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第一篇：護(hù)士實(shí)習(xí)生出科自我評(píng)價(jià)

一年的實(shí)習(xí)生活以來，我學(xué)會(huì)了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理，回顧一年以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。

在這一年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中，我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。

在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和懂得了很多知識(shí)道理，我相信在以后的社會(huì)道路上，我會(huì)得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項(xiàng)來拼搏。我的未來不是夢(mèng)，只要自己努力過，成功是不會(huì)拒絕你的。

因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：護(hù)士外科出科自我鑒定

選擇做一名優(yōu)秀合格的護(hù)士是我一直以來的夢(mèng)想。至今我依然深深的記得5月22日，我們帶著自己的夢(mèng)想，學(xué)校的期望，老師們的祝福，乘坐著到達(dá)長(zhǎng)沙xx醫(yī)院的車上，心情是非常的激動(dòng)。盼望早下臨床，早實(shí)習(xí)，早接觸，用自己的努力幫助患者減少痛苦，早日康復(fù)，帶著燦爛的笑臉回到幸福的家。5月28日，我們迎來了第一個(gè)實(shí)習(xí)站點(diǎn)：脊柱外科合并腫瘤科，在這個(gè)科室大多數(shù)病人都是腰椎間盤突出和腫瘤病人作化療。在湘雅醫(yī)院老師的帶領(lǐng)下我們開始下臨床，接觸病人，接觸臨床護(hù)理學(xué) ，用我們的努力，我們的激情，我們的熱情每天為不同的病人帶去快樂，方便，健康。在這個(gè)科室我小心翼翼的護(hù)理病人，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，每天當(dāng)我一穿上那潔白的護(hù)士服所有的疲憊感都消失了 ，因?yàn)槲抑牢沂亲o(hù)士我不能比病人還顯得沒精神。我每天都快樂的工作著，哪怕我也只是為病人換了一個(gè)藥瓶，拔了一根針，和病人說過一句話。

6月11日，我們從脊柱外科合并腫瘤科轉(zhuǎn)到了器官移植，這個(gè)科室的病人不同于其它科室的病人，要求做到非常嚴(yán)格。這個(gè)科室都是以腎臟,肝臟移植后的病人為主。在這個(gè)科室，我們見到了不同的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，學(xué)到了不同的護(hù)理方式，提高了無菌觀念的意識(shí)，哪怕只是為一個(gè)病人配置一瓶藥，也來不得半點(diǎn)馬虎，所以不管是我們還是老師都格外的認(rèn)真仔細(xì)。 7月2日，實(shí)習(xí)科室的第三站點(diǎn)：泌尿外科，這個(gè)科系的病人及床位是最多的。大多以 結(jié)石和腫瘤為主，病人們都等著做手術(shù)，每天老師帶著我們都非常的忙，雖然在這個(gè)科室非常 忙，有時(shí)候也很累，可是我不怕累和苦，因?yàn)槲业膲?mèng)想始終都在跳躍著，有了這個(gè)，我也就什么都不怕了。在這個(gè)科室，自我感覺技術(shù)的提高是一個(gè)最基本的收獲，動(dòng)手的機(jī)會(huì)相對(duì)前兩個(gè)科室多了很多，每天我們都在學(xué)習(xí)不同的東西，吸收著精華。

