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第一篇：初三學生自我評價

時光飛逝，斗轉星移，初中三年，我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。我通過學習不斷充實自己，明白了從哪里跌倒從哪里爬起，學會了自己面對挫折，勝不驕敗不餒，明白了用平常心去看待生活?；仡欁约鹤哌^的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績較好，對學習始終保持著濃厚的興趣，有較強的求知欲，樂于幫助同學解決不懂的問題。經過堅持不懈的鍛煉，使自己身體素質有很大的提高，體育成績從原來的剛好及格到幾乎滿分，實現了質的'飛躍。生活上也能獨立自主，自己照顧自己。

但是，還是有一些做的不足的地方。我覺得自己對學習的態(tài)度不是十分的端正，常常都是"得過且過"，學習上的東西來不了弄虛作假，不懂就是不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學習上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了，只有認真對待才行。這就是為什么雖然自己的成績還不錯，但一直做不到最拔尖的原因。我決定好好端正自己的學習態(tài)度，認真學習。

我有一個很好的習慣，就是針對各個方面的優(yōu)點以及不足，為自己制定一份學習計劃。但是，計劃做的雖好，但不施行是不可取的。對此，爸爸曾戲言"你就是計劃上的巨人，行動上的矮子"。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦冷來,我堅信通過不斷地學習和努力,能改正這些壞毛病，使自己成為一個品學兼優(yōu)，全面發(fā)展的好學生。

第二篇：初三年級學生自我評價100字

這學期我們班來了一位新的數學老師。

在她的指導下，我愛上了數學，而且數學成績也有了極大的提高。另外，這學期我也看了許多課外書，再加上王老師對我的指點，我的`寫作水平也進步了，寫作文也輕松了許多。但我還有壞毛病，就是字難看、潦草，所以，以后我一定要改掉這個可恨的壞毛病!

第三篇：初三年級學生自我評價100字

這學期，我更愛看書了，每次捧起書，自己就好像是書中的人物，看起來津津有味，這就是我愛看書的原因。我在這學期里看了許多書，比如：《球球老老鼠》、《成語故事》等等。

但是，我也有一個壞毛病，那就是“粗心”。有一次，我在寫練習卷的時候，把“舒展”的“舒”寫成了一個四不相的字。而且居然沒發(fā)現！你看我，這么粗心，以后我一定要仔細、認真。

第四篇：初中學生自我評價

我是個普普通通的男生。在這段時間以來，經過了多次的考試，我的成績不算很好；而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦認真的學習；我要用實際行動來證實我所說的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。 第一學期教師評價

有你在的地方總是充滿了生機，同學們喜歡你的'熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣；如果你能再多點細心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期待下學期看見一個更加優(yōu)秀的你。

第五篇：初三學生自我評價

一個學期這么快就結束了，真有些懷念。從去年的9月份開始，我就步入了初三生活，開學分班第一天我就認識了更多新朋友，并且通過之后的學習和相處和同學們都互相成為了朋友。我很高興也很榮幸。

但我因此也明白在學校也是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學留下一個好印象，我充分發(fā)揮自己的長處，很快成為了班長。成為班長后，我就更加嚴格要求自己，用“班長”二字，時刻提醒自己。無論在德育、智育、體育等方面都有了的`一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學生”。

在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的.學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。

還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。