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第一篇：初三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，比以前有了很大的提高，期望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義做己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動(dòng)用心肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐潛力和組織潛力

學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

第二篇：學(xué)生素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第一年。一年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績(jī)，我就會(huì)對(duì)自己更有信心，沒有什么事是不可能的'。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

在社會(huì)實(shí)踐上，我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測(cè)試工程師的培訓(xùn)并取得高級(jí)工程師證書，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。

第三篇：初三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)

我專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，已通過。責(zé)任心強(qiáng)，富有愛心和耐心，工作細(xì)心，與人溝通能力強(qiáng)，人際關(guān)系融洽。

性格開朗，樂觀，自信，自尊；能很好與人溝通，有良好團(tuán)隊(duì)合作精神；有責(zé)任心，樂于助人；敢于挑戰(zhàn)困難；對(duì)工作充滿熱情；接受能力較強(qiáng)；喜歡音樂，看書，運(yùn)動(dòng)，美術(shù)，會(huì)彈吉他；專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與操作技能。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于高中學(xué)習(xí)，能不斷提高自身能力與綜合素質(zhì)。在未來工作中，我將以充沛精力，刻苦鉆研精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

第四篇：素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià)

惠安西坑小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告

東橋鎮(zhèn)西坑小學(xué)，是一所村級(jí)完小，現(xiàn)有在校生277人，教學(xué)班8個(gè)，教師15人，其中大專學(xué)歷12人，中師學(xué)歷3人。校園總面積8451平方米，生均30.50平方米，校園建筑面積2450平方米，生均8.8平方米，圖書藏量3471冊(cè)，生均15.9冊(cè)。幽靜美麗的校園，是培養(yǎng)人才的理想教育基地。

一年來，我們按照省教委頒發(fā)的《福建省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)泉州市人民政府頒發(fā)的《泉州市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作方案》和《泉州市普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，于2005年秋季經(jīng)東橋鎮(zhèn)中心小學(xué)組織評(píng)估驗(yàn)收，被評(píng)為“素質(zhì)教育合格學(xué)校”。2005年10月，被評(píng)為“惠安縣第二批課改工作先進(jìn)單位”。今年來，經(jīng)組織學(xué)校行政人員認(rèn)真對(duì)照新修訂的《泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，自評(píng)為946分?，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

A1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面貫徹教育方針

B1、領(lǐng)導(dǎo)班子

能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育的《決定》和基礎(chǔ)教育的《決定》精神，依據(jù)黨的教育方針，確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展”的辦學(xué)思想，樹立“朝三向目標(biāo)，育四有人才”的辦學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合我校實(shí)際，制定出學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，做到辦學(xué)有目標(biāo)，工作有條理，教學(xué)有秩序。力盡使每個(gè)班級(jí)每堂課都生機(jī)勃勃，充滿人文情懷，積極輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事依靠教師辦好學(xué)校。

現(xiàn)任的校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任均為中師及大專畢業(yè)學(xué)歷，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，具有指導(dǎo)教學(xué)教研的能力，作風(fēng)正派。張愛國(guó)副校長(zhǎng)校長(zhǎng)參加了縣教育局、進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)、提高班培訓(xùn)，成績(jī)合格；張木泉校長(zhǎng)被評(píng)為2006惠安縣行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)個(gè)人；張愛國(guó)副校長(zhǎng)被評(píng)為惠安縣第二批課改工作先進(jìn)個(gè)人；陳清昆教導(dǎo)主任被評(píng)為惠安縣2005—2006先進(jìn)德育工作者；班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職、各盡所能，團(tuán)結(jié)進(jìn)取齊心協(xié)力；能深入第一線教學(xué)，經(jīng)常下班聽課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽取教師們的意見，和老師們一道，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施和深入開展盡心盡力地工作。（自評(píng)58分）

B2管理機(jī)構(gòu)

雖然學(xué)校規(guī)模不大，但部門齊全。我們通過健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)具體分工，制定《行政人員工作職責(zé)及考核辦法》，讓行政人員自己評(píng)，讓教師自己評(píng)，提高了行政人員的工作實(shí)效。同時(shí)注意把一些較出色的年輕教師吸收到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組中來，給他們搭一個(gè)舞臺(tái)，讓他們有施展才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的管理不斷走向科學(xué)化和民主化。

我們通過制定《實(shí)施素質(zhì)教育方案》和《非語數(shù)科實(shí)施方案》，改變了以往重“主科”輕“副科”的現(xiàn)象，學(xué)校經(jīng)常定期或不定期地檢查教師執(zhí)行課程計(jì)劃的情況；通過隨堂聽課、隨機(jī)點(diǎn)課制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。同時(shí)，改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，從教師的德、勤、能、績(jī)等方面采取定量與定性、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的考核辦法，全面科學(xué)地衡量一位教師的工作業(yè)績(jī)。我校行政人員工作，既分工又合作。每一個(gè)部門的每一項(xiàng)工作布置，都有會(huì)議記錄。做到有重點(diǎn)，有檢查，有總結(jié)。（自評(píng)38分）

