千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《護士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核自我評價》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《護士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核自我評價》。

第一篇：護理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評自我評價

一年以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》、《衛(wèi)生行業(yè)紀(jì)律九不準(zhǔn)》、《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評實施辦法》等內(nèi)容，使我從思想上充分認(rèn)識到加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務(wù)，醫(yī)務(wù)人員是人民健康的衛(wèi)士，又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與不好，與廣大人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系到黨和政府的大事。

作為一名醫(yī)務(wù)人員，敬業(yè)精神至關(guān)重要，敬業(yè)精神就是要忠于職守，熱愛本職工作，以病人為中心，全心為病人解除痛苦。對工作精益求精，對患者極端負(fù)責(zé)。淡泊名利，關(guān)愛病人，甘于奉獻。醫(yī)務(wù)人員終身奉行的最高準(zhǔn)則為:救死扶傷，實行人道主義。這就是我們要時刻銘記于心的最高準(zhǔn)則和行為標(biāo)桿。

總之，我們應(yīng)該做到：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強自身學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。充份發(fā)揮以人為本，規(guī)范自己的職業(yè)行為，端正服務(wù)態(tài)度，強化服務(wù)意識，增強職業(yè)責(zé)任感、使命感、自豪感，弘揚社會正氣，把除人類之病痛、助健康之完美作為我們醫(yī)務(wù)人員永遠(yuǎn)不變的追求。

第二篇：醫(yī)院護士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評自我評價

我叫xxx，是xx醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)在內(nèi)蒙古赤峰市醫(yī)院實習(xí)，即將面臨畢業(yè)。

在這以知識與信息為背景的時代，面對眾多高學(xué)歷的求職者，作為一名大學(xué)生求職者，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的'專業(yè)技能，才能在社會立足。因此，xxxx年多來，在校訓(xùn)“博學(xué)至精，明德至善”的指導(dǎo)下，我不斷地充實完善著自己。

臨床醫(yī)學(xué)是二十一世紀(jì)活力、發(fā)展生機的學(xué)科之一，另外，它也是一門實踐性很強的學(xué)科，自2005年8在赤峰市醫(yī)院醫(yī)院實習(xí)以來，我努力地將所學(xué)理論知識運用到具體實踐中去，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷向老師請教，在同事與老師的不斷幫助與自己的不懈努力下，我已初步掌握了臨床醫(yī)學(xué)工作的一些基本方法。

臨床醫(yī)學(xué)是一個高尚的專業(yè)，需要我們加倍努力去探索與發(fā)展，我熱愛這個職業(yè)，我將全身心的投入到工作中，讓自己在實踐中不斷成長，讓我們共同努力，為臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦！

第三篇：護士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評個人自我總結(jié)

隨著社會的不斷進步和醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，護士作為醫(yī)療團隊中的重要一員，其職責(zé)和義務(wù)也愈加重大，必須時刻保持高度的醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)。我自認(rèn)為在長期的工作中，從診室到病房，從護理記錄到患者溝通，我都在秉承著醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，融入到自己的工作和生活中。

首先，在嚴(yán)格遵守醫(yī)德方面，我認(rèn)為這是每位醫(yī)務(wù)人員必須遵循和遵守的道德準(zhǔn)則。保證自己的職業(yè)能力與職業(yè)水平方面，時刻保持著心理素質(zhì)與精神狀態(tài)，愿意共同承擔(dān)在職業(yè)崗位中的責(zé)任。我在開展工作中，時刻以患者為中心，體現(xiàn)以人為本的原則，盡力減少患者的痛苦，為患者的康復(fù)與治療加油鼓勁。

其次，在醫(yī)風(fēng)方面，我認(rèn)為護士的形象和言行是直接關(guān)系到醫(yī)療工作的質(zhì)量和尊嚴(yán)的。因此，我在日常工作中時刻保持清新整潔的形象，穿著干凈整齊的白衣，體現(xiàn)出專業(yè)的形象。在與患者互動過程中，我盡量關(guān)注患者的感受，用自己親和、細(xì)致的服務(wù)讓患者感受到我們的溫暖和關(guān)懷。

再次，在個人素質(zhì)方面，我也不斷提升自己的醫(yī)療才能，提高自己的醫(yī)學(xué)基本知識，不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識。在工作中，我時刻保持醫(yī)生交接記錄的準(zhǔn)確和完整，并注重患者的.心理護理，保證患者在醫(yī)療過程中獲得更好的體驗和感受。另外，我也注重自己的團隊合作精神，在團隊協(xié)作中以謙虛和耐心的態(tài)度與同事溝通協(xié)作，實現(xiàn)團隊目標(biāo)的達成。

