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第一篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考評(píng)自我評(píng)價(jià)

嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行檢查制度和護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)和事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，確保孕產(chǎn)婦和新生兒的安全。

貫徹“以病人為中心、以質(zhì)量為中心”的服務(wù)理念，文明禮貌的服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，落實(shí)到工作中的每一個(gè)崗位，以端莊的'工作形象、整潔的著裝、禮貌的對(duì)待病人。

學(xué)習(xí)刻苦，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，敢于接受新的挑戰(zhàn)。

第二篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考評(píng)自我評(píng)價(jià)

在完成放射診斷實(shí)習(xí)的任務(wù)之后，接下來進(jìn)入了我的專業(yè)――超聲學(xué)的實(shí)習(xí)階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的。

進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠(yuǎn)沒有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開始的時(shí)候真的很困難，圖像很多不認(rèn)識(shí)，我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像，正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。

超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法，深入的。手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的特點(diǎn)，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，常常是很細(xì)微的，需要輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)探頭，仔細(xì)觀察，手法稍一不到位，就會(huì)導(dǎo)致漏診。

手法確實(shí)是一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時(shí)需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開始操作時(shí)只壓個(gè)幾分鐘，手就開始使不上勁發(fā)起抖來，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習(xí)，我以后一定加強(qiáng)手法練習(xí)。

第三篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考評(píng)自我評(píng)價(jià)

我于20xx年9月到20xx年7月，就讀于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院，在校學(xué)習(xí)刻苦，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)在校課余期間，閱讀了很多相關(guān)雜志，擴(kuò)大了自己的知識(shí)視野，了解醫(yī)學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，在校期間，積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富了自己的生活也鍛煉了自我。

于20xx年9月到20xx年7月，在新鄉(xiāng)學(xué)院第一附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)一年的生涯，使我更好地把理論與實(shí)際相結(jié)合經(jīng)過與臨床密切接觸，是我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，不僅僅使我對(duì)臨床疾病的診斷和治療有了必須的掌握并能夠掌握醫(yī)療文書的規(guī)范書寫，并且經(jīng)過與義務(wù)工作者的接觸，更使我深刻體會(huì)到僅有的理論知識(shí)是不能夠成為一名好醫(yī)生的，作為一名合格的醫(yī)生，要具備多方面的素質(zhì)，不僅僅要有認(rèn)真，細(xì)心，負(fù)責(zé)的工作心態(tài)和精湛的醫(yī)術(shù)，還要有良好的醫(yī)德，醫(yī)風(fēng)具有仁愛之心，還要有準(zhǔn)確的，嚴(yán)密的語言表達(dá)方式與病人的溝通本事，還要有必須的法律知識(shí)，我認(rèn)為作為一名醫(yī)生，要具備各方面的素質(zhì)，這樣才能稱得上一名合格的醫(yī)生，實(shí)習(xí)生涯使我不僅僅在臨床實(shí)踐中有》收獲，更懂得了作為一名醫(yī)生要具備哪些素質(zhì)，這為我今后的從醫(yī)道路打下了良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)后，是我體會(huì)到現(xiàn)有的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的為了能夠讓自我到臨床后更好的投入到工作中，我仍在不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，為以后打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

假如我能得到一次機(jī)會(huì)，成為一名醫(yī)生，我將把自己的青春和熱情全部奉獻(xiàn)給我所熱愛的醫(yī)療事業(yè)，“天道酬勤”是我人生信念，“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求，在以后的工作道路上，我會(huì)虛心盡快掌握醫(yī)學(xué)技術(shù)，為解除病人的痛苦，貢獻(xiàn)處自己的一份力量，不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，相信自我必須能成為一名合格的醫(yī)生。

第四篇：醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考核自我評(píng)價(jià)

全心全意為病人服務(wù)，唇齒相依，以關(guān)懷服務(wù)為榮，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系式整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)安全有效進(jìn)行的基礎(chǔ)，主要從醫(yī)患關(guān)系，一切為了病人醫(yī)生護(hù)士同心協(xié)力，踏踏實(shí)實(shí)步步為營，在臨床工作中顧全大局。20xx年即將過去，團(tuán)結(jié)協(xié)作、唇亡齒寒，并利用醫(yī)院圖書室資源定時(shí)查閱中，更需要過硬專業(yè)素質(zhì)作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，但是在臨床工作中我始終把病人放在第一位救死扶傷。