A2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

B3、教師配備。全校學(xué)生277人，教學(xué)班8個(gè)，教師15人。從學(xué)歷層次上看，大專學(xué)歷9人，本科1人；占教師總數(shù)的66。7%；從年齡結(jié)構(gòu)上看，老教，中年教師3人占20%，中青年教師12人占80%；從教師職稱上看，高級(jí)教師3人，占教師總數(shù)的20%。所有教師均取得教師資格證書。（自評(píng)30分）

B4、師德建設(shè)。充分利用每周一晚的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，深刻領(lǐng)會(huì)江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》內(nèi)容和“師德承諾”活動(dòng)，開展“知榮明恥師樹新風(fēng)” 的師德教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，使全體教師具有“樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)”職業(yè)精神，具有理解與寬容、博愛與尊重的品德情感。在提高自身道德素養(yǎng)的同時(shí)，廣大教師能堅(jiān)持以高尚的道德情操影響和感染學(xué)生，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，尊重和了解每一位學(xué)生，建立民主、平等的師生關(guān)系，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，認(rèn)真做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。在教會(huì)學(xué)生掌握基本知識(shí)與技能的同時(shí)，能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。一年來，教師均無品行不良行為和違紀(jì)違法現(xiàn)象。陳麗榕、王雪娥老師被評(píng)為東橋中心優(yōu)秀班主任、吳慰堂老師被平創(chuàng)安工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師；黃秋菊老師被評(píng)為東橋鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；吳雪卿老師被評(píng)為東橋?qū)W區(qū)女職工標(biāo)兵（自評(píng)57分）

B5、繼續(xù)教育。認(rèn)真制定《教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》和《教師進(jìn)修培訓(xùn)及提高學(xué)歷計(jì)劃》，創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級(jí)各類培訓(xùn)或聽課。加強(qiáng)以校為本教研制度建設(shè)，通過集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、聽課評(píng)課、觀看錄象、反思交流、案例分析、問題“會(huì)診”、教學(xué)對(duì)話、專題研討、教育沙龍、論文撰寫等形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

除了按上級(jí)安排之外，我們對(duì)教師的培訓(xùn)、進(jìn)修做到有規(guī)劃、有措施，為他們的培訓(xùn)進(jìn)修提供條件，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，特別是年青教師和老教師，都安排他們到外地去聽課、聽講座。

學(xué)校重視對(duì)中青年教師的骨干培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，積極鼓勵(lì)他們參加學(xué)歷與非學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)、提高培訓(xùn)，并讓他們?cè)谛＠锱e行公開課、理論聯(lián)系實(shí)際的講座，同時(shí)能主動(dòng)指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。

現(xiàn)在，我校近有80%的教師“一專多能”，能適應(yīng)二門以上學(xué)科教學(xué)和年段小循環(huán)教學(xué)工作。（自評(píng)56分）

A3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

B6、德育工作。努力創(chuàng)建“星級(jí)管理”活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《守則》、《規(guī)范》，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好每學(xué)期的德育工作計(jì)劃，按課程計(jì)劃開足上好“兩課”。定期召開德育工作研究會(huì)議，不斷提高德育工作的實(shí)效性。認(rèn)真上好早會(huì)課，通過每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義教育；圍繞各月份的教育主題，出版?？嗫?，設(shè)置班級(jí)讀書角、好人好事登記簿、出勤登記表，定期出版專欄，舉行各種征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座，發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育；通過家訪、召開家長(zhǎng)座談會(huì)、參與社區(qū)送軍活動(dòng)、印發(fā)德育宣傳單，達(dá)到了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合；能充分利用校內(nèi)外德育資源，把班級(jí)工作、少先隊(duì)工作和校外教育實(shí)踐活動(dòng)有計(jì)劃地協(xié)調(diào)開展，發(fā)揮教育的整體功能；能充分挖掘各學(xué)科的育人點(diǎn)，在努力改進(jìn)課堂教學(xué)方式的同時(shí)，找準(zhǔn)教育的結(jié)合點(diǎn)，有機(jī)滲透德育教育，提高德育工作的實(shí)效性。（自評(píng)64分）

B7、智育工作。能嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，開齊上足每門課程。配備實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育室、電腦室等兼職管理員，加強(qiáng)對(duì)圖書、體音美器材、電教設(shè)備、教學(xué)用具等教育資源的管理和使用，逐步規(guī)范各種器材的出借和使用登記，真正做到物盡其用、用得其所。重視對(duì)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課題研究，推進(jìn)信息技術(shù)

