千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《護(hù)士自我出科評價(jià)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《護(hù)士自我出科評價(jià)》。

第一篇：護(hù)士出科自我鑒定

在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解.

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).

第二篇：護(hù)士出科自我鑒定

時(shí)間過得非常之快，我已經(jīng)實(shí)習(xí)將快五個月了，想想我這五個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，實(shí)在是很充實(shí)。社會真的是一個很大的學(xué)堂。在學(xué)校上課的時(shí)候，學(xué)的東西很多，但實(shí)際運(yùn)用到臨床實(shí)踐的卻很少，一半都沒有達(dá)到，唯有自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力地去實(shí)踐了。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，也認(rèn)識了新的老師、新的同事、新的事物。感覺很新鮮。我轉(zhuǎn)的第七個科室是-婦產(chǎn)科，這一點(diǎn)我覺得并不害怕。因?yàn)槲疫@門課程學(xué)的還可以。我到科室的第一天，我目瞪口呆了，根本就沒有我想象的那么簡單，我傻站了一天，也不知道自己該做什么。只看見們都很忙。

到了第二天，在長的安排之下，我有了指定的帶教老師，姓陳。在陳老師的精心指導(dǎo)之下，我熟悉了各類醫(yī)療器械、藥物等等東西的擺放位置，也慢慢地學(xué)會了做胎監(jiān)、聽胎音等。在婦產(chǎn)科說忙也算不上，進(jìn)產(chǎn)房看做清宮手術(shù)的時(shí)候，剛開始的幾天有點(diǎn)吃不消。覺得太殘忍了，但時(shí)間長了，看多了，也不覺得怎么驚奇。我覺得女孩子還是自重、潔身自愛些好，要么吃虧的終是自己。這里分好幾個班(中、主、大、小、值)，每天做的事情有：晨間護(hù)理、打針、輸液、抹洗、接病人、聽胎音、做胎監(jiān)、做腹部微波治療、測體溫、量血壓、配藥、拿藥。這通通都井然有序地干著。雖然很累，但覺得很充實(shí)。每天以微笑面對每一位病人，耐心的講解她們不懂的問題。并指導(dǎo)她們將如何照顧寶寶、要注意什么等等。

在這里可以看到嬰兒，他們是最可愛的。每一次聽見他們嚎啕大哭的時(shí)候就更加地感覺到他們更加可愛了。有的病房有2至3個嬰兒，倘若有一個嬰兒哭，那么另一個嬰兒也會哭，好像是比賽一樣。我還曾記得第一次抱寶寶時(shí)的情景(感覺)。當(dāng)時(shí)的我并不認(rèn)識怎么去抱，心里也特別害怕。但在師姐的精心講解之下，我終于都學(xué)會了。寶寶實(shí)在是太討人喜歡了，粉嫩粉嫩的肌膚，抱起來而是那么的輕盈。那感覺難以忘懷，畢竟第一次抱。婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間很短，可是也足夠讓我成長，原本迷茫的我現(xiàn)今滿載而歸，盡管我不知道未來的工作會怎樣，但我相信有各科老師的幫助，加上自己的努力，一定會順利完成實(shí)習(xí)，成為一名合格的白衣天使!

第三篇：護(hù)士實(shí)習(xí)自我評價(jià)范文3篇

護(hù)士在面對病人的時(shí)候不僅僅需要克服內(nèi)心對病菌的恐懼，還需要帶著更多的耐心和熱心。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些護(hù)士自我評價(jià)范文，希望能夠給大家一些幫助。

　　護(hù)士實(shí)習(xí)自我評價(jià)范文一：

在內(nèi)科我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這二個月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，詠?zhàn)詈玫膽B(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會努力學(xué)習(xí)更多知識。

　　護(hù)士實(shí)習(xí)自我評價(jià)范文二：

在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了心內(nèi)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

　　護(hù)士實(shí)習(xí)自我評價(jià)范文三：

帶著一份希翼和一份茫然來到了XX人民醫(yī)院，開始了我為時(shí)8個月的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，很不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我分別實(shí)習(xí)了兒科、急診科、心內(nèi)科、神內(nèi)科、腦外科、普外科、婦科、產(chǎn)科、供應(yīng)室等科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。

來到醫(yī)院的第一天，我暗自給自己鼓氣：楊雅淇，你行的!你可以適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，你可以做到很好!

這樣我進(jìn)入了第一個輪轉(zhuǎn)科室兒科。本以為可以會想在先前打氣那樣可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己不知為什么會發(fā)呆、不知該干什么，而老師因?yàn)椴恢牢沂莿倎韺?shí)習(xí)的第一個科室，將一些簡單的操作交給我做時(shí)，我卻不知從何下手，由此我深深地自責(zé)，怪自己為什么在學(xué)校是不好好學(xué)習(xí)。

當(dāng)帶我的帶教老師張正蘭知道了之后不僅沒有就此對我撒手不管反而給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我對實(shí)習(xí)的熱情和拾回了對自己的信心，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!

