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第一篇：學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛團(tuán)體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求提高。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供給充足的操作材料。

在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)中要處理好幼兒的.主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。

第二篇：學(xué)生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了?；貞浧鸪跻簧习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進(jìn)入更加緊張的下半學(xué)期生活。

在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的.環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)還是不理想，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。

老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)掌握。

的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng)，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外，擅長(zhǎng)打排球等各種球類，擔(dān)任過長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng)，參加了歷年的班級(jí)各種比賽。

我關(guān)心了解時(shí)事，具有國(guó)家和民族自豪感，遵紀(jì)守法，舉止文明，正直守信，有團(tuán)隊(duì)精神，熱愛勞動(dòng)，樂于幫助他人，并自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問題有獨(dú)到的見解。

第三篇：學(xué)生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

馬上就又要結(jié)束初二的上半學(xué)期了，給自己總結(jié)一下。

在學(xué)習(xí)方面，從初一期末考試考砸之后。在初二的歷次有排名的考試中，我都每況愈上，最高已經(jīng)回到了班級(jí)的第二名，我想這是一個(gè)好的兆頭?？墒俏易畲蟮娜秉c(diǎn)就是容易自滿，考到第二了，可以了，于是我就放松了，上課也會(huì)開小差了。于是，在近幾次考試中又跌回前十名的后半段了。“穩(wěn)定”，我想是我最大的挑戰(zhàn)了。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，雖然沒能帶領(lǐng)班級(jí)得到年級(jí)第一，但是4米第一名，跳高第一并打破了塵封了兩年的校記錄，為班級(jí)爭(zhēng)取到了不少寶貴的分?jǐn)?shù)。

而這個(gè)學(xué)期我想最大的進(jìn)步就是在我副班長(zhǎng)的工作上了，在晚自習(xí)開始前的一段時(shí)間以及晚自習(xí)中我都能管理好班級(jí)，讓班級(jí)能有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，并較之初一更好的樹立了自己副班長(zhǎng)的形象，提高了自己的威信。

可我還有一個(gè)必須要克服的缺點(diǎn)，那就是做作業(yè)的速度，這讓我在晚自習(xí)中鮮有多余的時(shí)間去復(fù)習(xí)學(xué)過的功課，去做做課外的題目，這也一定是我成績(jī)不穩(wěn)定的最主要的原因。為什么做作業(yè)的速度會(huì)那么慢？我想這和我自己的性格有很大的.關(guān)系，我是一個(gè)對(duì)所有事情都不冷不熱的人，這是一個(gè)雙刃的性格，我自己很清楚，可卻總是無法利用好這柄雙刃劍。再加之做作業(yè)時(shí)自己的不專心，總是會(huì)在有意無意間浪費(fèi)去不少的時(shí)間。

希望在下一次的總結(jié)中，我不會(huì)在讓自己寫下上面的缺點(diǎn)。