在教學(xué)中的普通應(yīng)用。依據(jù)新課程理念及學(xué)校實(shí)際制定《教師常規(guī)工作管理辦法》，從教師的學(xué)習(xí)、研討、請(qǐng)假、作息、課堂、課程、早會(huì)、聽課、辦公、輪值等十個(gè)方面提出具體要求，出臺(tái)《嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的若干規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，建立教師工作考評(píng)制度和學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，科學(xué)而又全面地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。課堂上，老師所關(guān)注的已不僅僅是學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握如何，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，更成了老師關(guān)注的焦點(diǎn)。師生之間互相尊重、互相信任、平等交往、關(guān)系和諧。實(shí)驗(yàn)老師多次組織學(xué)生到室外開展教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作學(xué)習(xí)用具，引導(dǎo)學(xué)生制作手抄報(bào)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和收集、處理信息的能力（自評(píng)103分）

B8、體育衛(wèi)生工作。能認(rèn)真按照過渡性的體育教學(xué)大綱的要求，充分利用學(xué)校的體育場(chǎng)地和學(xué)校的體育設(shè)施、器材，上好每一節(jié)體育課。每天堅(jiān)持做好“兩操”，確保學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。能按照新頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測(cè)試，并認(rèn)真填寫各種表、冊(cè)、卡。學(xué)生在學(xué)區(qū)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)突出，取得男女團(tuán)體第四、五名的優(yōu)異成績(jī)；學(xué)校舉行了首屆枕套川杯運(yùn)動(dòng)會(huì)，效果顯著。能配備衛(wèi)生兼職管理員，及時(shí)添置簡(jiǎn)單的醫(yī)療器械和常用藥品。能定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，做好常見病防治工作，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。（自評(píng)36分）

B9、藝術(shù)教育工作。制定非語數(shù)科實(shí)施方案，堅(jiān)持按課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求認(rèn)真上好音樂課、美術(shù)課（藝術(shù)課），創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸大自然，感觸社會(huì)生活。添置體、音、美器材和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，組織音樂、美術(shù)、電腦等多個(gè)興趣小組，充分利用了學(xué)校的多媒體電教室的功能?；顒?dòng)做到“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師、定計(jì)劃、定內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)區(qū)演唱、演講、計(jì)算機(jī)、書法、美術(shù)泥工制作比賽中都獲了獎(jiǎng)，一年以來，曾芷晴同學(xué)參加縣陽光下成長(zhǎng)歌詠比賽獲得三等獎(jiǎng)，學(xué)區(qū)比賽獲獎(jiǎng)達(dá)到20多次。學(xué)校也舉行了首屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，這培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，也激勵(lì)了學(xué)生的積極性。（自評(píng)24分）

B10、綜合實(shí)踐活動(dòng)。我校擁有37臺(tái)的電腦室一間,積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)新模式。能認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，把組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)作為必修課內(nèi)容，列入教學(xué)計(jì)劃之中。幾年來，通過組織學(xué)生參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、參觀珩?；⒛笇m、打掃村路、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等渠道，加強(qiáng)了課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。課堂上多給學(xué)生動(dòng)手操作的時(shí)間與空間，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。建立學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反饋。重視勞動(dòng)課教學(xué)，按規(guī)定開足課時(shí)，教學(xué)中注意把書本知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，通過落實(shí)班級(jí)責(zé)任制，指導(dǎo)學(xué)生管理好紅領(lǐng)巾勞動(dòng)基地和各處小花圃。培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，激發(fā)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)和尊敬勞動(dòng)人民的美好感情。（自評(píng)34分）

B11、教學(xué)研究改革與實(shí)驗(yàn)。在加強(qiáng)常規(guī)研討的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)“新課程下教師課堂教學(xué)行為轉(zhuǎn)變”的基礎(chǔ)教育課題研究工作。要求老師注意收集有關(guān)課題研究的文章，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去，并在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)新的問題，并整合成個(gè)案在業(yè)務(wù)研討時(shí)間交流。加強(qiáng)與校際之間的溝通與交流，逐步健全研討制度，規(guī)范資料管理，創(chuàng)造出體現(xiàn)本校特色的科研成果，于學(xué)年末擇優(yōu)進(jìn)行匯編。圍繞課改理念和本校學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“小學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”，該評(píng)價(jià)辦法體現(xiàn)了過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識(shí)與情感、課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合，采取階段性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)的發(fā)展。（自評(píng)50分）