就這樣，我?guī)е鴮?shí)習(xí)的熱情和對自己的信心一帆風(fēng)順來到了神內(nèi)科，神內(nèi)這個科室接受的病人大多以中老年人為主，相對于前面實(shí)習(xí)的幾個科室而言，神內(nèi)很繁忙。由于臨床操作較多，無菌觀念很是嚴(yán)格，這讓原本就對自己自信心欠缺的我感到有很大的壓力，總是害怕在為長期臥床的病人做防褥護(hù)理時(shí)會由于自己用力過度將皮膚弄破;為年齡較大的病人打輸液時(shí)會不小心將病人的血管弄破，病人家屬會責(zé)怪等等。

很幸運(yùn)，我的帶教老師高葉琴很快地發(fā)現(xiàn)了我這個問題。并采取了以身試教、放手不放眼的教學(xué)方式，讓我對科室了的各個環(huán)節(jié)都很熟悉，學(xué)到了在書本上不可學(xué)到，在臨床上若沒有實(shí)際操作就不懂得知識。

在內(nèi)科待完之后我來到了腦外科，內(nèi)科的病人以老毛病為主，大多用肉眼看不出，只當(dāng)是小毛病，待發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重時(shí)就的慢慢的治了。而外科是以骨折、刀傷這些以肉眼就可看見的對人機(jī)體的實(shí)質(zhì)性傷害。

第一次看到一個病人來縫針，聽外科醫(yī)生陳貴向我解釋：從肩胛骨捅進(jìn)身體，差一點(diǎn)就傷及肺部，還好沒把肋骨弄斷，不然就有肺出血的危險(xiǎn)。聽著醫(yī)生解釋的同時(shí)，我看著傷者背部不停地滲，手早就不由自主的顫抖。在醫(yī)生的口頭傳授下，我?guī)椭鷤邔B出的鮮血沾干，醫(yī)生縫針，在縫針的同時(shí)，醫(yī)生告訴我：對于外科見得最多的就是血和傷口，見到這樣的情況，你不要怕，要膽大心細(xì)，速度快而不出錯，你越快你就可以為你的病人多奪得一份生的希望。

現(xiàn)在對于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流。不善于與人接觸和交流是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、角色轉(zhuǎn)化問題：

實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊

實(shí)習(xí)的同學(xué)都是先來了一段時(shí)間表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，什么事都會讓她們?nèi)プ觯虑樗坪跻草啿坏轿翌^上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢，害怕出錯。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

二、理論知識的問題：

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書，當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，耐不住時(shí)光的清洗。

三、無菌觀念和規(guī)范化操作：

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

四、微笑服務(wù)：

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

五、膽魄的鍛煉：

面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

總而言之,這八個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之中感悟的，今后踏上工作崗位之后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求才會有所收獲。

實(shí)習(xí)即將完畢，我深深懂得做好護(hù)理工作不僅有良好的護(hù)理技術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，更重要的是要給予患者大公無私的關(guān)愛和耐心細(xì)致的護(hù)理。才能做一名合格的護(hù)理工作者，人們眼中的“白衣天使”!

第四篇：護(hù)士出科指導(dǎo)教師評語

護(hù)士出科指導(dǎo)教師評語（精選135句）

每個醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生都要經(jīng)歷從學(xué)校學(xué)習(xí)到進(jìn)入臨床的實(shí)習(xí)階段，合理的護(hù)理管理對實(shí)習(xí)生的專業(yè)知識和實(shí)踐能力相結(jié)合有重要作用。以下是小編收集整理的護(hù)士出科指導(dǎo)教師評語，希望能夠幫助到大家。

1、這位實(shí)習(xí)生護(hù)士在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，她對工作充滿敬業(yè)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守醫(yī)院規(guī)章制度，積極參與各項(xiàng)工作及教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，她具備良好的溝通能力，對待患者熱情周到，能夠根據(jù)患者的需求提供個性化的護(hù)理服務(wù)?？剖依蠋煂λu價(jià)很高，相信她將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

2、這名實(shí)習(xí)生護(hù)士在科室中表現(xiàn)良好，她全面掌握護(hù)理理論知識，并在實(shí)踐中得到了很好的應(yīng)用。她積極參與病房巡邏、病情觀察及護(hù)理操作等工作，能夠獨(dú)立完成一些復(fù)雜的護(hù)理任務(wù)。同時(shí)，她具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，關(guān)心患者、尊重患者，真正做到了讓患者滿意。相信在未來的職業(yè)生涯中，她將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

3、該護(hù)士在專業(yè)技能方面表現(xiàn)優(yōu)秀，他們已經(jīng)熟練掌握了普外科各種常見疾病的護(hù)理技巧，能夠獨(dú)立完成術(shù)后患者的換藥、拔管等操作。此外，他們在縫合、采血等方面也表現(xiàn)出色，得到了帶教老師的一致好評。

4、該護(hù)士在科室工作中表現(xiàn)出色，能夠熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作，并且能夠與其他醫(yī)護(hù)人員有效地合作。

5、該實(shí)習(xí)生在科室表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)操作技能，且能夠獨(dú)立完成一些簡單的護(hù)理工作。同時(shí)，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待工作充滿熱情，對患者關(guān)心細(xì)致，能夠很好地與患者溝通交流，深受科室老師和患者的喜愛。

6、該護(hù)士在臨床實(shí)踐中表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，不僅具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和技能，還能夠靈活地應(yīng)對各種緊急情況。

7、該護(hù)士在普外科實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出極高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，深受患者和同事們的喜愛。他們稱贊該護(hù)士對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)基本護(hù)理操作，并且能夠根據(jù)患者病情變化做出及時(shí)的應(yīng)對措施。

8、在擔(dān)任護(hù)士期間，該同志認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮努力，技術(shù)嫻熟，對待病人關(guān)心周到，不怕臟、不怕累，為醫(yī)院做出了較大貢獻(xiàn)。

