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        教師求職時的自我評價(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時間:2024-07-01 00:06:07

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        第一篇:教師求職簡歷自我評價

        首先,非常感謝您閱讀我的求職信。無論你是否選擇我,我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”!

        我是個幸運兒,在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,在實習中,我第一次踏上了講臺,第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學生的.愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!

        十六年來的求學生涯,有十年離開了父母的呵護,當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經(jīng)努力過,失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。

        “不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進大學校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓練,僅僅經(jīng)過六個月的強化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。

        經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!

        第二篇:應聘教師簡歷自我評價

        個性開朗活潑,適應能力強,工作踏實認真,勤奮努力,有高度的責任感和團隊合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感,感染到別人,能夠妥善處理人際關(guān)系,團結(jié)同學同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試。樂觀,在任何時候都不會放棄希望和自己的理想,愿意為理想付出辛苦和努力。 首頁12尾頁篇二:教師自我鑒定范文

        “學高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續(xù)自學計算機各方面知識,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術(shù),將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里,我擔任十個班級的信息技術(shù)教學,工作充實而不乏挑戰(zhàn)?!半S風潛入夜,潤物細無聲”,我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,即使反思并調(diào)整教學設(shè)計,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓學生快樂學習并學有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學中,我所任教的班級學生學習都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

        既然已走上了教師路,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!

        第三篇:應聘教師自我評價

        參加教師工作一年以來,嘗遍酸甜苦辣,驀然回首,發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。

        在這一年里,我承擔了高一3,高一4兩個班的語文教學任務和高一4班的班主任工作,雖然任務重,但我嚴格要求自我,做到愛崗敬業(yè),對工作認真負責,教書育人教學教育效果好。

        在語文教學方面,遇到不懂的問題,我能進取主動向有經(jīng)驗的教師請教,虛心聽取教師的意見,及時改正缺點。授課時我能比較正確熟練地把握教材資料,重難點突出,堅持用普通話教學,注重教材的思想性和學生基礎(chǔ)教學相結(jié)合。在教學中能運用多媒體教學手段進行教學,注意啟發(fā)引導,講練結(jié)合。鼓勵學生多讀多練多說多寫,全面提高學生的語文素養(yǎng)。

        在班級管理工作方面,我對班主任工作認真負責,注重身教的作用。在校領(lǐng)導和一些有經(jīng)驗辦主任的指導下講求教育藝術(shù),注重學生素質(zhì)的培養(yǎng),堅持正面教育,關(guān)心學生,了解學生。與此同時,我堅信一句話:每一朵花都有它開放的理由。所以,我鼓勵學生要積極參與各種課外活動,發(fā)揮自我的特長,也收到了遍地開花的好效果。例如:班際籃球比賽第二名,級拔河比賽第三名,柏海同學獲得了鶴山市乒乓球個人單打三名,李麗姍同學的文章經(jīng)常在校刊上發(fā)表,文章曾獲鶴山市三等獎。麥玉瑤同學參加校十大歌手比賽也獲得了好成績,賴書祺同學出色地擔任了十大歌手晚會主持……

        可是,由于教學經(jīng)驗不足,對學生心理,知識水平的估計不夠準確,導致了對課堂的調(diào)控有時不夠夢想,與學生的溝通有時不夠藝術(shù),這是我在今后的教學實踐中要注意克服的問題。

        經(jīng)過一年的教學實踐,我加深了對教師工作的認識和了解,進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識,培養(yǎng)了獨立從事中學語文教學,班級管理工作及教育研究工作的本事,堅定了我從事教育工作的信念。

        第四篇:教師求職經(jīng)典自我評價

        本人性格開朗,有很好的親和力,喜歡并且善于同孩子打交道;工作認真負責,勇于承擔任務與責任,有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神,善于和同事學生合作,發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,因材施教。良好的綜合素質(zhì),具備復合型人才的條件。

        第五篇:教師求職自我評價

        我非常熱愛自己的專業(yè),多年的專業(yè)學習和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力,協(xié)調(diào)能力和教授能力。