7月23日，實(shí)習(xí)科室的第四站點(diǎn)：兒科，來醫(yī)院這么久，給我震撼最大的就是兒科，不是因?yàn)閮嚎茮]有我們的動(dòng)手機(jī)會(huì)，不能抽血不能打針，這些基本操作，而是在這個(gè)科室，讓我真正見識(shí)到了撕心裂肺的呼喊，痛徹心扉的.揪 心，那晚的情節(jié)歷歷在目，那天晚上老師帶著我們上晚班在picu?？粗慌诺尼t(yī)生圍著一個(gè)7個(gè)月大的小男孩施以搶救，我們卻束手無策，當(dāng)時(shí)的我非常難過非常痛心，并祈禱著上天給他一個(gè)活著的機(jī)會(huì)，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的搶救，依然還是沒有辦法，當(dāng)他的家人知道這一消息的時(shí)候，他媽媽已然堅(jiān)持不住了 ，他爸爸失聲痛苦，他奶奶暈厥了，頓時(shí)，整個(gè) 病房都變暗暗的，他離開這個(gè)世界時(shí)也才只有7個(gè)月大，一個(gè)7個(gè)月大的生命不該承受這一切的不是嗎?上帝 賜予的每個(gè)生命我們都是熱烈歡迎的并讓他茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的一份子，可是疾病卻奪走了他年輕的生命，我知道人生病是難免 的可當(dāng)我真正領(lǐng)會(huì)這一詞，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我沒有自己想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，甚至，我不敢想象如果是我的家人，我 會(huì)怎么樣，但是那晚我是揪心到了極點(diǎn)，難過到了極點(diǎn)，，我深深的感受到人活著真好，健康的活著比什么都好，只有有了強(qiáng)壯的體魄，我們才能更好的追逐我們的夢(mèng)。我們的不足還很明顯，我們應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)！

8月20日，實(shí)習(xí)科室的第五站點(diǎn)：產(chǎn)科，在產(chǎn)科的氛圍應(yīng)該是最輕松的，因?yàn)槊刻於冀蹬R者新生命，我們的工作方針卻是一樣的，做什么，什么 時(shí)候做，在哪里做，我們都必須遵循三查七對(duì)（操作前操作中操作后，對(duì)姓名對(duì)床號(hào)對(duì)藥名對(duì)濃度對(duì)劑量對(duì)時(shí)間對(duì)方法），無菌觀念，以及都有老師帶同，所以我們進(jìn)入工作的步伐還是很快的，隨著時(shí)間的流逝，老師的教誨，我們的努力，工作也越來越膽大心細(xì)，慢慢的上了軌道，我們不斷的再成長(zhǎng)。

第三篇：護(hù)士外科出科自我鑒定

在腦外科讓我學(xué)到了很多，像更換顱內(nèi)引流袋和尿道引流袋，其實(shí)他們的操作步驟差不多，己最失望的就是打留置針，。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西。從白雪飄飄到春寒料峭!

雖然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時(shí)經(jīng)常半夜兩三點(diǎn)被叫起來急診手術(shù)，往往是邊拉鉤邊達(dá)哈欠，第二天就和國(guó)寶有的一比了。在泌尿科，最大的特點(diǎn)就是病人的流動(dòng)快，這也意味著我們的文字工作量也大大增加，常常下午四五點(diǎn)做完手術(shù)的病人第二天就開出院，讓我們不得不每天加班寫病程錄，打出院小結(jié)，累得回寢室倒頭就睡。

這就是外科的味道，如同五味瓶，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，而每個(gè)在外科實(shí)習(xí)過的同學(xué)的五味瓶里的內(nèi)容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點(diǎn)是相同的，無論是什么滋味，都將是值得我一生回味的味道，屬于外科，屬于我自己的味道。

第四篇：護(hù)士出科評(píng)語

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護(hù)士出科評(píng)語200句

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫評(píng)語的經(jīng)歷，對(duì)評(píng)語很是熟悉吧，評(píng)語對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。什么樣的評(píng)語才是好的呢？下面是小編精心整理的護(hù)士出科評(píng)語精選7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

1、表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。

2、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

3、該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

4、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

5、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

6、該生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，基本掌握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)，較好完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。

7、該生在本科室實(shí)習(xí)期間，完成了實(shí)習(xí)大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯(cuò)。該生在實(shí)習(xí)期間，對(duì)待病人親切熱情，對(duì)護(hù)理工作有熱情。對(duì)待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，能夠很好的勝任日常工作。將會(huì)是一個(gè)好的護(hù)理工作者。

8、本人在婦科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退?；菊莆粘Ｒ姴〉淖o(hù)理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測(cè)量，陰道沖洗，灌腸。

9、該生在外科實(shí)習(xí)期間，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，掌握了外科常見病的術(shù)前護(hù)理以及護(hù)理宣教，了解了心電監(jiān)護(hù)和各種儀器的使用，能獨(dú)立完成各項(xiàng)技術(shù)操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射等。

