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第一篇：大學生綜合表現(xiàn)自我評價100字通用

該同學對待學習，積極向上，態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè);在生活中，為人低調(diào)，品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近;有目標，有計劃，是即將翱翔的90后新一代。

該同學積極參加班級活動，學員社團活動，并且曾經(jīng)擔任本專業(yè)社團的干事，誠懇負責，積極服務同學，還是學校青年志愿者之一。

該同學熱愛體育，喜歡打乒乓球，經(jīng)常與同學一起切磋球技，在切磋中，不僅使得球技逐步上升，而且與同學們的關系變得更為親密;并且愛好武術搏擊，曾學習跆拳道滿一年，達到一定段位，對于跆拳道的禮儀有深入的認識，將跆拳道的“以禮始，以禮終”運用于生活中，獲得同學們的一致認可。

在學習中，該同學積極主動，認真學習，在課堂上勇于發(fā)言，與老師有較好的配合度;在自主學習上，該同學偏好古文學，對文言文有一定的理解能力，可以大致的翻譯一篇文言文，最鐘愛的還是詩詞，曾自我研究過詩、詞的押韻，和固定詞的詞義，對于詩詞的作者也有大致的了解，平時最喜歡的詩人和他們各自的詩風有李白的灑脫、李煜的國愁、柳永的情思、李清照的凄清。該同學平時還創(chuàng)作過大量的詩詞，其中有古詩詞也有現(xiàn)代詩，還曾寫過一些散文;基于平時也喜歡看外國的一些名著和一些怡情小說、雜志，所以有較好的文學功底，文筆也還不錯。

該同學性格上，雖有些內(nèi)向，但平時生活中卻勇于與同學、老師交流，有較好的人際關系;該同學學習謙虛，處事謹慎認真，為人不張揚，有較好的大局觀和親和力，具有領導者潛質(zhì)。

該同學有明確的目標和堅定的理想，還制定了詳細的人生規(guī)劃，并逐步在實現(xiàn)。首先，該同學與同班四個好友一起開辦了一個軟件教學工作室，通過解決工作室學員遇到的難題和向其余三人的互相學習，以及網(wǎng)上的自我學習，已經(jīng)基本掌握了本專業(yè)的應用軟件，為畢業(yè)后進入社會打下了堅實的基礎。

在大學的迷茫期，該同學已經(jīng)找到前進的道路，引用該同學的一句話來道出人生的奮斗真理：用高中的三年痛苦，來為大學的脫穎而出做下鋪墊;用大學的四年的痛苦，來為后半輩子的幸福做好鋪墊，何樂而不為?

第二篇：大學生自我評價

本科匆匆歲月，流逝如一陣風，恍惚而過，只留下了一些微弱的氣息，足以讓人體會良久。面對這幾年本科的生活，在這樣的一個節(jié)點里，我也有了更多的一些感觸和心得了，在此，我也想通過這樣的一次鑒定，把自己的一些心態(tài)調(diào)整好，也對未來，多一份期待，多一份希望。

還記得高中那幾年打拼的日子，只是為了可以踏進一個自己心儀的大學。最終我也能夠懷揣著一份赤子之心走進這樣的一所大學了。四年，就像是一場夢一樣，讓人在夢中，好似清醒，好似迷惘。這種感覺或許就是成長的憂郁吧，但是不管怎么說，我在這幾年的歷練中，慢慢的長大了起來，不再像以前那么幼稚的思考問題，也不再那么沖動，意氣用事了。現(xiàn)在的我，已經(jīng)足夠的沉穩(wěn)，足夠的冷靜，面對任何事情也有了自己的把握和方式，我相信，這是對我成長最好的證明。

大一的時候，我并非因為一時興起而加入了學生會。當時我也了解過這一個學生組織，我認為這是一個我可以發(fā)展的平臺，我想要鍛煉自己的能力，首先就要加入一個大集體中，慢慢從中蛻變，慢慢成為群體的聚焦點，這是我當時的一個想法，所以在進入學生會之后，我積極的和周圍同學打好關系，維持好自己的交際圈。

在這個過程中，對于性格稍微內(nèi)向的我來說，無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)，每當我受人冷眼的時候，就是最打擊我的時候了。有時候幫了別人的忙，沒有得到應有的'感謝，反而迎來了不滿的聲音。那種感覺是非常糟糕的，也是我最為抗拒的一部分。但是后來的我也終于明白了，任何一個人都沒有義務去對我們微笑，每個人對我們的態(tài)度，都是需要我們?nèi)バ廊唤邮艿?，這是他人的本分，也是我自身的本分。

在學業(yè)上，我算是一個不折不扣的“吝嗇鬼”，我珍惜每一次可以學習的機會，珍惜每一次可以突破自己的機會，只要有適合自己的比賽，我會毫不猶豫的報名參與，即使自己知道在這個方面我的能力尚不夠，但是我也會拼盡全力去賭一把，闖一次。這不是勇不勇敢的問題，而是我們每個人對自己的態(tài)度。總之我是這么認為的，這幾年，我一直都在努力往前走，也一直都在挑戰(zhàn)自己，去改變自己，我想要找到一個更好的人生，也成就一個更完美的自己。對于未來，我也有足夠的信心和勇氣，我相信自己可以得到一個想要的答案，也贏奪一份期待的榮譽。