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第一篇：初三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的自我陳述報(bào)告

三年的初中生活似彈指一揮間，從剛跨入初中時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)升學(xué)的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的.是得益于初中三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無(wú)愧于初中三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為初中生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。所以我確信，初中生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。 通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。

但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。初中生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。 這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

第二篇：初中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)800字

初中最繁忙最有壓力的初三已經(jīng)過去了，回顧這過去這與前兩年意義都有很大不同的初三，我也可以輕松說(shuō)出在初三這年發(fā)生的事情。初三這整個(gè)學(xué)年的結(jié)束，也正是我要對(duì)初中這個(gè)階段說(shuō)聲再見，經(jīng)歷過初三后之后，我自己也已經(jīng)能夠正式邁向下一個(gè)要去的地方，伴隨著這初三學(xué)年的結(jié)束，自己也可是說(shuō)是一名準(zhǔn)高中生了，準(zhǔn)備開始自己另一個(gè)階段的中學(xué)生活。

在初三這個(gè)學(xué)年，我們結(jié)束了地理和生物這兩個(gè)比較容易的學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)增加了另一個(gè)學(xué)科――化學(xué)?？偟膩?lái)說(shuō)，這學(xué)年的的學(xué)習(xí)新知識(shí)的內(nèi)容相比于去年會(huì)少了一些，但是并不能以此就來(lái)說(shuō)，我們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)就要比以前更加輕松了，有這樣子想法的人都是幼稚天真的。因?yàn)樵诔跞@個(gè)學(xué)年里，所有的學(xué)習(xí)目的都是奔著初中最后的中考去的，所有在初三這個(gè)學(xué)年里，我們不知是要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，同時(shí)我們還要復(fù)習(xí)我們過往兩年的所有學(xué)科的知識(shí)。讓我們開始新學(xué)期學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要讓自己忘記掉自己以前的知識(shí)，這就是在初三學(xué)習(xí)中最辛苦的一個(gè)地方，所幸我在之前兩年的學(xué)習(xí)情況都要很不錯(cuò)，所以在復(fù)習(xí)的過程沒有很吃力，復(fù)習(xí)起舊知識(shí)也會(huì)比較輕松。

在初三這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)成績(jī)中達(dá)到的效果還是沒有讓自己沒有后悔過的。在這學(xué)期中我按照老師建議我們復(fù)習(xí)進(jìn)度來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)將以前學(xué)過的知識(shí)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)的新知識(shí)作補(bǔ)充。不僅可以讓自己在新的學(xué)習(xí)中有很好的學(xué)習(xí)效果，同樣也可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)，這樣的方法給我們節(jié)約了很多的時(shí)間，讓我們?cè)诔跞@年有更多的時(shí)間去完成其他重要的事情，也會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)變的更加輕松，給自己心理上很大的安慰和放松，讓我們有更好的心理建設(shè)去應(yīng)對(duì)最后的中考。

在初三這個(gè)學(xué)年中，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，但是離我想去的高中分?jǐn)?shù)線還是有一定的距離。所以我參加了這些高中的藝術(shù)考試來(lái)給自己降低在這些學(xué)校就讀的分?jǐn)?shù)線。我參加的是美術(shù)考試，在這次的藝術(shù)考試中我在美術(shù)上面發(fā)揮了自己應(yīng)有的藝術(shù)水平，讓所在學(xué)校降低了對(duì)自己中考成績(jī)分?jǐn)?shù)的要求，也是給我進(jìn)入理想中高中很好墊腳石，讓我離自己在初中的最終的目標(biāo)近了一大步。

第三篇：初中學(xué)生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

我是x中學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。作為即將踏入大學(xué)旅程的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待成功。高中三年來(lái)，思考、書籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。

★在思想方面：我積極上進(jìn)，篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。

★在社會(huì)工作方面：我歷任班長(zhǎng)管等職務(wù)，長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。

★在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng)，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外，擅長(zhǎng)打排球等各種球類，擔(dān)任過長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng)，參加了歷年的班級(jí)各種比賽。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。