教學工作。工作中,認真鉆研新課程標準和教材,利用新課程理念指導教學工作;認真做好各項教學常規(guī)工作。獨立完成各項教學任務(wù)。
但是,也清醒看到,自己在工作中還存在很多不足,比如,學校常規(guī)工作抓得還不夠,很多制度好不健全;教學方式有待改進,教育教學成績有待提高等。所有這些缺點和不足,我會在今后的教育工作努力改進,力爭把學校的各項工作和教育教學成績更上一個新的臺階。
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇10我從去年x月到__中學任教至今已有一年時刻。懷著對教育的夢想,我滿腔熱情的走上了教育崗位。應對人生的新起點,我充滿信心。正因我堅信,路是人走出來的。過去的一年,是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
在這一年當中,無論是教學思想和教學理念的構(gòu)成與理解,還是教學方法和教學潛質(zhì)的積累和提高,以及教學資料和教學理論的豐富和拓展,都有了較大程度地提高。一言以蔽之:我已經(jīng)由一個準老師成長為一名合格的人民教師。反思才能進步,溫故方可知新——現(xiàn)將過去一年的工作得失狀況加以總結(jié)。
一、思想政治方面:
作為一名教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,增強了黨性觀念,堅定了理想信念,提高了理論素質(zhì)和政治水平,使自己的思想觀念時刻與黨持續(xù)一致。
二、教學方面:
一年來,我擔任初一數(shù)學和體育的教學工作。來到學校,領(lǐng)導安排我上一年級的數(shù)學,作為體育專業(yè)畢業(yè)的我,感到很慌張,正因我對基礎(chǔ)學科的教學經(jīng)驗幾乎為零。應對困難,我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布臵安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏。
遇到自己無法解決的教學問題就用心向同事們請教,發(fā)奮做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐潛質(zhì)。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題,發(fā)奮尋找解決方法,使自己的教學潛質(zhì)得到不斷的進步和提高。
三、業(yè)務(wù)潛質(zhì)方面:
今年上半年我參加了新教師培訓,觀摩了重慶市中小學體育優(yōu)質(zhì)課賽課活動。透過這些培訓,我進一步提升了自己的教學水平和專業(yè)知識水平,明白了當前教育改革的趨勢,為今后的工作指明了方向。
四、生活方面:
一年來,我很注意自身的品德行為,發(fā)奮給學生樹立一個良好的榜樣。在生活上嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,自己能做的事自己完成,盡量不給學校添麻煩,與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,時常注意關(guān)心學生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,發(fā)奮和每一個學生、每一位老師都成為好朋友?!皩W為人師,行為世范”,是每個老師都就應遵循的,是對老師行為的一個規(guī)范。
五、學校工作:
上學年我擔任學校遠程教育管理員,每一天按時的理解各種信息,發(fā)奮為每個教師和學生服好務(wù)。本學期開始我又擔任學校辦公室文書和安全干部,我將一如既往,腳踏實地,更加用心地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù),為學校的完美明天添磚添瓦
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我堅信在反復的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好。
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇11眼間,我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的"人民教師",無愧于這一稱號,我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造"師德"。
我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。"學高為師,身正為范",這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、語文教學方面:虛心求教,強化自我。
本年度我的語文教學工作分為兩個階段:
去年x月我擔任__級__班的語文教學工作,本年x月至今擔任本級__、__兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高語文教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語文教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考,而且還借閱大量有關(guān)中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時,我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足,有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到"不恥下問"
語文教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班,我深感責任之重大。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢語文基礎(chǔ)知識,使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面,繼續(xù)向老教師學習,抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認真學習語文教學理論,刻苦鉆研語文教學,虛心向老教師學習,我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點,我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學,我更是一點不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費,這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。
三、班主任工作:全心全意,盡職盡責。