10、該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)插胃管(據(jù)科室寫)，并很是尊重老師。將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。

11、該生在本科實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦，能掌握本科基本知識(shí)和常規(guī)操作，對(duì)常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績(jī)優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。

12、該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守本科各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，努力好學(xué)，對(duì)病人熱情，耐心，深受病人的好評(píng)，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護(hù)理，望以后工作中更上一層樓。

13、該護(hù)士在本科室實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，展現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)。

14、實(shí)習(xí)期間，這位護(hù)士嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，表現(xiàn)出色。

15、他具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中能夠準(zhǔn)確地執(zhí)行護(hù)理操作。

16、該護(hù)士學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠迅速掌握新的護(hù)理技能，并應(yīng)用于臨床工作。

17、其對(duì)待患者耐心、細(xì)心，能夠給予患者充分的關(guān)愛和照顧，贏得了患者的信任和好評(píng)。

18、在護(hù)理操作中，動(dòng)作熟練、規(guī)范，嚴(yán)格遵循無菌原則，保障了患者的安全。

19、這位護(hù)士善于觀察病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的異常情況并報(bào)告醫(yī)生，展現(xiàn)了較高的責(zé)任心。

20、與同事相處融洽，能夠積極配合團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

21、他在面對(duì)復(fù)雜的護(hù)理問題時(shí)，能夠冷靜思考，提出合理的解決方案。

22、實(shí)習(xí)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的護(hù)理方法，體現(xiàn)了較強(qiáng)的自我提升能力。

23、該護(hù)士具備良好的溝通能力，能夠與患者及其家屬進(jìn)行有效的交流，建立了良好的護(hù)患關(guān)系。

24、對(duì)待工作充滿熱情，始終保持積極的工作態(tài)度，是一位非常有潛力的護(hù)士。

25、能夠熟練運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榛颊咛峁┤?、系統(tǒng)的護(hù)理服務(wù)。

26、在本科室的實(shí)習(xí)中，表現(xiàn)優(yōu)異，已具備獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理工作的能力。

27、注重患者的心理護(hù)理，能夠及時(shí)給予患者心理支持和安慰，促進(jìn)患者的康復(fù)。

28、認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，準(zhǔn)確無誤地完成各項(xiàng)治療和護(hù)理工作。

29、這位護(hù)士能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。

30、具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，在突發(fā)狀況下能夠迅速做出反應(yīng)，采取有效的護(hù)理措施。

31、他在護(hù)理文書的書寫方面規(guī)范、準(zhǔn)確，能夠及時(shí)、完整地記錄患者的病情變化。

32、實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的專業(yè)水平，展現(xiàn)了良好的職業(yè)形象。

33、對(duì)患者的健康教育工作做得細(xì)致到位，提高了患者的自我護(hù)理能力。

34、能夠迅速適應(yīng)科室的工作環(huán)境和工作節(jié)奏，積極融入團(tuán)隊(duì)。

35、該護(hù)士工作勤奮，不怕吃苦，經(jīng)常主動(dòng)加班，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

36、尊重師長(zhǎng)，虛心向老師和同事請(qǐng)教問題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

37、在護(hù)理操作中注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，確保了護(hù)理工作的質(zhì)量。

38、他具有較強(qiáng)的時(shí)間管理能力，能夠合理安排工作時(shí)間，提高工作效率。

39、具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，在多人協(xié)作的護(hù)理工作中表現(xiàn)出色。

40、積極參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和病例討論，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和臨床思維能力。

41、這位護(hù)士對(duì)待患者一視同仁，無論病情輕重，都能給予精心的護(hù)理。

42、能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際工作中遇到的問題。

43、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)患者的護(hù)理周到細(xì)致，無任何差錯(cuò)事故發(fā)生。

44、注重與醫(yī)生的溝通協(xié)作，能夠及時(shí)準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)生的治療方案。

45、他在護(hù)理操作中嚴(yán)格遵守三查七對(duì)原則，保障了患者的用藥安全。

46、具有良好的服務(wù)意識(shí)，始終以患者為中心，盡力滿足患者的需求。

47、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)突出，對(duì)本科室的護(hù)理工作有了較為全面的了解和掌握。