9、該護(hù)士的交流和溝通能力較強(qiáng)，他們能夠與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，并提供相應(yīng)的健康教育和心理護(hù)理。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，他們也表現(xiàn)得非常出色，能夠積極地參與團(tuán)隊(duì)討論和協(xié)作，為患者提供更加全面、系統(tǒng)的護(hù)理服務(wù)。

10、該名實(shí)習(xí)生在科室中展示了很高的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平。她對待工作非常認(rèn)真，能夠獨(dú)立完成一些護(hù)理工作。同時(shí)，她善于溝通協(xié)作，能夠與醫(yī)生、患者以及其他護(hù)士保持良好的溝通合作關(guān)系。在應(yīng)對緊急情況時(shí)，她能夠迅速做出判斷和采取正確的處理措施，為患者提供及時(shí)有效的護(hù)理服務(wù)。

11、該護(hù)士在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，對待病人熱情周到，操作規(guī)范熟練，是一位優(yōu)秀的護(hù)士。

12、她不僅僅是一個專業(yè)的護(hù)士，還具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)，同時(shí)也具備良好的人文關(guān)懷能力，在處理醫(yī)患關(guān)系時(shí)表現(xiàn)得非常出色。

13、通過在各科室的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，該護(hù)士已經(jīng)具備較為全面的護(hù)理知識和技能，能夠獨(dú)立完成基礎(chǔ)的護(hù)理工作，具備較強(qiáng)的臨床操作能力。

14、在綜合素質(zhì)方面，該護(hù)士也表現(xiàn)得相當(dāng)出色。他們擁有積極向上的心態(tài)和樂觀開朗的性格，能夠給患者和同事帶來正能量。同時(shí)，他們還具備良好的法律意識和安全意識，能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，保障患者安全。

15、該護(hù)士在實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，技術(shù)水平高，服務(wù)態(tài)度好，是值得信賴的護(hù)理人員。

16、在此次實(shí)習(xí)中，該護(hù)士展現(xiàn)出了較高的綜合素質(zhì)和出色的實(shí)踐能力。他們的專業(yè)能力和職業(yè)道德水準(zhǔn)都非常高，是其他即將步入醫(yī)療行業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

17、該護(hù)士在轉(zhuǎn)科期間表現(xiàn)出色，嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

18、在轉(zhuǎn)科期間，護(hù)士能夠積極參與科室的各項(xiàng)活動，與同事們保持良好的溝通和協(xié)作，團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神強(qiáng)。

19、護(hù)士對待病人熱情周到，服務(wù)態(tài)度優(yōu)良，能夠根據(jù)病人病情和需求提供個性化的護(hù)理服務(wù)，得到了病人及其家屬的一致好評。

20、護(hù)士在轉(zhuǎn)科期間，能夠迅速掌握各科室的工作流程、常見病多發(fā)病的護(hù)理要點(diǎn)和常用護(hù)理技術(shù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。

21、該護(hù)士在內(nèi)科科室的工作中，不僅展現(xiàn)出了高超的專業(yè)技能，還具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和倫理道德觀念。他們始終遵守醫(yī)療規(guī)定和操作流程，維護(hù)著醫(yī)療質(zhì)量和安全。

22、該護(hù)士不僅在技能上表現(xiàn)出色，還具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

23、綜上所述，張護(hù)士在普外科實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，具備扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的職業(yè)素養(yǎng)，是一名值得信賴的優(yōu)秀護(hù)士苗子。

24、該護(hù)士具有良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。他們能夠與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員保持良好的溝通合作關(guān)系，共同為患者的健康和福祉而努力。

25、該實(shí)習(xí)生在科室老師的指導(dǎo)下，展現(xiàn)了很高的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng)。她不僅熟練掌握了各項(xiàng)護(hù)理技能，還能夠根據(jù)患者的需求提供個性化的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，她具備優(yōu)秀的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠與其他護(hù)士和醫(yī)生緊密合作，共同完成醫(yī)療任務(wù)。在面對挫折時(shí)，她也能夠積極調(diào)整心態(tài)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。我們相信，在未來的醫(yī)療事業(yè)中，她將發(fā)揮出色的作用。

26、該護(hù)士在神經(jīng)外科出科期間表現(xiàn)優(yōu)異，展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)知識和護(hù)理技能，以及對患者的高度關(guān)愛和責(zé)任心。

27、在工作態(tài)度方面，張護(hù)士認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)，能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。

28、該護(hù)士在內(nèi)科科室的表現(xiàn)得到了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù)。他們能夠準(zhǔn)確地評估患者的病情，并且能夠熟練地處理各種緊急情況。

29、該婦科護(hù)士在出科期間表現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。她能夠熟練掌握婦科護(hù)理的基本理論和實(shí)踐操作，并能夠有效地將理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中。

30、在溝通能力方面，張護(hù)士表現(xiàn)出色，能夠與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，及時(shí)了解患者的需求并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

31、在技能方面，張護(hù)士已經(jīng)熟練掌握普外科各種常見護(hù)理操作，如換藥、輸液、心肺復(fù)蘇等。

32、該護(hù)士在轉(zhuǎn)科期間多次獲得病人及其家屬的感謝信和錦旗，以及科室的表揚(yáng)和肯定，充分展現(xiàn)了她優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平?？傊?，該護(hù)士在轉(zhuǎn)科期間表現(xiàn)優(yōu)秀，已經(jīng)具備一名合格護(hù)士所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。我們相信，在未來的工作中，她將繼續(xù)保持優(yōu)良的工作狀態(tài)和服務(wù)態(tài)度，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

