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第一篇：學(xué)生假期生活簡短的自我評價(jià)

快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮?qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會這個(gè)大樂園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識。新學(xué)期的`到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學(xué)生的社會實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物；會主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。

2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)；部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。

3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。

第二篇：學(xué)生假期自我評價(jià)

初中學(xué)業(yè)匆匆推進(jìn)，再來回味著段充實(shí)的學(xué)習(xí)過程，我由原來的中等生，在經(jīng)過老師指導(dǎo)和教授之后，已經(jīng)成長為了一個(gè)優(yōu)秀的模范生。我學(xué)習(xí)用心熱愛課堂，忠誠愛國心態(tài)樂觀，有一顆上進(jìn)的好學(xué)心，熱衷參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，支持學(xué)校和老師的工作，服從教到和安排。對校里的規(guī)章都能認(rèn)真遵守，在平時(shí)跟同學(xué)友好相處，喜歡幫助別人，利用假期和課后幫同學(xué)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。對老師敬仰和尊重，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，與人為善，幫助老人干農(nóng)活。

頭腦靈活，有創(chuàng)造性，協(xié)助老師開展新型的學(xué)習(xí)活動(dòng)和競賽，得到校領(lǐng)導(dǎo)的贊。再就是我做事負(fù)責(zé)，在做班干部的時(shí)候，能夠嚴(yán)格管好辦理的紀(jì)律，調(diào)解同學(xué)間的矛盾。每天認(rèn)真收發(fā)作業(yè)，并仔細(xì)檢查大家的完成程度。

另外我富有進(jìn)取心，之前我在班級十名之外，經(jīng)過我的`堅(jiān)持努力，總算殺入了前十名單。我懂得自學(xué)，能夠自覺利用好時(shí)間，每天約束自己的行為，憑借良好的自律性，我每天都把別人玩的時(shí)間拿來學(xué)習(xí)。在家聽從父母的教誨，孝順勤勞，替父母做家務(wù)，講究衛(wèi)生，喜歡運(yùn)動(dòng)，每天做運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。