我所帶的__級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云:"其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。"在管理班級、教育學生的過程中,我始終堅持這一原則,要求學生做到的,我首先做到;反對學生做的,我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學生基本做到令行止禁,班級風氣正,同學關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持"對事不對人",從不歧視任何一個學生,因此學生和我關(guān)系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,取得大量成績。不謙虛的說__級__班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,先后獲得:學期學習成績第一,校運動會團體總分第一,?;@球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評比第二,衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三,我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇12來到我們中心小學已經(jīng)兩年了,又是一年已經(jīng)差不多結(jié)束了。其實這一年的教學工作相比之前那一年而言,更加輕松了一些,也更加順利了一些。這一年在之前一年的基礎(chǔ)上,我大力度的發(fā)揮了自己的能力,帶領(lǐng)學生們一同學習,一同進步。
雖然在我們學校,英語這門科目并不是非常受重視,但是作為三大科目之一,我一直都在告訴學生們,學習一門外語并不是一件沒有利處的事情。在這個多遠的世界,我們應該敞開胸懷去接觸不同的世界,接觸不同的文化,這樣才不會將我們約束在一個小小的環(huán)境之中,很多學生慢慢的也開始喜歡上英語了,他們的成績也慢慢的有了一些改進和提升。
還記得今年一開學的時候,上第一課的時候我問孩子們寒假里對學習英語有一些什么理解。有一個以前不太愛說話的小男孩突然舉手,躍躍欲試。我點名讓他來談一談學習英語的感受,他非常激動的說,寒假在家里跟著姐姐一起學英語,感受到了英語的有趣,所以現(xiàn)在他的口語能力也已經(jīng)加強了很多了。接著我讓他展示了一下,他的口語能力果然讓我驚訝,原本那個默默無聞的小男孩已經(jīng)能夠如此外向的朗讀一段非常標準的英語課文了。這讓班里的同學也感到很震驚,紛紛鼓掌。后來我了解到,他的姐姐是一名中學的英語教師,非常的優(yōu)秀。
通過這件事情,我才認識到,學習一門科目,能夠改變的不止是一個赤裸裸的成績,更是會對一個人產(chǎn)生一些局部的影響。這個孩子在學習英語之后確實外向了不少,在朗讀英語的時候也非常的自信,我認為這就是一件非常有意義的事情,這也是我作為一名英語教師的榮耀。所以我也希望我能夠在英語教師這個崗位上給更多孩子一些啟迪。我會像這個孩子的姐姐一樣,多花一些時間去帶著他們學習,我相信他們會慢慢的走上正軌,到了初中再學習英語的時候,他們一定會感激小學階段里的努力,也不一定不會忘記我這個英語老師一直以來默默的陪伴的。
這個年度雖然已經(jīng)差不多要結(jié)束了,但是這個年度留下了很多精彩的瞬間,我會一直像現(xiàn)在一樣充滿熱血,充滿希望,充滿激情,將未來的工作繼續(xù)完成一個高度,期待自己的表現(xiàn),期待未來!
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇13時間過得真快,本學年的教學工作就要結(jié)束了。這個學年,我負責7班的英語教學。根據(jù)學年開始時制定的教學工作計劃,本學年的教學工作總結(jié)如下:
一、學生的基本情況
班上有七年的學生。大多數(shù)學生基礎(chǔ)差,拼寫不規(guī)則,學習缺乏主動性,對英語興趣不大。我班三分之一的學生基礎(chǔ)扎實,學習態(tài)度認真,對英語有興趣。四個同學智力都很低,看書都抄錯字。另外,10個學生根本不學英語。
二、采取的措施
1.在教學過程中,注重經(jīng)常性教學,以學生為主體,為全體學生組織教學,注重培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力。
2.掌握詞匯和句型學習,經(jīng)常練習聽寫,提高學生記憶單詞和句型的能力;另外,從開學開始就要抓緊背英語課文。
3.課內(nèi)外多聽多說英語。盡量在課堂上用英語教學,這樣學生可以更多地接觸英語。每節(jié)課都應該用一定的時間讓學生用他們所學的共同語言和所學的句型在不同的情況下進行對話。他們還可以結(jié)合實物和圖片用英語進行簡單的描述,培養(yǎng)學生的語感。
4.關(guān)注測試,關(guān)注講課評價,分析測試。
5.為了增加學生的詞匯量,讓學生每天積累5個單詞,每周檢查一次。
6.在教學過程中,我發(fā)現(xiàn)師徒制也是一種很好的學習方法,所以我參加了師徒制活動。
三、教學
1、教學工作
我工作踏實認真,認為無論全心全意做什么工作,都會有成就感。在這樣正確的思想和觀念的指導下,我們可以如魚得水。首先,我仔細分析了教材的編寫特點和體系,知道了中學英語必須掌握的學習內(nèi)容。然后根據(jù)中學生的實際生活,有針對性地練習口語、詞匯和句型。
每次備課都認真研讀教材,考慮學生的分層和知識差異,穿插一些有趣的游戲和關(guān)于中西文化差異的故事。通過這些活動,學生的英語學習熱情和愛好得到了增強。而且,我經(jīng)常有意識地給學生創(chuàng)造一個說英語的環(huán)境,讓他們在課堂上盡可能多地用英語提問??傊ㄟ^一系列手段,學生可以體驗到學習和使用英語的樂趣,養(yǎng)成良好的英語使用習慣和意識。
2.學習困難學生的轉(zhuǎn)化
學困生的轉(zhuǎn)化也是英語教學的重要環(huán)節(jié)。如果老師只重視優(yōu)秀學生的教學,那么我敢判斷他的教學是失敗的。一個好的教師要做到兩頭抓,中間促,實現(xiàn)班級語言水平的均衡發(fā)展。知道了這些,我經(jīng)常在課間給差生補課。一次選兩個學生,根據(jù)在課堂上發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。通過一遍又一遍地重復你所學的內(nèi)容,大多數(shù)學生可以熟練地應用本學年的內(nèi)容。為了提高學生的成績,我還組織了英語愛好小組,互相幫助,幫助他們培養(yǎng)對英語的濃厚興趣。
3、其他工作
在盡可能教好本學年教學內(nèi)容的同時,我還給學生補充了很多課外知識,這一切不但擴大了學生的知識面,而且進步了學生的學習積極性。
總之,本期工作中的成績是引以為豪的,不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣,重要的是在下一學年的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,領(lǐng)導敬佩眼光的認同。