48、能夠獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理操作，技術(shù)熟練，動(dòng)作輕柔。

49、積極參與科室的護(hù)理質(zhì)量管理工作，提出了一些有價(jià)值的建議。

50、這位護(hù)士具有較強(qiáng)的抗壓能力，在繁忙的工作中能夠保持冷靜，有條不紊地完成工作任務(wù)。

51、注重個(gè)人形象和職業(yè)禮儀，展現(xiàn)了護(hù)士的良好風(fēng)貌。

52、對(duì)患者的病情評(píng)估準(zhǔn)確，護(hù)理措施得當(dāng)，有效促進(jìn)了患者的康復(fù)。

53、能夠積極參與科室的護(hù)理科研工作，表現(xiàn)出了對(duì)護(hù)理學(xué)科的濃厚興趣。

54、他在實(shí)習(xí)期間不斷挑戰(zhàn)自我，勇于承擔(dān)較為復(fù)雜的護(hù)理任務(wù)，取得了顯著的進(jìn)步。

55、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，在工作中能夠正確處理職業(yè)暴露等問題。

56、尊重患者的隱私，為患者提供了一個(gè)安全、舒適的治療環(huán)境。

57、能夠與其他科室的護(hù)士進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，保障了患者的護(hù)理連續(xù)性。

58、實(shí)習(xí)期間工作態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng)，是同批實(shí)習(xí)護(hù)士中的佼佼者。

59、該護(hù)士對(duì)護(hù)理工作充滿熱情，具有奉獻(xiàn)精神，是一名優(yōu)秀的護(hù)理實(shí)習(xí)生。

60、熟練掌握本科室常見疾病的護(hù)理要點(diǎn)，能夠?yàn)榛颊咛峁﹤€(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。

61、積極參加科室組織的培訓(xùn)和考核，成績(jī)優(yōu)異。

62、具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與同事相互支持、相互幫助。

63、他在護(hù)理工作中注重人文關(guān)懷，讓患者感受到了溫暖和關(guān)愛。

64、能夠快速掌握新的儀器設(shè)備的使用方法，為臨床工作提供了有力的支持。

65、工作認(rèn)真細(xì)致，對(duì)患者的護(hù)理記錄書寫規(guī)范、內(nèi)容完整。

66、具備較強(qiáng)的應(yīng)急處理能力，在緊急情況下能夠迅速采取措施，保障患者的生命安全。

67、這位護(hù)士具有良好的溝通技巧，能夠與患者建立良好的信任關(guān)系。

68、實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守護(hù)理操作規(guī)程，未發(fā)生任何護(hù)理不良事件。

69、對(duì)患者的健康指導(dǎo)內(nèi)容豐富、實(shí)用，有助于患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

70、能夠積極配合護(hù)士長(zhǎng)的工作安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

71、他在護(hù)理工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，深受患者和同事的喜愛。

72、具有較強(qiáng)的批判性思維能力，能夠?qū)ψo(hù)理工作中的問題進(jìn)行分析和思考。

73、能夠熟練運(yùn)用護(hù)理評(píng)估工具，為患者制定科學(xué)合理的護(hù)理計(jì)劃。

74、工作主動(dòng)積極，經(jīng)常協(xié)助其他護(hù)士完成工作，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

75、這位護(hù)士在實(shí)習(xí)期間不斷反思自己的工作，努力提高自己的護(hù)理水平。

76、對(duì)患者的病情觀察仔細(xì)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的護(hù)理問題，并采取相應(yīng)的措施。

77、注重護(hù)理安全管理，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除護(hù)理工作中的安全隱患。

78、能夠積極參與科室的護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)工作，為提高科室的護(hù)理質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)。

79、他在護(hù)理操作中嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，預(yù)防交叉感染。

80、具有較強(qiáng)的法律意識(shí)，能夠依法依規(guī)進(jìn)行護(hù)理工作。

81、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，已初步具備成為一名合格護(hù)士的素質(zhì)和能力。