33、在對待病人方面，張護(hù)士始終能夠保持熱情、耐心和關(guān)愛，得到了患者及其家屬的一致好評。

34、張護(hù)士在普外科實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，深受帶教老師好評。

35、該實(shí)習(xí)護(hù)士表現(xiàn)出非常專業(yè)和敬業(yè)的精神。她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，并且始終以患者為中心，提供了優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

36、在教學(xué)方法上，該護(hù)士注重理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。她善于總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行個性化輔導(dǎo)。同時(shí)，她還積極參與團(tuán)隊(duì)討論和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

37、學(xué)員小王在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，展現(xiàn)了扎實(shí)的護(hù)理理論基礎(chǔ)和出色的實(shí)踐能力。他在面對復(fù)雜病例時(shí)，能夠獨(dú)立思考并迅速作出判斷，為患者提供及時(shí)有效的護(hù)理。

38、劉護(hù)士在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，她工作尚不夠積極主動，需要督促才能完成各項(xiàng)護(hù)理工作。在與同事和患者溝通時(shí)，劉護(hù)士稍顯內(nèi)向，需要提高自己的溝通能力。此外，她在技能操作方面也存在一些不足，需加強(qiáng)學(xué)習(xí)和練習(xí)。建議在今后的工作中努力改進(jìn)自己的不足之處，爭取取得更好的成績。

39、該護(hù)士表現(xiàn)出一絲不茍的職業(yè)精神，不僅在理論上，也在實(shí)踐中不斷完善和提升。我見證了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)技能，在應(yīng)對各種緊急情況時(shí)，她冷靜而果斷，展現(xiàn)出卓越的護(hù)理能力。

40、該護(hù)士在兒科護(hù)理方面表現(xiàn)優(yōu)秀，符合出科要求，鑒定老師給予高度評價(jià)。

41、她的工作態(tài)度非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，為患者和同事們提供了便利和高效的護(hù)理服務(wù)。

42、該進(jìn)修護(hù)士在科室學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色，展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的臨床技能。

43、該護(hù)士學(xué)員在實(shí)習(xí)期間一直謙虛好學(xué)，積極主動，不僅迅速融入了我們的團(tuán)隊(duì)，還贏得了患者的高度評價(jià)。

44、護(hù)士在處理突發(fā)情況時(shí)，能夠迅速作出判斷、及時(shí)采取措施，具備一定的應(yīng)變能力，為病人和家屬的安全和健康保駕護(hù)航。

45、這位護(hù)士帶教教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，方法得當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容組織嚴(yán)密，為學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。

46、這位護(hù)士學(xué)員非常勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，每次上課都積極參與，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，值得肯定。

47、學(xué)員小劉在實(shí)習(xí)期間，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，為科室解決了許多實(shí)際問題。同時(shí)，她積極參與學(xué)術(shù)交流活動，提高了自身的護(hù)理水平，為醫(yī)院爭得了多項(xiàng)榮譽(yù)。

48、王護(hù)士在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠積極參與各項(xiàng)護(hù)理工作。同時(shí)，她虛心好學(xué)，能夠及時(shí)向同事請教，不斷提高自己的護(hù)理技能。在患者面前，王護(hù)士服務(wù)態(tài)度熱情周到，獲得患者的高度評價(jià)。然而，在應(yīng)對緊急情況時(shí)，王護(hù)士仍需提高自己的應(yīng)變能力。建議在今后的工作中多加鍛煉，提升自己在高壓環(huán)境下的應(yīng)對能力。

49、該護(hù)士學(xué)員在臨床實(shí)踐中表現(xiàn)出色，能夠快速適應(yīng)病房環(huán)境，熟練掌握護(hù)理技能，深得患者和同事的好評。

50、該護(hù)士生在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，不僅熟練掌握了各項(xiàng)護(hù)理技能，還具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

51、小劉雖然是新進(jìn)實(shí)習(xí)護(hù)士，但是在短時(shí)間內(nèi)就已經(jīng)能夠獨(dú)立完成常規(guī)護(hù)理操作，而且她的親和力特別強(qiáng)，具備良好的人際溝通能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。在與醫(yī)生、患者交流溝通的過程中，都能夠得心應(yīng)手地解決問題，得到了一致好評。

52、在應(yīng)對壓力方面，張護(hù)士也具備較好的抗壓能力，能夠在緊張的工作環(huán)境中保持冷靜，應(yīng)對各種突發(fā)情況。

53、該護(hù)士在理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面不斷提升自己，通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平，為患者的健康保駕護(hù)航。

54、張護(hù)士在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)平穩(wěn)，她工作努力，能夠較好地完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。在與患者溝通時(shí)，她耐心細(xì)致，能夠及時(shí)解決患者的問題。然而，在某些高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，張護(hù)士的體能稍顯不足，可能會影響工作效率。建議在日常工作中加強(qiáng)鍛煉，提高自己的體能儲備，以更好地應(yīng)對高強(qiáng)度的工作壓力。

55、這位實(shí)習(xí)生在護(hù)理外科實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出極高的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平。他們能夠準(zhǔn)確執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作流程，注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則，充分展現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任心和專業(yè)精神。

