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第一篇：個人簡歷自我評價

本人性格樂觀、穩(wěn)重，邏輯思維敏捷，待人熱情、真誠。工作認真負責，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際操作能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。具備職業(yè)奉獻精神，更是牢固樹立了強烈的事業(yè)心和職業(yè)道德。

在校期間以優(yōu)異的成績完成了大學本科學習，專業(yè)理論知識扎實且廣泛。實習過程中我積累了很多臨床經(jīng)驗，熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，了解常規(guī)藥物的劑量及用法，可熟練完成臨床基本操作。

朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，為求學所用。相信在貴處培養(yǎng)和自我奮斗下，我定會勝任本職工作。

第二篇：個人簡歷自我評價

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

主要優(yōu)點：

有較強的組織能力、活動策劃能力和公關(guān)能力，在中學就基本形成，大學里又不斷全面發(fā)展；

有較強的動手能力，對新事物上手快，接收能力強；

有較強的團隊精神，在同學中，有良好的人際關(guān)系；在同學中有較高的威信，人品蠻好。

第三篇：簡歷簡短的自我評價

本人誠信務實，踏實肯干，不張揚?；顫娢冶Ａ糁活w童心，我愛教師這個神圣職業(yè)，愛那三尺講臺，更愛那些可愛孩子。我相信自己會為學生健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想生命，做一名幸福老師，讓我學生在我課堂上如沐春風而不是如做針氈。