82、能夠與患者家屬進(jìn)行有效的溝通，取得家屬的理解和支持，共同促進(jìn)患者的康復(fù)。

83、認(rèn)真對(duì)待每一位患者，做到了精心護(hù)理、耐心服務(wù)。

84、該護(hù)士在工作中注重細(xì)節(jié)，對(duì)護(hù)理工作充滿敬畏之心。

85、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和上進(jìn)心，不斷追求進(jìn)步。

86、能夠迅速適應(yīng)不同患者的護(hù)理需求，提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化服務(wù)。

87、他在護(hù)理工作中表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和同情心，是患者的貼心人。

88、具備良好的問題解決能力，能夠靈活應(yīng)對(duì)工作中的各種突發(fā)情況。

89、積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

90、實(shí)習(xí)期間，勤奮好學(xué)，對(duì)新知識(shí)、新技能的掌握速度快。

91、能夠嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。

92、這位護(hù)士具有良好的職業(yè)道德，始終堅(jiān)守護(hù)理崗位的職責(zé)和使命。

93、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待患者有耐心，有愛心，是一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)護(hù)士。

94、能夠積極主動(dòng)地為患者提供幫助，解決患者的實(shí)際困難。

95、他在護(hù)理操作中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行，保證了護(hù)理質(zhì)量。

96、具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能夠快速融入新的工作環(huán)境。

97、注重與患者的溝通交流，能夠及時(shí)了解患者的需求和心理狀態(tài)。

98、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

99、能夠獨(dú)立思考和解決問題，在工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

100、這位護(hù)士對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待患者關(guān)懷備至，值得稱贊。

101、具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠與同事們共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

102、能夠積極參與科室的文化建設(shè)，為營(yíng)造良好的工作氛圍貢獻(xiàn)力量。

103、他在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)出了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

104、對(duì)患者的護(hù)理服務(wù)周到、全面，注重患者的身心健康。

105、工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，在護(hù)理工作中一絲不茍，保障了患者的安全。

106、具備較強(qiáng)的人際交往能力，能夠與患者和同事建立良好的關(guān)系。

107、實(shí)習(xí)期間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

108、該護(hù)士能夠以患者為中心，提供優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理服務(wù)。

109、具有較強(qiáng)的自我管理能力，能夠合理安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間。

110、能夠積極參與科室的公益活動(dòng)，展現(xiàn)了護(hù)士的社會(huì)責(zé)任感。

111、他在護(hù)理工作中表現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

112、實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，表現(xiàn)優(yōu)異，希望在今后的工作中繼續(xù)保持，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

113、該護(hù)士在本科室實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終保持高度的敬業(yè)精神。

114、對(duì)待患者熱情耐心，能夠積極傾聽患者的需求，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，深受患者喜愛。

115、護(hù)理操作技能熟練，如靜脈穿刺、肌肉注射等，操作規(guī)范，成功率高。

116、嚴(yán)格遵守護(hù)理操作規(guī)程和醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)。

117、在護(hù)理工作中，注重細(xì)節(jié)，觀察病情細(xì)致入微，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并報(bào)告醫(yī)生。

118、具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，與同事之間溝通良好，協(xié)作默契。

119、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速掌握新的護(hù)理知識(shí)和技能，適應(yīng)科室的工作要求。

120、能夠主動(dòng)參與科室的護(hù)理培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平。

121、面對(duì)復(fù)雜的護(hù)理工作，能夠保持冷靜，有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù)。

122、具有良好的抗壓能力，在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下依然能夠保持良好的工作狀態(tài)。

[護(hù)士姓名]在出科實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出色，對(duì)待患者關(guān)懷備至，展現(xiàn)了高度的同情心和責(zé)任心。

124、熟練掌握本科室常見疾病的護(hù)理要點(diǎn)，能夠?yàn)榛颊咛峁┽槍?duì)性的護(hù)理措施。

125、護(hù)理文書書寫規(guī)范、準(zhǔn)確，能夠及時(shí)、完整地記錄患者的病情變化。

126、積極參與病房管理，保持病房環(huán)境整潔、舒適，為患者創(chuàng)造了良好的治療環(huán)境。

127、在與患者家屬的溝通中，表現(xiàn)出良好的溝通技巧和親和力，能夠有效地安撫家屬的情緒。

128、具備較強(qiáng)的應(yīng)急處理能力，在遇到突發(fā)狀況時(shí)能夠迅速采取正確的措施。

129、工作認(rèn)真仔細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度，有效避免了護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。

