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第一篇：大學(xué)生工作能力自我評價

誠信、堅毅是我最引以為豪的優(yōu)點，也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴(yán)格要求下，我從小就以主動承認(rèn)錯誤、言而有信為榮，以不守時、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華，注重自己的品行。我認(rèn)為，品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng)，更是個人對整個社會的責(zé)任。我們享受了活在這個世界上權(quán)利，就有義務(wù)對社會為自己的言行負(fù)責(zé)。高尚的品德，是我們在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值的基本要求，是我們不辜負(fù)父母養(yǎng)育和祖國期望的前提。

我個人認(rèn)為，自己最大的缺點就是過于執(zhí)著，有時甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認(rèn)識，甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。我應(yīng)該學(xué)會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。

本科學(xué)習(xí)的兩年，塑造了一個健康的我；塑造了一個積極向上的我；塑造了一個嶄新的我，塑造了一個對社會有用的我。作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去信心，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標(biāo)，而且我相信用心一定能精彩！

第二篇：大學(xué)生工作上的自我評價

本人具有良好語言表達(dá)能力及溝通協(xié)調(diào)能力，對工作認(rèn)真細(xì)心、用心，積極主動、敬業(yè)愛崗，有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守；其次抗壓能力強(qiáng)，具有挑戰(zhàn)性，能群策群力，團(tuán)結(jié)同事，以求更好的完成工作。

有良好的心理素質(zhì)，能正確的認(rèn)識和評價自己，虛心接受他人的建議。擁有良好表達(dá)和溝通能力，性情溫和，易與他人合作，形成融洽的合作關(guān)系。積極進(jìn)取、注意細(xì)節(jié)、工作態(tài)度認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、并有很強(qiáng)的.團(tuán)隊合作精神與合作能力、注重工作效率、時間觀念強(qiáng)，有上進(jìn)心，知錯改錯。

本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)。

第三篇：大學(xué)生在工作上的自我評價

在院級領(lǐng)導(dǎo)及分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，以及在各科的密切配合支持下，在護(hù)士長的幫助下，能夠努力完成護(hù)理工作任務(wù)，對我自己的評價如下：

一、認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量，確保醫(yī)療安全的重要前提。遵守各級護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕自拔針的`不良現(xiàn)象。認(rèn)真落實骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅持認(rèn)真填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本。

二、堅持了查對制度，要求每周護(hù)士長參加總核對1-2次，并有記錄；護(hù)理操作時要求三查七對；堅持填寫輸液卡，從未發(fā)生大的`護(hù)理差錯。

三、較出色的完成護(hù)理工作，堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育。在病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房，除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識外，還深入病房與病人談心。陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。

面對新的階段我充滿了信心，在肯定成績的同時，我也清醒地看到存在的不足，在意識上還應(yīng)該大膽創(chuàng)新，持之以恒。

第四篇：大學(xué)生工作方面自我評價

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動重要講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求后，我們居委班子對照要求，一一就目前在工作作風(fēng)、工作效率、服務(wù)意識、四風(fēng)問題等方面存在的問題進(jìn)行了查擺，會議始終保持了一種勇于直面問題、敢于揭露問題、開展批評與自我批評、積極解決問題的氛圍。以下是鄙人在工作中自查的問題，不足之處望各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們加以批評指證。

首先我在工作中積極性還不夠，工作計劃性不強(qiáng)、缺乏主動性。主要表現(xiàn)為：工作上存在得過且過，隨大流，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作就做，不安排就不做，對待工作不能精益求精，沒有真正做好做細(xì)。還有工作中不能根據(jù)業(yè)務(wù)的實際早做準(zhǔn)備。早做打算，考慮問題片面，經(jīng)驗不老練，只滿足考慮當(dāng)前需要，不能根據(jù)時態(tài)發(fā)展，長久考慮。

其二：在工作中缺乏創(chuàng)新開拓的意識和專研好勝的精神、缺乏動力。表現(xiàn)為：在居委工作兩年來，認(rèn)為居委工作存在，機(jī)械式、重復(fù)性、沒有上升的空間。這樣長期一來就養(yǎng)成了因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。我的工作條線是宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、關(guān)工委、電子臺賬等，在工作中沒有自己的特色，不懂得開拓創(chuàng)新，沒有具體的工作創(chuàng)新思路。

其三：對于新的業(yè)務(wù)知識掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經(jīng)驗。表現(xiàn)為：今年我接手文體條線工作，在文體工作上還不知道要做些什么，有時還要去請教有經(jīng)驗的同事，記得有次文化中心通知——各小區(qū)秧歌隊報名，結(jié)果因我對業(yè)務(wù)不熟悉，沒有考慮周全，只詢問一個團(tuán)隊的意見，結(jié)果照成其他團(tuán)隊成員對我有質(zhì)疑。

其四：性子較為倔強(qiáng)，主觀意識較強(qiáng)。表現(xiàn)為：記得剛進(jìn)居委的時候，聽不進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我批評。記得有次領(lǐng)導(dǎo)說我工作沒有做到位，而我又認(rèn)為自己是對了，但由于自己的口才不好不太會解釋，結(jié)果越解釋越遭，造成給領(lǐng)導(dǎo)印象不好。