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇14__年,本人被縣人民政府授予了首批“教育名師”的光榮稱號,在深感榮幸的同時,我更把這看作是政府和人民對我的鼓勵和鞭策,我只有用加倍的努力做好工作來作為回報。下面是我一年多的學習和工作總結(jié):
一、堅持學習,不斷進步
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍(主要閱讀的書籍有:崔允漷著),葉瀾著,北京教育科學出版社,楊小微主編。并時時思考如何教育好我的學生,要當好老師,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受并喜歡。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性強,樂于接受學校布置的各項工作。教師年度考核自我鑒定。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。特別是在觀看于永正等老師精彩的講座、課堂教學后,被他們高超的教學藝術(shù)所折服,同時也找到了自身的不足。所有的課都貫穿著新課改的思想,學生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中。無論是同行還是專家,他們獨到的絕活,高深而又實用的理論知識,都讓自己找到了學習的目標,學習的方向。特別是原來只有感性認識,通過學習,也找到了慢慢提升的途徑。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎(chǔ),過去的授課思路和指導思想得到了根本的變化。
二、發(fā)揮輻射作用,與年輕教師共同探討、不斷改進
我與學校的賴小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關(guān)系,在平時的教學中,我盡我的最大努力去幫助她,聽課后及時地提出有參考價值的建議,在撰寫論文,教學設(shè)計等等,只要有所需,我都毫不保留。教師年度考核自我鑒定。她隨時可以聽我的課,甚至有時我認為這節(jié)課值得聽,我就主動讓她聽,也讓她給我提一些寶貴意見,這樣我們共同進步,共同提高。不但在教學上幫助她,在生活上、教學思想上我們也不斷地交流,讓她盡快成為教師中的領(lǐng)頭羊。在我的幫助下,賴老師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎,教學水平有了較大提高。同時我還積極聆聽其他年輕教師的課,認真探討,思索,在不斷的學習與追求中自己也取得了進步!
一年來,我也取得了不少成績,在與廈門市實驗小學的教學交流活動中,我執(zhí)教的一課獲得好評;在學校每月一優(yōu)課活動中,我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評。論文、在刊物發(fā)表,本人也被推薦為福建省小學語文學科帶頭人培養(yǎng)對象。
今后努力方向:
1、積極參與課題研究;
2、上好每一節(jié)常態(tài)課,讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推門課”;
3、不斷總結(jié)教育經(jīng)驗,爭取多發(fā)表論文
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇15一年來,本人熱愛教育事業(yè),堅持黨的教育方針政策,在工作中認真執(zhí)行,服從學校安排,堅持從小事做起,不說空話,不搞形式,認真做好自己的工作,以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中,本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎(chǔ)差,學習習慣也不好,教學的組織就比較困難,教學的有效性也不好,怎樣有效的組織教學,提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一齊努力,研究教學資料、教學方式,上好每一堂課,個性是課堂反饋環(huán)節(jié),每個習題我都認真的.選取,照顧到班級不同層次的學生,讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題潛力差的問題,每節(jié)課我都抽出一點時間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間,對班級中的部分同學,堅持面批作業(yè)和輔導。透過不斷的努力,學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,堅持學習,透過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,提高自己的教學針對性和有效性,例如如何讓學生自主的開展實驗研究,探究性教學中存在的誤區(qū)和對策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思,透過研究和學習提高自己的教育教學水平,適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中,本人首先是服從學校的安排,將學生安全放到首位,堅持和學生溝通,家長溝通,與班主任溝通,及時了解學生的實際困難,幫忙學生。從管理的角度加強制度建設(shè),對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育,人生理想教育。小到每一天晚上的學生檢查,,每一天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,只有每一天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每一天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中,工作有一點成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多能夠做的。繼續(xù)努力吧。
教師年度考核自我評價經(jīng)典篇16時間過得真快,20__-20__學年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我,以創(chuàng)新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,鑒定經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)鑒定如下。
一、思想上
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。關(guān)心國際時局,關(guān)注國家大事,民意民生,并于20__年元月_日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標準嚴格要求自我,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我進取服從學校領(lǐng)導的分配,主動挑起最苦最累的管理