130、對(duì)護(hù)理工作充滿熱情，總是以積極的態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

131、能夠虛心向老師和同事請(qǐng)教，不斷改進(jìn)自己的不足之處。

132、注重自我保護(hù)，嚴(yán)格遵守感染控制規(guī)范，保障了自身和患者的安全。

133、這位護(hù)士在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)出了優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，工作勤奮努力，責(zé)任心強(qiáng)。

134、具有良好的溝通能力，能夠與不同性格的患者建立良好的護(hù)患關(guān)系。

135、操作技術(shù)嫻熟，在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)動(dòng)作輕柔，減輕了患者的痛苦。

136、能夠準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑，按時(shí)為患者進(jìn)行治療和護(hù)理。

137、積極協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診療工作，為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)提供了有力的支持。

138、對(duì)患者的健康教育工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠通俗易懂地向患者講解疾病相關(guān)知識(shí)。

139、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，主動(dòng)幫助同事完成工作任務(wù)，營(yíng)造了良好的工作氛圍。

140、能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為患者提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。

141、具有較強(qiáng)的時(shí)間管理能力，能夠合理安排工作時(shí)間，提高工作效率。

142、在護(hù)理實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的護(hù)理水平。

[護(hù)士姓名]實(shí)習(xí)期間工作態(tài)度端正，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，為患者提供了優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

144、熟悉本科室各種儀器設(shè)備的使用方法，能夠熟練進(jìn)行操作和維護(hù)。

145、護(hù)理服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，始終以患者為中心，關(guān)注患者的身心需求。

146、能夠快速適應(yīng)科室的工作節(jié)奏，積極融入團(tuán)隊(duì)，與大家配合默契。

147、在護(hù)理操作中嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則，有效預(yù)防了感染的發(fā)生。

148、對(duì)患者的病情評(píng)估準(zhǔn)確，為醫(yī)生的治療提供了有價(jià)值的參考依據(jù)。

149、具備良好的應(yīng)變能力，能夠及時(shí)處理工作中的突發(fā)情況。

150、積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和病例討論，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。

151、注重護(hù)理安全，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除潛在的安全隱患。

152、具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，在老師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立完成護(hù)理工作。

153、該護(hù)士在本科室實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)。

154、對(duì)患者的護(hù)理耐心細(xì)致，能夠給予患者心理上的支持和安慰。

155、掌握了豐富的護(hù)理理論知識(shí)，并能將其與實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)用于臨床工作。

156、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，保證了護(hù)理工作的連續(xù)性和安全性。

157、在護(hù)理工作中展現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心和愛心，深受患者和家屬的好評(píng)。

158、能夠積極參與科室的質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)，提出合理化建議，提高護(hù)理質(zhì)量。

159、具備良好的慎獨(dú)精神，在無人監(jiān)督的情況下也能嚴(yán)格遵守護(hù)理規(guī)范。

160、對(duì)新的護(hù)理技術(shù)和理念有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，不斷追求進(jìn)步。

161、具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，在參與搶救工作時(shí)能夠有條不紊地配合醫(yī)生進(jìn)行操作。

162、能夠尊重患者的隱私，保護(hù)患者的個(gè)人信息安全。

163、這位護(hù)士在出科實(shí)習(xí)中工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，護(hù)理操作規(guī)范熟練，是一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)護(hù)士。