醫(yī)生和護(hù)士本來就是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友、護(hù)際關(guān)系三個(gè)方面入手，病人首先是作為人存在的，同時(shí)遵紀(jì)守法，五湖四海的繼續(xù)教育人員絡(luò)繹不絕，醫(yī)患關(guān)系自然就穩(wěn)固了。

優(yōu)質(zhì)的服務(wù)不僅僅是態(tài)度，總結(jié)過去是為了以更高的熱情投入到新的工作中去。過去的一年里我堅(jiān)持本科課程學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)，像對(duì)待朋友一樣為患者保守醫(yī)療秘密、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，贏得病人的好感和信任。 在繁重的臨床工作中除了順利平穩(wěn)完成本職技術(shù)工作以外，努力學(xué)習(xí)外語，在臨床工作中因病施治、醫(yī)護(hù)關(guān)系。全國各地的病人紛至沓來，從而了解到本專業(yè)新動(dòng)態(tài)開闊了視野，同時(shí)對(duì)于新輪轉(zhuǎn)的同事竭盡所能幫助他們熟悉環(huán)境規(guī)范流程，尊重病人的人格和權(quán)利。以人為本。雖然醫(yī)患關(guān)系愈來愈緊張。在專業(yè)治療方面盡可能多參加醫(yī)生組查房交班深層次理解病情，一切由臨床出發(fā)，正是有了這份承諾社會(huì)對(duì)衛(wèi)生行業(yè)肅然起敬，專業(yè)技術(shù)水平有了一定提高，廉潔行醫(yī)。

“除人類之病痛、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是最基本的要求、外文專業(yè)雜志，正是因?yàn)橛辛诉@盞明燈我們的努力才持之以恒，醫(yī)生護(hù)士的關(guān)系和諧了，提升自身道德水準(zhǔn)，注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)，文明禮貌，助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標(biāo)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫檢索知識(shí)，婉拒紅包。

第五篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考核自我評(píng)價(jià)

按照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排部署，我院在全院醫(yī)務(wù)人員中深入開展“修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂”主題實(shí)踐活動(dòng)，把活動(dòng)作為開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為民服務(wù)”的重要載體和“三好一滿意”活動(dòng)的有力抓手，與衛(wèi)生院工作結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)開展。全院醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)態(tài)度進(jìn)一步改善，職業(yè)技能進(jìn)一步提高，職業(yè)精神進(jìn)一步提升，我們主要做法是：

一、以“修醫(yī)德”為關(guān)鍵，提高服務(wù)意識(shí)

1.用高尚的醫(yī)德引領(lǐng)職工的思想和行動(dòng)。一是深化醫(yī)德教育，組織學(xué)習(xí)《醫(yī)德規(guī)范》，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，和先進(jìn)典型事跡，舉辦培訓(xùn)、座談會(huì)等，增強(qiáng)了全院職工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高了思想道德素質(zhì)。二是加強(qiáng)醫(yī)德考評(píng)，醫(yī)德考評(píng)與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、績效工資“三掛鉤”嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”制度。

2.以“強(qiáng)醫(yī)能”為重點(diǎn)，提升服務(wù)能力。一是加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，加大“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練力度，二是采取“請(qǐng)進(jìn)來、送出去”多種方式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三是鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員參加成人教育，函授學(xué)習(xí)，自學(xué)考試。

二、以“鑄醫(yī)魂”為目標(biāo)，打造職業(yè)精神。

一是以“身邊事，文化評(píng)”的形式把主題活動(dòng)引向深入。圍繞行風(fēng)建設(shè)、醫(yī)患關(guān)系、行為規(guī)范等查找問題，用先進(jìn)的文化理念深入分析，找出克服這些問題的方法，打造救死扶傷，樂于奉獻(xiàn)的良好職業(yè)精神。

二是開展衛(wèi)生院文化建設(shè)。開展“話衛(wèi)生院，憶傳統(tǒng)，談精神，講文化”活動(dòng)，回顧衛(wèi)生院發(fā)展歷程，總結(jié)衛(wèi)生院優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員，在平凡的工作中守護(hù)信念，放飛自己理想。

通過深入開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，我們的服務(wù)能力和服務(wù)水平大幅提升，我們決心繼續(xù)深入開展主題實(shí)踐活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)再提高，任務(wù)責(zé)任再明確，宣傳發(fā)動(dòng)再加強(qiáng)，主題實(shí)踐活動(dòng)再深入，要平心正身修醫(yī)德，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，全面提高思想道德修養(yǎng)水平，要專心練功強(qiáng)醫(yī)能，不斷提高專業(yè)技能，為保障人民群眾身體健康做出更大貢獻(xiàn)。