        本人有良好的道德素養(yǎng),并有堅定的政治方向,積極擁護黨組織的領(lǐng)導。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書,并在各方面嚴格要求自己,以黨員的標準嚴格要求自己,在XX年1月10日成為了一名正式黨員。

        本人刻苦學習,專業(yè)知識扎實。在三年的綜合測評中,我居于年級的前列,并多次獲得校級獎學金。此外,我還注重教師技能的培養(yǎng),積極參加各種教學實踐活動。

        在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會實踐服務活動,在大三期間,我參加了xx市開發(fā)區(qū)第一中學的教學實踐活動,在大四第一學期,我到師范學院附屬中學見習了十周;此外,在大學四年里,我還利用課余時間兼職了家教。通過實踐,我不但對中小學教材和中小學生心理特征有了一定了解,而且從中學到了不少教師技能,如怎樣掌控課堂,如何合理安排一節(jié)課的內(nèi)容等。

        另外,多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學四年里,我曾擔任了一年的副班長,2年的舍長,1年的英語教師技能協(xié)會副會長,1年的新生助理班主任和1年的學生黨支部副書記。因工作突出,曾被評為“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀舍長”。

        經(jīng)過四年的學習與實踐,我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。

        第六篇:關(guān)于教師工作的自我評價

        轉(zhuǎn)眼間,秋季的工作又過半了,而我已經(jīng)真正任教也快一年了,寫工作總結(jié)還是第一次,感受有很多卻不知從何說起。看似漫長卻又感覺飛快的這一年里,我感受了很多新鮮,感受到了小學生們的那份童真,也感受到了作為一名小學教師的樂趣。同時也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟,對于工作很多時候還是沒辦法做到游刃有余。所以特將過去一年的工作做以總結(jié),相信這些定會在我今后的工作中給予我?guī)椭?/p>

        一、備課。

        對于我們教師而言,最主要的工作也就是教學,而做好教學工作的前提就是要充分的備課。不打無準備之仗,只有教師自己準備好,才能給學生一個好的收獲。但是暑假,過于忙碌,備課可能沒有那么全面,但是還是盡力上好每一堂課。而本學期,我一直把備課當做是上課前最重要的事情。我會盡自己最大的能力去備好每一堂課。

        當然想備好一堂課,首先要認真鉆研教材,正確把握重點與難點,掌握知識的前后連貫。其次,充分的了解學生對英語的掌握情況,對于不同班級要采用不同的教學方法。比如趣味語法班,比較沉悶,所以要多設(shè)計活動。所以說,相應班級要采取相應的措施。最后,應多考慮教法,認真設(shè)計教學環(huán)節(jié),整節(jié)課有高潮,重點突出,在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。

        二、教學工作。

        無論我們做什么準備工作,怎樣備課。最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài),用最好的方式把新知識傳授給學生。之前對于教學方式只有教學法教的那些書面東西。并不知道如何真正教小孩子學習英語,如何把枯燥的語法有趣的傳授給小學生,如何在課堂上吸引學生。但是通過這一年不斷地摸索,理論與實踐的相聯(lián)系,好友每周例會的教研活動的學習,我能感覺到自己在一點點的進步。雖然現(xiàn)在還有不足,但是我會繼續(xù)加油的。

        三、自我學習。

        因為我們從事的教育工作,是一項不斷更新的工作。社會在不斷地發(fā)展,時代在不斷地進步,每個學生也在發(fā)生著不斷地變化。雖然我們是一所培訓學校,但我們的工作同樣是教書育人,所以在日常教學中要關(guān)注到學生心理健康問題。平時應多多鉆研教育學、心理學。作為一名教師,我們必須要不斷地豐富自己的教育知識,這樣也有利于我們更好的開展教學工作。

        這里是個環(huán)境非常好的學校,這一年中,我能感受到孩子們在這里上課時的那份輕松、愉悅。我們也是個團結(jié)的集體,大家做事很認真,很熱心,遇到問題,總能互相幫助,讓人感覺很暖心。

        總之,這一年的教學工作,在學校領(lǐng)導的正確指導下,取得了一些成績,也存在一些問題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績。

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