164、與患者建立了良好的信任關(guān)系，能夠有效地進(jìn)行心理護(hù)理和健康指導(dǎo)。

165、具備較強(qiáng)的問題解決能力，在遇到護(hù)理難題時(shí)能夠積極思考，尋求解決方案。

166、嚴(yán)格遵守消毒隔離制度，為患者提供了安全的護(hù)理環(huán)境。

167、能夠及時(shí)準(zhǔn)確地記錄護(hù)理過程和患者的病情變化，為醫(yī)療決策提供有力依據(jù)。

168、積極參與科室的護(hù)理科研工作，為科研項(xiàng)目提供數(shù)據(jù)支持。

169、具有良好的職業(yè)形象和禮儀，展現(xiàn)了護(hù)士的專業(yè)風(fēng)采。

170、對(duì)患者的疼痛管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠采取有效的措施減輕患者的疼痛。

171、能夠主動(dòng)承擔(dān)一些額外的工作任務(wù)，為科室的工作分擔(dān)壓力。

172、具有較強(qiáng)的自我管理能力，合理安排學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，不斷提升自己。

[護(hù)士姓名]在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

174、對(duì)患者的病情觀察細(xì)致入微，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。

175、護(hù)理操作輕柔準(zhǔn)確，注重患者的感受，提高了患者的舒適度。

176、能夠積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療，為患者的康復(fù)提供了有力的保障。

177、具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與同事相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

178、嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理核心制度，確保了護(hù)理工作的質(zhì)量和安全。

179、對(duì)患者的飲食護(hù)理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠根據(jù)患者的病情制定合理的飲食計(jì)劃。

180、具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠與其他科室的工作人員進(jìn)行有效的溝通。

181、能夠快速適應(yīng)不同的工作環(huán)境和工作任務(wù)，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

182、注重護(hù)理人文關(guān)懷，為患者提供了溫暖、貼心的護(hù)理服務(wù)。

183、該護(hù)士在本科室實(shí)習(xí)期間，工作態(tài)度積極，專業(yè)技能扎實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀。

184、能夠熟練掌握本科室常見疾病的護(hù)理流程和注意事項(xiàng)，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

185、對(duì)患者充滿關(guān)愛，總是以微笑和耐心對(duì)待每一位患者。

186、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，認(rèn)真核對(duì)藥物和治療項(xiàng)目，保障了患者的治療安全。

187、具備良好的應(yīng)急處理能力，在遇到緊急情況時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)。

188、能夠積極參與科室的護(hù)理查房和病例討論，不斷提高自己的專業(yè)水平。

189、注重護(hù)理文書的書寫質(zhì)量，記錄內(nèi)容準(zhǔn)確、詳細(xì)、規(guī)范。

190、具有較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)查閱相關(guān)資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

191、能夠與患者家屬建立良好的溝通，及時(shí)告知患者的病情和護(hù)理情況。

192、在護(hù)理工作中，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，預(yù)防交叉感染。

193、這位護(hù)士在出科實(shí)習(xí)期間，展現(xiàn)出了高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，值得稱贊。

194、護(hù)理操作熟練、規(guī)范，如導(dǎo)尿、換藥等，動(dòng)作輕柔，減少了患者的痛苦。

195、能夠根據(jù)患者的病情變化，及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃，提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。

196、積極參與科室的護(hù)理質(zhì)量控制工作，為提高護(hù)理質(zhì)量貢獻(xiàn)了自己的力量。

197、具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠與其他護(hù)士密切配合，共同完成護(hù)理任務(wù)。

198、對(duì)患者的康復(fù)訓(xùn)練工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠耐心指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)鍛煉。

199、能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的安全隱患，并采取有效的防范措施。

200、具有較強(qiáng)的溝通能力，能夠與醫(yī)生、患者及家屬進(jìn)行有效的溝通和交流。

第五篇：護(hù)士出科自我鑒定

在婦科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上所寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累。所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的*科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。

在婦科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

尤記得第一天來到婦科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著帶教老師介紹婦科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師---開始接下來的實(shí)習(xí)生活。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多。在這里我要向我的老師及護(hù)理老師以及我的病人說聲謝謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng)

下一周是我們待在婦科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。

在一個(gè)科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。

第六篇：護(hù)士出科評(píng)語

該同學(xué)在我科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，能理論聯(lián)系實(shí)際，操作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”，熟練掌握本科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)，對(duì)病人如親人，希望在以后的實(shí)習(xí)生涯中繼續(xù)努力，做一名優(yōu)秀的白衣天使。