其五： 在開展“四三五融六必訪”群眾工作法中與群眾聯(lián)系不夠。其主要表現(xiàn)在：這一環(huán)節(jié)是我最最深刻體會到的不足之處，對于居委干部來說，與群眾聯(lián)系是所有工作重重之重。這一點我深深不如其他幾位同事。我深深反省造成我對群眾聯(lián)系不夠原因，(1)因為工作大多以電腦為主，平時居民來時，我也無暇去跟居民溝通、(2)也許是因為年齡的問題，我不知道怎么找話題去與居民聯(lián)系，尤其是年齡較大的居民，沒有共同的語言。(3)性格的問題，我是一個還比較內(nèi)向的人。這點我以后會逐漸改正。

以上是鄙人自己在日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我深深明白這些問題可大可小，我會努力逐漸加以改正缺點，虛心接收來自領(lǐng)導(dǎo)、同事、黨員同志及群眾對我的批評，努力做好自己的本職工作的同時協(xié)同其他同事做好工作，堅持一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚一位共產(chǎn)黨員應(yīng)該有的先鋒模范精神。

三嚴(yán)三實民主生活會征求意見及建議

當(dāng)前，“三嚴(yán)三實”專題教育即將進(jìn)入召開民主生活會的關(guān)鍵階段。民主生活會是“三嚴(yán)三實”專題教育的核心環(huán)節(jié)，民主生活會的質(zhì)量如何直接影響專題教育的成效。要開好本次專題民主生活會，必須嚴(yán)防三種不良現(xiàn)象。

防“空談”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部在開展自我批評時，空話、套話、假話連篇，查擺問題羞羞答答、含含糊糊、遮遮掩掩，只講一些諸如“學(xué)習(xí)不夠”等一些味同嚼蠟的問題，以空對空、隔靴搔癢、人云亦云。自我批評內(nèi)容大多是對以前的“陳芝麻爛谷子”事情的回顧，對成績、措施等“不厭其煩”的來論述，而對存在的問題、缺點等“只字片語”、大而化之。批評別人時，不聯(lián)系工作實際，不關(guān)心解決問題，避實就虛、夸夸其談，貌似認(rèn)真，實則敷衍。更不敢堅持原則、指名道姓、公開批評。最后，批評與自我批評都成了放“空炮”，“坐而論道”，徒費時日。對于理清問題、解決矛盾、調(diào)整思想毫無用處。

防“繞彎”。個別黨組織召開民主生活會，會議“主基調(diào)”就是“繞彎”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部在自我批評時，也總喜歡拿小問題做“擋箭牌”，對關(guān)鍵問題避而不談。分析原因，第一選擇不是從自身找問題。即使找，也將問題發(fā)生的根源推給所謂的“歷史原因”、“客觀條件”，無限“漂白”自己、“開脫”自己，好像自己永遠(yuǎn)都是對的，即使錯了也不是自己導(dǎo)致的。為了怕得罪人，開展批評時也總是“下不了手”、“張不了口”。即使批評，也總喜歡“繞彎子”、“打太極”，能講輕的不講重，能談淺的不深談，“搜腸刮肚”找一些“不痛不癢”、“無傷大雅”的問題湊合了事，看起來“義憤填膺”，其實“平淡如水”，沒有半點批評、“斗爭”的氛圍。

防“跑偏”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部在民主生活會上，總認(rèn)為大家都在一個班子共事，為了怕傷害同志“感情”、“面子”，沒有必要和誰“過不去”。對設(shè)定的主題避而不談，東拉西扯，“顧左右而言他”，故意“跑偏”。一些黨組織的民主生活會上，不是將批評與自己我批評相結(jié)合，而是將“自夸”與“夸他”相結(jié)合，明是批評，實是表揚，互相吹捧，“貼金抹粉”。尤其是一些班子成員在向“一把手”提批評意見時，往往先做一番歌功頌德、溜須恭維的“規(guī)定動作”，為了完成“任務(wù)”，再“程序化”的勉強(qiáng)提一些諸如“對下屬和工作要求太嚴(yán)”等飽含“贊揚”的批評建議。個別黨組織“一把手”為了處理好所謂的班子成員關(guān)系，只求“人人過關(guān)”，不求“人人出汗”，滿足于“你好、我好、大家好”，對于“跑偏”現(xiàn)象“睜一只眼閉一只眼”，甚至默認(rèn)縱容。最后把民主生活會開成了述職會、研討會，完全“偏離”了民主生活會的實質(zhì)要求。

第五篇：大學(xué)生工作能力自我評價

通過兩年的社會生活，我成長了很多。，我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。

在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當(dāng)無名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。

第六篇：大學(xué)生學(xué)生工作自我評價

xxx：

您好！

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，下面，我將對自己進(jìn)行一個簡單的自我介紹。

我隆昌幼兒師范學(xué)校的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職自薦書，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認(rèn)識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！

步入21世紀(jì)的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會，能讓我成為貴校的一員。

隨信附上個人求職簡歷，盼面談！

此致

敬禮

求職者：

20xx年10月16日