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        初中數(shù)學綜合素質(zhì)自我評價(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2024-06-24 23:59:27

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        第一篇:大專學生綜合素質(zhì)自我評價

        在這寶貴的三年校園生活即將結(jié)束時,感慨萬千。三年的生活,已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下大專三年的得失,從中繼承做的好的方面,改進不足的地方。

        隨著學習的進步,我不止是學到了專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,我認為這對將來很重要,在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼,老師們的津津教導使我體會了學習的樂趣,我與身邊的許多同學,也建立了良好的人際關系,互幫互助,克服難關。我現(xiàn)在領悟到與其說品德是個人的人品德行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就必須要力爭上游,這樣的`人生是最有意義的。有了高尚的品德,就能正確認識自己的所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身價值,這三年的鍛煉,僅是人生起步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的,因此,面對過去,我無怨無悔;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)、困難、機遇。

        我相信自己一定會演繹出人生最精彩的一幕!

        第二篇:初中個人綜合素質(zhì)自我評價

        曾經(jīng)在職業(yè)生涯開始的時候跌倒過,明白到職業(yè)生涯就像一場馬拉松。要有勇氣從跌倒中爬起來,明確方向,重新上路?,F(xiàn)在的我不求剛進公司就有多好的待遇,但求公司能提供一個平臺,能讓我長期展現(xiàn)自己才能,有長遠發(fā)展的空間。我不愿再漂泊在各個人才市場努力地找工作,不愿在30歲的時候還和剛畢業(yè)的競爭者坐在銷售代表的位置上。

        畢業(yè)已經(jīng)4年多了,我從一個別人并不看好的內(nèi)向的人,成為一個合格的銷售代表。從一個對陌生行業(yè)一無所知的人,成為一個公司領導和同事認可的英文跟單。體現(xiàn)了自己不甘平庸,勇于挑戰(zhàn)自己、改造自己,積極進取的人生態(tài)度。固然我的職業(yè)生涯只有短短的四年多,但我經(jīng)歷過跌倒?,F(xiàn)在慢慢地爬起來,重頭再來。明白到職業(yè)生涯就像一場馬拉松,要有勇氣從跌倒中爬起來,明確方向,重新上路?,F(xiàn)在的我只求公司能提供一個平臺,能讓我長期展現(xiàn)自己才能,有長遠發(fā)展的空間。我不愿再漂泊在各個人才市場努力地找工作,不愿在30歲的時候還和剛畢業(yè)的競爭者坐在銷售代表的位置上。

        第三篇:綜合素質(zhì)自我評價

        本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,就是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務就是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的'努力。當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不就是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

        此時本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。

        第四篇:初中學生綜合素質(zhì)自我評價

        月如梭,20xx年已成為回憶。過去的一年在老師悉心關懷和同學們的幫助下,通過自身的不懈努力,圓滿完成了上級領導交辦的各項工作任務,現(xiàn)將一年來的學習情況總結(jié)如下:

        一 、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)

        本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做,對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守,課余時間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),對公共設施能夠愛護,外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。

        在家里,經(jīng)常幫助家長做家務,比如洗碗筷,擦地,修理一些簡單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,父母工作忙,不在家時,可以做一些簡單的飯菜,爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

        在學校和同學相處能夠以誠相待,信守承諾,我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。能夠主動幫助老師組織各種活動,有一定的組織能力,各科老師都把我當成是他們的好幫手。能夠積極參加各項活動,參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動,活動中與同學能夠和睦相處,關心集體,有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人,在各種勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累。

        二、 學習態(tài)度與能力

        學習態(tài)度端正,目的明確。在學習過程中勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課?掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。各科成績還算可以,沒有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學討論問題,自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論,能夠主動完成各項學習任務,自覺,獨立地完成各科作業(yè)。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識?同時把所學的理論知識應用于實踐活動中?把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面?培養(yǎng)自己其他方面的能力?積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研課外活動。

        三 合作交流與探索

        我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

        做事認真負責,在各項工作中,能把同學們團結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會實踐能力強,對新事物接受能力快,樂觀向上,愛好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。

        四 運動與健康

        在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項體育運動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅強意志?懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。平時注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球等,會騎自行車?;顒又型瑢W之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動。

        "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),做一個對國家對社會貢獻大的人。今后我一定發(fā)揚成績, 克服不足,爭取更大進步。我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

        第五篇:初中生的綜合素質(zhì)自我評價

        驀然回首,感慨頗多。剛邁入初中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹,長一智",三年中,我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,增長自己的才干。

        學習是學生的基本。所以,我至始至終都把學習擺在第一位,我珍惜每一分每一秒的學習時間,堅決不遲到、不早退、不曠課,只有這樣才對得住自己的初中學習生涯!同時,我認為初中是一個不斷完善自己,不斷充實自己的時期。于是我本著“立足專業(yè),綜合發(fā)展,做學問,學做人”的準則從及“全面發(fā)展”的目標,積極主動參加了社會勞動實踐課程,使我在文化知識,思想素質(zhì),社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。

        雖然初中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地認識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學習中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學所長更好地報效祖國。

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