56、該實(shí)習(xí)護(hù)士表現(xiàn)優(yōu)異，技能操作熟練，能夠勝任該科室的護(hù)理工作。

57、該護(hù)士表現(xiàn)出極高的專業(yè)素養(yǎng)，熟練掌握了兒科護(hù)理的基本理論和技能。

58、該護(hù)士在外科實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，能夠熟練掌握各項(xiàng)基本護(hù)理操作，對待病人細(xì)心周到，能夠勝任臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。

59、實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，操作規(guī)范，對待病人熱情周到，專業(yè)知識和技能比較扎實(shí)，是一名很有發(fā)展?jié)摿Φ淖o(hù)士。

60、該護(hù)士在規(guī)培期間表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，能夠獨(dú)立完成基本的護(hù)理工作，并且能夠與患者和同事進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。

61、該護(hù)士學(xué)員理論知識扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際操作相結(jié)合，表現(xiàn)出較高的職業(yè)素養(yǎng)。

62、這位護(hù)士學(xué)員在進(jìn)修期間表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情和職業(yè)素養(yǎng)，她不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，還積極參與實(shí)踐操作，不斷提高自己的護(hù)理技能。

63、帶教老師對張護(hù)士的評價(jià)極高，認(rèn)為她具備成為一名優(yōu)秀護(hù)士的潛力，并表示非常愿意推薦她進(jìn)入下一階段的實(shí)習(xí)或工作。

64、在實(shí)習(xí)期間，該護(hù)士積極參與病房工作，對患者充滿關(guān)愛和耐心，得到了患者和家屬的一致好評。

65、作為一名兒科護(hù)士，該鑒定老師認(rèn)為該護(hù)士的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力較強(qiáng)，能夠很好地與其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)作。

66、該生在護(hù)理實(shí)習(xí)期間，展現(xiàn)了出色的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。她總是早早到崗，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確?；颊叩玫郊皶r(shí)、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

67、該護(hù)士在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，得到了患者和同事們的高度評價(jià)。

68、護(hù)士實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，展現(xiàn)了高度的工作責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。他們不僅在技能操作上表現(xiàn)得十分熟練，也能夠積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。

69、此護(hù)士工作積極主動，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，是一位非常出色的護(hù)士。

70、在工作過程中，該護(hù)士能夠積極思考和解決遇到的問題，具有良好的分析和解決問題的能力。同時(shí)，她也能夠虛心接受批評和指導(dǎo)，及時(shí)改正自己的錯誤和不足，不斷提高自己的護(hù)理水平。

71、該護(hù)士的應(yīng)變能力較強(qiáng)，在面對一些突發(fā)情況時(shí)能夠迅速做出判斷和處理，避免了一些不必要的風(fēng)險(xiǎn)和并發(fā)癥。同時(shí)，她也具備較好的解決問題的能力，在遇到一些困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠積極主動地尋找解決方案。

72、該婦科護(hù)士在面對緊急情況時(shí)，能夠迅速做出判斷和采取正確的處理措施，避免了醫(yī)療事故的發(fā)生。同時(shí)，她也積極主動地參加科室的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能水平。

73、小陳在實(shí)習(xí)期間也備受贊譽(yù)。她具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，而且在實(shí)際操作中表現(xiàn)出了良好的獨(dú)立性和應(yīng)變能力。在緊急情況下，她能夠迅速作出判斷并采取正確的行動，為患者爭取了寶貴的時(shí)間。同時(shí)她還積極主動地參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，不斷拓寬自己的知識面和提升專業(yè)技能。以上這些實(shí)習(xí)護(hù)士都展現(xiàn)出了極高的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，在未來的護(hù)理工作中必將成為中堅(jiān)力量。希望她們繼續(xù)保持優(yōu)秀的表現(xiàn)，為病人帶來更多的關(guān)愛和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)！

74、在對待工作上，該婦科護(hù)士認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院的工作流程和規(guī)章制度，遵守?zé)o菌操作規(guī)程，有效地保障了患者的安全和健康。

75、在工作中，該護(hù)士能夠運(yùn)用敏銳的觀察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的病情變化和需求，并迅速采取有效的護(hù)理措施。同時(shí)，她也能與患者積極溝通，給予他們必要的心理支持和安撫。

76、該生在本科室實(shí)習(xí)期間，完成了實(shí)習(xí)大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯。該生在實(shí)習(xí)期間，對待病人親切熱情，對護(hù)理工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，能夠很好的勝任日常工作。理將會是一個好的護(hù)理工作者。

77、在技能操作方面，護(hù)士表現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠迅速準(zhǔn)確地應(yīng)對各種緊急狀況。

78、在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)方面，該實(shí)習(xí)護(hù)士能夠積極參與，并且能夠虛心聽取其他人的意見和建議。她始終保持學(xué)習(xí)的熱情和積極的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)。相信在未來的護(hù)理工作中，她一定會取得更加優(yōu)異的成績。

79、該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，在專業(yè)技能方面，她操作規(guī)范熟練，能夠獨(dú)立完成一些難度較高的護(hù)理工作。同時(shí)，她也具備很好的觀察能力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的問題并報(bào)告給醫(yī)生，為患者的治療提供了非常大的幫助。

80、經(jīng)過綜合評估，該護(hù)士達(dá)到了出科標(biāo)準(zhǔn)，我們對她未來的發(fā)展充滿信心。

81、經(jīng)過婦科出科老師的觀察和鑒定，該護(hù)士在未來的護(hù)理工作中將會有更大的發(fā)展?jié)摿?，值得推薦為優(yōu)秀婦科護(hù)士之一。