B12、行政管理。嚴(yán)格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等審批手續(xù)，如實(shí)報(bào)送各種報(bào)表及數(shù)字，各種表、冊(cè)、卡的建造做到“準(zhǔn)確、規(guī)范、完整”，采用計(jì)算機(jī)管理學(xué)生的學(xué)籍檔案。

設(shè)立三個(gè)檔案資料柜，把各種文書材料分門別類歸檔整理。配備兼職財(cái)務(wù)管理人員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的保管、借用、修繕工作，規(guī)范班級(jí)管理，開展愛護(hù)公物教育。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校的收支預(yù)算，規(guī)范發(fā)票管理，實(shí)行“收支兩條線”。認(rèn)真推行校務(wù)公開，做好學(xué)校的固定資產(chǎn)管理，提高了經(jīng)費(fèi)的使用效益。落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域工作責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了校園的凈化、美化和綠化，體現(xiàn)了環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的功能。能認(rèn)真按照《中小學(xué)校園管理暫行規(guī)定》加強(qiáng)學(xué)校周邊治安管理。制定學(xué)校創(chuàng)安工作計(jì)劃，層層簽定安全工作責(zé)任狀，利用早會(huì)課、班隊(duì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，幾年來學(xué)校均無重大不安全事故發(fā)生。（自評(píng)91分）

A4、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量

B13、普及程度。

能有計(jì)劃地組織學(xué)齡兒童按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%。能采取各種措施做好鞏生工作，年鞏固率達(dá) 100%，按時(shí)畢業(yè)率為100%。（自評(píng)89分）

B14、學(xué)生素質(zhì)。絕大多數(shù)學(xué)生都能按《守則》和《規(guī)范》的要求管理自己，學(xué)生具有誠(chéng)實(shí)、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非的能力，做到熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、尊重和理解他人。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有基本的觀察、思維、表達(dá)和動(dòng)手操作能力。經(jīng)上學(xué)年末全鎮(zhèn)小學(xué)語文數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)查，全校及格率達(dá)89.17%，單科及格率達(dá)97.92%.上學(xué)年末全鎮(zhèn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)查中，我校6個(gè)年段綜合比率有3個(gè)年段位居學(xué)區(qū)前六名。學(xué)生樂意參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并多數(shù)掌握了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和技能。學(xué)生身體素質(zhì)良好，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)96.1%，全校體育課、美術(shù)科和音樂科及格率均達(dá)98%。多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個(gè)性品質(zhì)，具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學(xué)生興趣廣泛，全校學(xué)生的興趣小組參與率達(dá)70%以上。學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，多次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。（自評(píng)187分）

附加指標(biāo)

教育成果經(jīng)驗(yàn)。我校于2007年2月被惠安縣人民政府評(píng)為評(píng)為“集資辦學(xué)先進(jìn)單位”，東橋?qū)W區(qū)學(xué)校工作綜合量化先進(jìn)單位。（自評(píng)加53分）

惠安縣西坑小學(xué)

2007年6月25日

第五篇：初三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)

一個(gè)學(xué)期就快要過去了，自己和過去比了一下，發(fā)現(xiàn)還真的有很多的變化。

以前的話，沒有物理這一門課程，這個(gè)學(xué)期，我們第一次接觸到了這門新奇課程，自然是覺得比較新鮮，可最近物理交到了比較難的一點(diǎn)章節(jié)，熱情少了些許，畏懼多了三分?？墒?，即便如此，在期末考試時(shí)我也要全力以赴，爭(zhēng)取突破95分大關(guān)！

一個(gè)學(xué)期我也為班級(jí)做過不少的事情，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾，做值日班長(zhǎng)什么的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。

優(yōu)點(diǎn)也有很多，比如：現(xiàn)在晚自習(xí)最后的一點(diǎn)時(shí)間我也會(huì)很好的利用好了，這是以前所沒有的。英語的默寫也不想以前那樣，時(shí)常會(huì)有重默，但現(xiàn)在不同了，次數(shù)不但少了，而且全對(duì)也多了起來。而且，我這個(gè)學(xué)期的得星數(shù)也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零的記錄，有了一次亞軍，所以，我必須再接再厲，爭(zhēng)取奪得冠軍！

接下來說一下缺點(diǎn)，雖然我已經(jīng)把一些缺點(diǎn)改掉了，但還有一些頑固分子負(fù)隅頑抗，今天得一一報(bào)上名來。首先還是玩心太重，隨最近有點(diǎn)收斂但還有不足，自制力有點(diǎn)差，上課容易分心。

這些缺點(diǎn)都必須改正！自我就到這里了，還是一句話，繼續(xù)努力！

第六篇：初三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我陳述報(bào)告

樂于幫忙別人，在各種勞動(dòng)中用心肯干，不怕臟，不怕累。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動(dòng)用心肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績(jī)還算能夠，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并用心參與討論，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。