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第一篇:簡短一年級小學生自我評價
我是一個聰明、活潑、誠實的男孩,同學之間友好相處,對人有禮貌,不惹事生非,學習有進步,希望今后在寫字上下點功夫,做個名副其實的好學生,作業(yè)能按時完成,但字跡不太工整,希你今后端正學習態(tài)度,對自己要有信心,爭取更大的進步。 集體活動積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈。
第二篇:簡短一年級小學生自我評價
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼一年級就快結(jié)束了,在這一年里,我們都有著很大的變化,學校里六年級的哥哥姐姐們都畢業(yè)了,這幾天,我總結(jié)了開學時,課到一半時和快考試時的想法,寫了一個自我評價。
在學習,我覺得語文學得還不錯,挺輕松的,但是,數(shù)學和英語學得卻不太好,我下不知道為什么,家里數(shù)學的東西有很多,而且,英語我還在外面學著呢!語文的.東西呢?
外面不但沒有學,而且家里的資料除了薛老師讓我們?nèi)ゲ榈暮驼Z文書上的東西以外,其他的幾乎沒有!可我學得最好就是語文,數(shù)學和英語都不太好。這也許就是“興趣是人類最好的老師”吧!
學習以外的就是友誼了。但是,我覺得,這學期我的五顆友誼之星只能得到三顆星,其它的二顆星,第一顆是因為我在本學期失去了一位我世界上最好的朋友。
第二顆是因為在本學期,我與朋友的交往不是很好,經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來,雖然事后和解了,但也沒有原來那樣要好了。
在下學期,我希望能在學習有所起色,數(shù)學和英語的成績能有所提高,朋友也能夠多一些。
第三篇:簡短一年級小學生自我評價
經(jīng)過一學期的努力,我對自己的自我評價愛如下:
我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學習當中,我不愛發(fā)言,爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯,下學期再接再厲。紀律不是很好,在課堂上會講小話,下學期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生,我會繼續(xù)保持。
以上是我自己對本學期的自我評價。我要改掉所有的缺點,爭取下學斯做個好學生。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢!
這個學期我覺得比上個學期認真多了,做作業(yè)速度快,上課發(fā)言積極。還有,我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學期好多了,現(xiàn)在只是丟一些小東西,而且不經(jīng)常丟。但是我還些小缺點,字寫得很難看,但是我如果能再認真一點,我的字一會寫得很好的。可是跟好的比,我還是不足掛齒的。但是我會努力,爭取字寫得超越那些人。
第四篇:小學生暑期自我評價
快樂的暑假就要過去了,在這個假期里我收獲很大,首先我回到了闊別已久的老家,重新感受了老家的風情。
這個暑假我收獲最大的是結(jié)交了從摩洛哥回來的小妹妹,從她那知道了許多異國的風情;另外,我還見到了兒時的小伙伴。
這個暑假我獨立完成了暑假作業(yè),閱讀了很多書籍,獲得了很多知識,增長了見識,并跟家人過了一個快快樂樂的新年。
這個暑假我過得真開心啊!
第五篇:簡短一年級小學生自我評價
我思維敏捷,接受能力較強,課堂上總是很快掌握新知;熱愛學習,總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運動,充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間,把作業(yè)當作任務一樣完成,且沒有處理好愛好和學習的關(guān)系。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。
今后的學習中,還需端正學習態(tài)度,珍惜時間,鎖定目標,全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此,方可到達理想的彼岸!
第六篇:年級學生自我評價
一個古靈精怪的小女孩,是一只攥在爸爸媽媽手中的風箏,只能在屬于本人的那片天空飛翔,媽媽說了,小魔怪可不能太自由哦!孜,孜孜不倦,簡單而優(yōu)雅的名字是爸爸取的,他希望本人能認認真真地做好每一件事。而活潑開朗、性格外向的本人時常會令他們不如所愿。
喜歡?本人喜歡什么呢?喜歡穿裙子,因為象翻飛的蝴蝶一樣美麗;喜歡梳辮子,因為能象音符那樣跳躍;靜下來的時候喜歡畫幾個小人,剪剪東西,而動起來的時候更喜歡唱歌、跳舞;喜歡看動畫片胡圖圖,看著看著就會在那里傻笑,有時也喜歡學做幾下奧特曼的動作。
媽媽問本人長大了想干什么,本人每一次的回答都不一樣,蛋蛋還未孵化怎么知道是雞還是鴨嘛。聽了本人的介紹,大家也應該都認識本人了吧,陳孜就是本人。