82、嚴(yán)于律己，始終保持職業(yè)操守。這位護(hù)士在工作中始終保持高度的責(zé)任心和職業(yè)操守，嚴(yán)于律己，不斷追求卓越。她認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，確?；颊甙踩妥o(hù)理工作的順利進(jìn)行。她為其他護(hù)士樹立了榜樣，成為大家學(xué)習(xí)的對象。

83、該護(hù)士在腫瘤科實(shí)習(xí)期間，工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，勤奮好學(xué)，能夠熟練掌握各種護(hù)理操作技能。在臨床實(shí)踐中，能夠運(yùn)用專業(yè)知識為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，獲得了病人和帶教老師的一致好評。

84、該護(hù)士對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終以患者為中心，能夠根據(jù)患者的需求和情況提供個性化的護(hù)理服務(wù)。

85、這位護(hù)士在反思日記中表達(dá)了對患者的責(zé)任心和敬業(yè)精神，同時(shí)也展示了她對護(hù)理工作的熱愛和執(zhí)著。她能夠認(rèn)真履行職責(zé)，同時(shí)也能夠獨(dú)立思考和解決問題。作為一名帶教老師，我非常欣賞這位護(hù)士的工作態(tài)度和能力。

86、實(shí)習(xí)期間，該生展現(xiàn)出了良好的工作態(tài)度和專業(yè)技能。她積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠很好地融入團(tuán)隊(duì)，與同事和病人保持良好的溝通。在護(hù)理工作中，她操作規(guī)范，能夠獨(dú)立完成基礎(chǔ)的護(hù)理任務(wù)，并能關(guān)心病人，提供人性化的護(hù)理服務(wù)。

87、該生在護(hù)理輪轉(zhuǎn)期間，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)知識和出色的實(shí)踐能力。他們能夠獨(dú)立完成基本的護(hù)理操作，并且能夠有效地與患者和同事溝通，極大地提升了患者滿意度和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

88、這位護(hù)士在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，已經(jīng)具備了獨(dú)立工作的能力。她在病區(qū)管理、病情觀察、患者溝通和中醫(yī)護(hù)理技術(shù)應(yīng)用等方面都表現(xiàn)出色。我相信，在未來的工作中，她將成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)?？谱o(hù)士。

89、小楊在專業(yè)技能方面表現(xiàn)出色。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，她已經(jīng)熟練掌握了各項(xiàng)護(hù)理技能，能夠獨(dú)立完成一些基本的護(hù)理工作。此外，她還積極參加醫(yī)院組織的培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能水平。

90、這位護(hù)士學(xué)員進(jìn)修期間的表現(xiàn)充分展現(xiàn)了她對護(hù)理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。相信在未來的工作中，她一定會成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

91、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力這位護(hù)士擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。在實(shí)習(xí)期間，她能夠迅速掌握新技術(shù)和新知識，不斷完善自己的臨床技能。同時(shí)，她還能適應(yīng)不同的臨床環(huán)境和工作要求，展現(xiàn)出較強(qiáng)的應(yīng)對能力和適應(yīng)能力。綜上所述，這位護(hù)士在外科出科鑒定中表現(xiàn)優(yōu)秀，具備扎實(shí)的專業(yè)技能、細(xì)致的病人關(guān)懷、強(qiáng)烈的的服務(wù)意識、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。她是未來臨床護(hù)理工作的優(yōu)秀人才。

92、專業(yè)技能扎實(shí)，臨床操作熟練在外科實(shí)習(xí)期間，這位護(hù)士展示了扎實(shí)的專業(yè)技能和臨床操作能力。她能夠熟練掌握常用的外科護(hù)理技能，如傷口清潔、輸液、靜脈采血等。在手術(shù)中，她能夠積極參與并準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)生的指示，表現(xiàn)出極佳的手術(shù)配合能力。

93、該護(hù)士在外科實(shí)習(xí)期間工作態(tài)度認(rèn)真，能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范，得到了病人和帶教老師的一致好評。

94、該護(hù)士在科室表現(xiàn)優(yōu)秀，技能熟練，能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)護(hù)理工作，得到患者和同事的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

95、該護(hù)士在科室表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了高度的職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療技能。

96、經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和實(shí)踐，該實(shí)習(xí)護(hù)士已經(jīng)熟練掌握了護(hù)理工作中的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能夠?qū)⒗碚撝R靈活應(yīng)用于實(shí)踐中。

97、該護(hù)士具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠與患者和同事進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，提高整體護(hù)理水平。

98、該護(hù)士在工作中始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和操作規(guī)范，確?；颊甙踩妥o(hù)理質(zhì)量。

99、該護(hù)士在業(yè)務(wù)方面不斷追求進(jìn)步，積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能和知識水平。

100、該護(hù)士在外科實(shí)習(xí)期間理論知識扎實(shí)，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，深入了解病人病情，為病人提供全方位的護(hù)理服務(wù)。

101、該實(shí)習(xí)護(hù)士在科室表現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

102、該護(hù)士在外科實(shí)習(xí)期間積極主動，能夠迅速適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和職業(yè)素養(yǎng)。

103、該護(hù)士在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠按照醫(yī)院的規(guī)定和要求進(jìn)行操作，還能夠積極參與科室的各項(xiàng)活動，為其他醫(yī)護(hù)人員提供幫助。