最后，在患者溝通方面，我認(rèn)為語言和交流方式是關(guān)系到醫(yī)療工作的重要方面，因而在與患者交流時，我注重客觀準(zhǔn)確，以簡明扼要的語言讓患者能夠充分理解醫(yī)師和護士對自己的介紹和安排，同時也要用親善的交流方式和態(tài)度幫助患者緩解焦慮和痛苦，讓患者感受到醫(yī)療團隊關(guān)于他們和關(guān)心他們的態(tài)度。與此同時，我也注重傾聽患者的訴說，盡力減輕患者的情緒焦慮和負(fù)擔(dān)，從而協(xié)助患者更好地理解自己的病情和治療方案。

總之，作為一名護士，我始終把醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)視為職業(yè)道德的準(zhǔn)則。在實際工作中，我不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更專業(yè)、周到的服務(wù)和護理。盡管工作中存在種種挑戰(zhàn)和困難，但我堅信只要我們堅守醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)，不斷提升自身素質(zhì)，我們一定能夠為患者帶來更多的期盼和希望。

第四篇：護士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價

1、在學(xué)習(xí)過程中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無以醫(yī)謀私，也無違法亂紀(jì)，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，在聽取了先進人物的事跡報告后，發(fā)現(xiàn)自己離他們還差得太遠(yuǎn)，對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的

精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但基本上屬于被動類型的，只是把醫(yī)務(wù)工作當(dāng)作一個職業(yè)，而沒有把它當(dāng)成一個事業(yè)去努力，缺乏積極主動性。遇到問題沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，只是單純依賴上級，因此，工作上還沒有大的`起色。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成本職工作和上級

領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在新技術(shù)和新知識的學(xué)習(xí)方面有所欠缺，沒有做到學(xué)以致用。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認(rèn)為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在醫(yī)療服務(wù)的過程中，有時不夠耐心細(xì)致，沒有做到視病人如家人，態(tài)度有時比較粗暴，或在病人面前表現(xiàn)出不耐煩的情緒。與患者的溝通交流也比較生硬。

第五篇：護士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評自我評價

近年來，在少數(shù)醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、服務(wù)意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現(xiàn)象，必須程度上損害了“醫(yī)生”的形象，也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個問題，加強對醫(yī)務(wù)人員的思想政治工作，進行以人道主義為主要資料的職業(yè)道德教育是必不可少的。同時，還要從市場經(jīng)濟的實際環(huán)境出發(fā)，以人為本，優(yōu)化對醫(yī)務(wù)人員的激勵機制。

醫(yī)務(wù)人員的激勵機制，是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標(biāo)的需要，設(shè)計必須的獎勵措施，控制和引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程。它具有極強的導(dǎo)向性。獎勵什么怎樣獎勵誰來決定這種獎勵單從醫(yī)院的局部利益著眼，還是在思考醫(yī)院利益的同時更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會需要其答案是不一樣的?？v觀目前相當(dāng)一部分醫(yī)院的激勵機制，思考前者居多而思考后者甚少。

誠然，醫(yī)院的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)工作就是救死扶傷，為人治病，靠醫(yī)技低劣的“庸醫(yī)”是辦不好醫(yī)院的;醫(yī)院的發(fā)展也要靠取得經(jīng)濟效益，長期虧損的醫(yī)院將無法生存。因此，激勵醫(yī)務(wù)人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高醫(yī)技水平，合理合法增加經(jīng)濟效益是完全必要的。事實上，這在目前各醫(yī)院的激勵機制中普遍得到了重視，還作了相應(yīng)的量化。我們提倡的“優(yōu)化”，并不是要去掉這些激勵資料，而是要增加醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)方面的資料，提高其在激勵機制中的地位與分量。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的資料十分廣泛。要確立優(yōu)化激勵的資料并不難。關(guān)鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平、公正。而公平、公正的實現(xiàn)，需要有一套科學(xué)合理的辦法。綜合目前一些醫(yī)院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法，比較切實可行。首先，對能夠量化的資料要盡量量化，便于操作。其次，實行醫(yī)德考評制度，是加強職業(yè)道德和行風(fēng)建設(shè)的治本措施，是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、禮貌醫(yī)院的有效手段，是優(yōu)化激勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監(jiān)督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和員工的監(jiān)督，更要有社會公眾監(jiān)督與媒體的輿論監(jiān)督。

有目的、有計劃、有組織地構(gòu)成醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳和輿論監(jiān)督氛圍，表揚先進，批評不良行為，在導(dǎo)向上起著重要、用心的作用。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人要及時發(fā)掘醫(yī)務(wù)人員中的好人好事，在媒體上進行報道。對于媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態(tài)度，積極配合整改，并將其作為考評制度實施的一個重要依據(jù)，以保證醫(yī)院的生存發(fā)展與和諧醫(yī)患關(guān)系的建立。

第六篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評護士自我評價精選8

口腔科護士工作總結(jié)隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。

前不久，有一位6～7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。

到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。