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第一篇：簡歷求職自我評價

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流，取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在實習(xí)期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析;社會職責(zé)感強，踏實肯干，主動爭取鍛煉機會。

第二篇：簡歷的自我評價

這一次畢業(yè)也就真正的象征著我即將要走出這舒適圈，投入真正的工作中去了。這一次畢業(yè)或許也是我人生中最后一次畢業(yè)了，一想到這里，我的心里就開始有些激動了。面對這樣的一個關(guān)口，我確實不知道自己該用怎樣的一個心態(tài)去面對，總之在這次畢業(yè)之前，我想為自己好好的鑒定一回，為我的學(xué)生時代畫上一個圓滿的結(jié)局。

還記得當(dāng)初選這一個專業(yè)的時候，我是想著能夠成為一名教師也是一次不錯的選擇，加上自己是一個比較喜歡孩子的人，所以義無反顧的，我也就選了這么一個專業(yè)。進入學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)自己也很適合這一份工作，我是一個很喜歡分享的人，不管老人小孩，我都可以喋喋不休的說很久的話，這樣的性格我認為也是比較合適做一個老師的。

有好的口才，我的教學(xué)才能夠更加合適能動一些，讓孩子們便于接受一些。所以在這幾年的學(xué)習(xí)中，我一直都在努力的往前走，不斷的去挑戰(zhàn)自己，去鍛煉自己的能力。不浪費每一點時間，只要是空出來的時間我都會花在有用的.地方去。因為我知道作為一名教師，有太多的地方要去學(xué)習(xí)了，尤其是面對這一個弱小的集體，我更應(yīng)該打足精神，好好的去完善自己，才能在今后的工作中取得更大的成就和進步。

在這個學(xué)習(xí)的過程中，我也不斷的去挖掘著自己的潛力，在各項考試中，我一直都追求超越自我，追求實現(xiàn)更大的自我價值。然而我也在一步步的追尋中，終于取得了自己最大的成就，不僅每個學(xué)年可以得到這一份獎學(xué)金，而且在老師們中取得了一個不錯的口碑。聽著大家對我的肯定和贊揚，我的心里也已經(jīng)樂開了花了，所以雖然這次即將畢業(yè)，但是對于我來說，者或者是我最好的一次機會了，因為我立馬就要進入工作了，我想在實際中去實現(xiàn)自己更多的價值。雖然我知道或許進入工作會有很多讓我想不到的難題，但是我愿意為此而努力，也愿意去發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的不足，這便是我現(xiàn)在的心態(tài)和目標(biāo)。

這幾年的學(xué)習(xí)在這里也就要畫上一個句號了，雖然有些不舍，但是人還是要往前看的，要好好的抓住每一次機會，讓自己成為一個更棒的人，這次踏入社會之后，我會謹記老師對我們的教導(dǎo)和寄托，我也會好好的努力下去，為實現(xiàn)自己的偉大抱負而繼續(xù)往前奮斗！

第三篇：簡歷中的自我評價

畢業(yè)后，我成功地在二級甲等醫(yī)院工作。在此期間，我在手術(shù)室、外科、兒科、婦科等部門工作了兩年，了解并掌握了各部門的重點和特點。

我于xx年，當(dāng)我進入衛(wèi)生學(xué)校從事教學(xué)工作時，我以扎實的大學(xué)理論和臨床工作經(jīng)驗相互滲透和整合。形成一套基于衛(wèi)生學(xué)校教科書理論知識的教學(xué)方法，簡單簡單，結(jié)合臨床實例，使學(xué)生對講座感興趣，易于理解和掌握理論知識。為我的教學(xué)留下寶貴的經(jīng)驗。我的認真工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。

我認為經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和兩年的臨床工作訓(xùn)練，以及一年的衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)沉淀。我有一定的理論和實踐能力，執(zhí)教是我一直追求的。一直向往貴校的教學(xué)體系、教學(xué)重心和工作氛圍。學(xué)校環(huán)境、人文環(huán)境、學(xué)校條件和待遇也十分滿意。我希望我能在這樣的環(huán)境中工作和發(fā)展自己。我珍惜這個寶貴的.機會，為我的生活打開另一扇門，為我的生活創(chuàng)造新的篇章，我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會，我將用我的行動證明你的決定；期待你的回復(fù)。敬候佳音。