104、該護(hù)士在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的工作能力。

105、該護(hù)士在工作中始終堅(jiān)持遵守醫(yī)療規(guī)章制度，為科室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做出了重要貢獻(xiàn)。

106、該護(hù)士在科室的實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，不僅掌握了基礎(chǔ)護(hù)理技能，還展現(xiàn)了極強(qiáng)的愛心和責(zé)任心。在與病人的接觸中，始終面帶微笑，為病人提供無微不至的關(guān)懷。我們相信她將成為一名杰出的護(hù)士。

107、該護(hù)士在內(nèi)科工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，認(rèn)真細(xì)致地觀察病人的病情變化，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生并協(xié)助處理各種緊急情況。

108、護(hù)士出科考核綜合評語經(jīng)過這段時(shí)間的觀察與考核，我們發(fā)現(xiàn)這位護(hù)士在各領(lǐng)域都展現(xiàn)出了較高的水平。以下是我們對她的綜合評語：在專業(yè)技能方面，這位護(hù)士已經(jīng)掌握了本崗位的核心技能，并在考核過程中表現(xiàn)出色。她不僅操作規(guī)范、熟練，而且能夠針對不同情況作出合理判斷和處理。此外，她還展現(xiàn)出了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能夠迅速掌握新知識和技能，適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。在服務(wù)態(tài)度方面，這位護(hù)士始終把患者放在首位，用心關(guān)愛每一位患者。在與患者溝通時(shí)，她熱情、耐心，能夠迅速建立良好的信任關(guān)系。同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的心理承受能力，面對患者的誤解或不滿時(shí)，能夠妥善處理，維持良好的醫(yī)患關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，這位護(hù)士十分注重團(tuán)隊(duì)合作，積極與同事分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同解決問題。她能夠迅速融入團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和協(xié)作關(guān)系。同時(shí)，她還能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自身優(yōu)勢，為團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作做出貢獻(xiàn)。總之，這位護(hù)士具備較高的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平，并且服務(wù)態(tài)度積極、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識強(qiáng)。我們相信，在未來的工作中，她一定能夠勝任更高難度的職責(zé)，為醫(yī)院的發(fā)展和患者的健康貢獻(xiàn)力量。再次給予這位護(hù)士優(yōu)秀的評價(jià)！

109、該護(hù)士在工作中非常勤奮努力，能夠遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，努力提高自己的專業(yè)技能和知識水平。

110、護(hù)士出科考核綜合評語尊敬的護(hù)士長和全體同事們：經(jīng)過我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己?，這位護(hù)士在專業(yè)技能、服務(wù)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面表現(xiàn)優(yōu)異，特此提出表揚(yáng)。在專業(yè)技能方面，這位護(hù)士表現(xiàn)出極高的專業(yè)素養(yǎng)。在考核過程中，她準(zhǔn)確、熟練地完成了各項(xiàng)操作，并能很好地將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中。同時(shí)，她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，處理緊急情況時(shí)冷靜、果斷，充分展示了扎實(shí)的專業(yè)功底和應(yīng)變能力。在服務(wù)態(tài)度方面，這位護(hù)士以患者為中心，始終給予關(guān)愛和溫暖。在與患者溝通時(shí)，她耐心傾聽，用通俗易懂的語言解答疑問，使患者倍感親切。同時(shí)，她對同事謙遜有禮，積極協(xié)助同事解決問題，彰顯了良好的職業(yè)素養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，這位護(hù)士具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。她積極參與團(tuán)隊(duì)討論，提出建設(shè)性意見，為團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，她與同事之間保持良好的溝通和協(xié)作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)，使團(tuán)隊(duì)氛圍更加融洽?？傊?，這位護(hù)士在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，符合醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我們堅(jiān)信，在未來的工作中，她一定會繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。再次給予這位護(hù)士熱烈的祝賀！

111、該護(hù)士在工作中始終保持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，并能夠遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則。

112、該護(hù)士在內(nèi)科工作中一直保持著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，能夠熟練掌握病人的病情和治療方案，積極主動地與病人和家屬溝通，得到了病人和家屬的一致好評。

113、該護(hù)士在輪轉(zhuǎn)期間表現(xiàn)出色，已經(jīng)熟練掌握了基本的護(hù)理技能，能夠獨(dú)立完成一些簡單的臨床任務(wù)。

114、實(shí)習(xí)期間，該護(hù)士表現(xiàn)出色，不僅對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在轉(zhuǎn)科過程中，她積極適應(yīng)新環(huán)境，快速掌握相關(guān)知識和技能，能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。

115、該護(hù)士在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)出極高的職業(yè)素養(yǎng)和護(hù)理技能。在轉(zhuǎn)科過程中，她能夠迅速適應(yīng)新環(huán)境和新任務(wù)，并且始終保持熱情和耐心，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

116、該護(hù)士具有良好的溝通技巧和患者服務(wù)意識，能夠耐心聽取患者的需求和意見，并為患者提供人性化、周到的醫(yī)療服務(wù)，獲得了患者及其家屬的一致好評。

117、該護(hù)士在婦科出科期間表現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。她能夠熟練掌握婦科護(hù)理的基本知識和技能，在實(shí)踐中能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)護(hù)理工作。

118、該護(hù)士在內(nèi)科科室工作中能夠積極主動地參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，為醫(yī)療工作做出了積極的貢獻(xiàn)。

