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第一篇：英文簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)是緊緊圍繞著所應(yīng)聘的職位展開(kāi)，向招聘人員展示你與該職位非常匹配，您的技能和資質(zhì)與所應(yīng)聘的職位相符，是該職位的不二人選。 自我評(píng)價(jià)部分也可以叫做“個(gè)人綜述”、“能力綜述”或者“簡(jiǎn)歷概述”等，可以包括求職意向、職業(yè)目標(biāo)、能力特長(zhǎng)、豐富經(jīng)驗(yàn)、取得成就、資質(zhì)證書(shū)等內(nèi)容。
寫(xiě)自我評(píng)價(jià)的原則 真實(shí)。求職者書(shū)寫(xiě)“自我評(píng)價(jià)”時(shí)，千萬(wàn)不要有虛假成分，夸大自己的能力、優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)驗(yàn)等。 不卑不亢，要說(shuō)明問(wèn)題，不要滿天喊口號(hào)，連自己都不相信的評(píng)價(jià)估計(jì)對(duì)方更不會(huì)相信。 不要主觀羅列自己的優(yōu)點(diǎn)，仔細(xì)閱讀招聘方的廣告后，根據(jù)用人要求一條一條對(duì)應(yīng)來(lái)寫(xiě)，要有針對(duì)性；文字平實(shí)可信不夸張，避免“熟悉互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)知識(shí)”、“精通英語(yǔ)”之類詞句。 突出閃光點(diǎn)。如果沒(méi)有重點(diǎn)，或者過(guò)于大眾化，那么很難讓自己出挑。hr在擇才時(shí)希望看到你是否有閃光之處，與所應(yīng)聘的職位有無(wú)聯(lián)系。因此，建議求職者仔細(xì)羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的`工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢(shì)，挖掘出自己與眾不同之處，以突出自我的優(yōu)勢(shì)，最好輔以具體事例證明，否則不可信。 不要提到你的業(yè)余愛(ài)好、抱負(fù)、對(duì)公司的感想等，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
自我評(píng)價(jià)屬于概括性描述，用簡(jiǎn)短的詞匯總結(jié)自身的技能、專長(zhǎng)，向hr展示自己的綜合素質(zhì)及特點(diǎn)，可以包括：技能/專長(zhǎng)總結(jié)、個(gè)人資歷總結(jié)、興趣愛(ài)好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)、……等等。通常來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言盡量不要過(guò)于口語(yǔ)化，在描述自己的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面用語(yǔ)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、平實(shí)，讓hr在閱讀簡(jiǎn)歷時(shí)能夠充分感覺(jué)你對(duì)這份工作的誠(chéng)懇態(tài)度。
第二篇：簡(jiǎn)歷英語(yǔ)自我評(píng)價(jià)
【教師簡(jiǎn)短自我評(píng)價(jià)一】
本人自20xx年參加工作成為教師以來(lái)，一直以師德為本，注重修養(yǎng);堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己工作之余一份重要任務(wù)來(lái)完成;關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤勉教學(xué)，把“愛(ài)生奉獻(xiàn)，幸福從教”作為自己的工作準(zhǔn)則。
同時(shí)，自己努力還不夠，要做的還有更多，要做更好的準(zhǔn)備為自己的成長(zhǎng)增添色彩!
【教師簡(jiǎn)短自我評(píng)價(jià)二】
轉(zhuǎn)眼間，過(guò)去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的
傾心相助、大力支持下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一學(xué)期來(lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)?，F(xiàn)結(jié)合工作以來(lái)的思想、工作等情況做以下總結(jié)：
一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺(jué)悟
做為一名教師，我本著實(shí)事求是、勤學(xué)勤思的精神，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，仔細(xì)聆聽(tīng)專家講座，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)心得，并積極思考如何將黨的優(yōu)秀思想精髓恰當(dāng)?shù)赜糜谝痪€教育教學(xué)實(shí)踐中，以科學(xué)的思想為指導(dǎo)，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)尚
古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。
我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚，對(duì)于他們不同特點(diǎn)，制訂個(gè)別教育計(jì)劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來(lái)的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂(lè)于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。
三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
作為教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。一年中，我每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
首先，在教育教學(xué)方面，積極參加校內(nèi)校外的公開(kāi)課，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，積極利用結(jié)對(duì)子的優(yōu)秀條件，努力學(xué)習(xí)師傅的業(yè)務(wù)知識(shí)和為人師表的品德修養(yǎng)。一學(xué)期下來(lái)，我對(duì)“如何備課”、“如何進(jìn)行家訪”和“如何巧寫(xiě)評(píng)語(yǔ)”等問(wèn)題都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和反思，也找到了自己在工作中存在的許多問(wèn)題。
其次，在班級(jí)管理方面。作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負(fù)的重任。第一次報(bào)名、第一次家長(zhǎng)會(huì)、第一次家訪??無(wú)數(shù)個(gè)第一次，讓我體驗(yàn)班主任的百種滋味。一年來(lái)，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實(shí)際，探索出了一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理方法。
結(jié)合我班學(xué)生比較內(nèi)向的性格特點(diǎn)，我的教育方式是多加鼓勵(lì)。同時(shí)利用課下時(shí)間了解學(xué)生心態(tài)、動(dòng)態(tài)。每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，我都看在眼里，記在心里。所有這些都得到了同
事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在學(xué)期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績(jī);在拔河比賽中，男生和女生都取得了第三名的好成績(jī)。
最后，在家長(zhǎng)工作方面，我總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，利用家校通，電話聯(lián)絡(luò)渠道及時(shí)向家長(zhǎng)提供信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。通過(guò)一學(xué)期的聯(lián)系，我和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。
一學(xué)期以來(lái)，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回報(bào)xx中對(duì)我的培養(yǎng)。
第三篇：畢業(yè)生英文簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)
Four years of college students life is about to pass, this experience let me harvest rich, both from the ideological or from the ability to work, from life or work has a certain qualitative leap.
I am correct thinking, positive, there is lofty ideals and great goals.During the school, I study diligently, through the systematic study to grasp the more solid knowledge system. In the course of his tenure as the League Secretary, he has been awarded the "Outstanding Youth League Cadre of Guangzhou University" for two consecutive years due to his good learning style and clear learning objectives. He has been affirmed by teachers and students. I have a wide range of hobbies in the cultural activities of the planning and organization, has joined the Communist Youth League campus student Ministry of Culture, the rapids literary editorial department. Improve my learning ability, so I have a strong sense of team. At the same time in the class re-elected secretary of the post, and singing the post of association president, so I have a certain management and planning capabilities, enhance my sense of responsibility, self-motivated. As a student I am in the repaired academic also pay attention to social practice. During the summer vacation I have been in Tianjin Pan-Arts and Shenzhen customs offices and other units of practice, get a good workout and improve. In China Mobiles business promotion counselor post, as well as the tenth session of the Games etiquette Miss and other social practice, also let me have a strong sense of service, good language skills, adaptability and communication skills.
As a university graduate, at the end of university life, into the community, I have to make full preparations. I will be full of spirit forge ahead, in order to realize their life value for the unremitting efforts!