119、她在工作中始終保持耐心和細(xì)心，對待病人如同家人一樣，為他們提供了優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

120、該護(hù)士具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，并且與同事之間也能夠進(jìn)行良好的協(xié)作。

121、該護(hù)士積極主動地與醫(yī)生和其他護(hù)士協(xié)作，為病人提供了一流的護(hù)理體驗(yàn)。

122、實(shí)習(xí)護(hù)士在轉(zhuǎn)科過程中展現(xiàn)了很高的綜合素質(zhì)。她不僅能夠快速掌握不同科室的護(hù)理技能，還能夠靈活應(yīng)對各種緊急情況。她深受帶教老師和病人的好評。

123、在臨床實(shí)踐中，該實(shí)習(xí)護(hù)士能夠積極參與并協(xié)助醫(yī)生和其他護(hù)士工作，展現(xiàn)出了出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

124、該護(hù)士在人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)方面也表現(xiàn)出較高的水平。她具有良好的人文修養(yǎng)，能夠?qū)Σ煌尘昂臀幕膶W(xué)生用準(zhǔn)確嫻熟進(jìn)行有效的溝通

125、病人關(guān)懷細(xì)致，服務(wù)意識強(qiáng)烈這位護(hù)士對待病人的態(tài)度熱情，關(guān)懷細(xì)致。她能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的需求，并提供有效的護(hù)理措施。在病人遇到問題時(shí)，她總是耐心傾聽并給予合理的建議。這種強(qiáng)烈的的服務(wù)意識贏得了病人及其家屬的一致好評。

126、她熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技能，能夠獨(dú)立完成多項(xiàng)護(hù)理任務(wù)，為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

127、該護(hù)士實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，能夠熟練掌握各項(xiàng)基本護(hù)理操作，對待病人細(xì)心周到，具備良好的服務(wù)態(tài)度。

128、該急診科護(hù)士工作積極主動，對患者關(guān)心體貼。她能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的需要并采取有效的措施予以滿足，得到了患者及其家屬的一致好評。

129、該護(hù)士在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，同時(shí)也具備很好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

130、該護(hù)生在急診科實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出色，具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和護(hù)理技能，能夠熟練掌握急診病人的急救流程和護(hù)理操作。

131、她在專業(yè)技能方面進(jìn)步很快，已經(jīng)能夠獨(dú)立完成多項(xiàng)護(hù)理操作，并且嚴(yán)格遵守消毒和防護(hù)規(guī)范，展現(xiàn)了很高的專業(yè)素養(yǎng)。

132、作為一個未來的專業(yè)護(hù)士，該實(shí)習(xí)護(hù)士展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任心和服務(wù)意識，為患者提供了優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，得到了患者和家屬的一致好評。

133、總的來說，該護(hù)士在兒科護(hù)理方面表現(xiàn)優(yōu)秀，符合出科要求，鑒定老師給予高度評價(jià)。

134、在急診科實(shí)習(xí)期間，該護(hù)士表現(xiàn)出了極高的工作熱情和專業(yè)技能，對患者的關(guān)愛和負(fù)責(zé)任態(tài)度也深受患者和家屬的贊揚(yáng)。

135、該實(shí)習(xí)護(hù)士在科室中積極參與團(tuán)隊(duì)工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與同事們相處融洽，大家對她的評價(jià)普遍較好。她勇于接受批評和自我反省，對待工作態(tài)度認(rèn)真，令人印象深刻。

第五篇：護(hù)士外科出科自我鑒定

在神經(jīng)外科實(shí)習(xí)的三周時(shí)間馬上就過去了，在本科室實(shí)習(xí)期間我自覺尊守科室及醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做到手勤，眼勤。

神外的病種錯綜復(fù)雜，包括車禍等原因?qū)е碌母鞣N顱腦損傷，腦干損傷，脊柱損傷等等，很多病人都有神志不清，躁動，昏迷等的表現(xiàn)，因此，不同于其他的外科科室，這里有專門的監(jiān)護(hù)室，收治那些危重病人。神外的`手術(shù)特別多，而且基本上都是些大手術(shù)，因此術(shù)后護(hù)理就顯得尤為重要，密切觀察生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴(yán)格記錄出入量，這些都很重要，一絲也不能疏忽。

這兩個月的時(shí)間我主要學(xué)習(xí)了尿道口的護(hù)理，霧化吸入，膀胱沖洗等，短短的時(shí)間讓我感受到了科室的溫暖，對待病人就像對待自己的親人，就拿早晨掃床來說，認(rèn)真觀察病人有無不適，床鋪是否保持清潔，及時(shí)更換污染的床單，幫助病人翻身，保持舒適的體位，我想很多時(shí)候，我們對病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上。另外我發(fā)現(xiàn)我的理論知識還存在很多不足之處，有時(shí)候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問無法細(xì)致的解答，感到非常慚愧，還應(yīng)該加強(qiáng)理論知識的復(fù)習(xí)，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥，不良反應(yīng)，注意事項(xiàng)等，這樣才能更好的`為病人提供幫助。

另外感謝本科室護(hù)士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助，讓我能有更大的進(jìn)步，今后我將通過更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充實(shí)自己，請各位老師監(jiān)督。

本人在外科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，熟悉掌握了外科無菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。

同時(shí)也掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見的急腹癥―闌尾炎，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大量問題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。希望在下一個科室學(xué)到更多知識，提高自己的能力。