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第一篇：大學生求職簡歷自我評價

本人在大學期間認真學習自己的專業(yè)知識，而且還涉獵部分課外的知識，開闊視野，增強知識面;與此同時，本人還積極參加社團及班集體的活動，工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團體合作精神，能迅速地適應各種環(huán)境，為貴公司創(chuàng)造更好的利益。在實踐期間，遇到不懂的問題，虛心請教各位前輩，總結自己存在的不足之處并加以改進，同時培養(yǎng)了吃苦耐勞、獨立分析和解決問題的能力。

性格樂觀開朗，做事勤快，認真，踏實，為人隨和，好相處，愛學習，高中當過兩年班長具有一定的管理能力 。熟練使用CAD Office 喜歡戶外運動，爬山，打乒乓球，籃球，騎山地自行車外出旅游等。

本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

吃苦耐勞，友善，待人真誠，富有責任感，積極進取;具備團隊協(xié)作的精神，追求完美，工作認真執(zhí)著;積極集體活動，喜歡籃球。大學三年多的時間里培養(yǎng)了自學和研究問題的能力，有較好的接受新事物新知識的能力。

第二篇：大學生實習自我評價

三個月的時間說長不長，雖然在的實習中的工作都十分的辛苦，有時候也會遇到一些難以處理的事情。但在自己的崗位上，我始終保持著對工作的責任和態(tài)度，讓自己能在實習中鍛煉，在鍛煉中學習和進步！在充實的實習工作中，時間也一點一滴地從指縫中流逝。轉眼，我們也已經(jīng)從一名實習生，真正走向了畢業(yè)的大門。

回首過去這三月來的經(jīng)歷和體會，經(jīng)過從校園到社會的環(huán)境變化，我從這份變化中，深刻感受到工作和過去練習的不同。練習不過是對照問題找出“公式方法”，但對于工作，卻需要靈活的去運用“公式”，轉變思維。這使不僅得工作更加復雜，也更加需要經(jīng)驗去判斷。這給我們帶來了很多的難題，但也收獲了很多的成長。在次實習結束之際，我讀自身的情況做自我評價如下：

一、思想態(tài)度

在實習期間，我們深知自身能力和經(jīng)驗的不足。為此，便在思想和紀律上嚴格的要求自己，提高對工作的態(tài)度，認真處理好工作中的紀律和自我管理。

通過這種在思想的上對自身的嚴要求，我不僅在工作上也大大的'提升了自己的效率，更讓自己學會了責任確立了自己的目標。在工作方面，我不僅能負責的處理好自身的責任，更能在xx的工作崗位上，面對自己的不足，并規(guī)劃好自己在工作中的目標和方向。這讓我在實習中取得了更多的收獲。

二、工作的情況

此次的工作方面，盡管起初對于工作我們并沒有實際的工作經(jīng)驗，但畢竟是對口的崗位，加上實習的原因，我們負責的都是一些簡單且基礎的工作任務。為此，我憑借較為牢固的專業(yè)基礎，倒也并沒有出現(xiàn)工作上的問題。

但隨著實習的推進，領導對我們的工作能力也都有了一定的了解，并且還在不斷的培訓和鍛煉。后來的工作也就隨著培訓的學習不斷的提高要求，甚至還的會有許多沒有“學習”過的工作任務。

但好在，通過在崗位上鍛煉和適應，我不僅在工作的基礎上有了鍛煉。同時也累積了不少經(jīng)驗，能夠較好的處理這些突發(fā)情況。

三、自我的反思。

在工作以來，我一直堅持嚴格遵守工作的紀律和要求，這雖然讓我在的工作中較為穩(wěn)定。但同時也讓我容易陷入固定的思維，面對一些新的錯誤不容易及時發(fā)現(xiàn)，導致工作接連出現(xiàn)問題。為此，我還要積極的鍛煉自身的觀察能力，主動去發(fā)現(xiàn)錯誤，改進錯誤！

第三篇：大學生個人求職自我評價

我的大學四年的生活馬上就結束了，大學期間，我刻苦學習專業(yè)知識，掌握了專業(yè)的知識技能，注重個人思想品德的提升，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使自己成為一名合格的社會型人才。我性格開朗，樂于助人，待人友善，喜歡與人交流，更習慣于傾聽，在團隊中慢慢完善自我，增強了自身的責任感與自信心。

大學期間，我擔任班級學習委員一職，做事認真負責，與老師同學溝通順暢，有問題也積極交流和處理。大學曾獲得學習進步獎，學校三好學生和優(yōu)秀三好學生等稱號。在生活上，我嚴格要求自己，合理安排作息時間，寫日志，做賬本，運動，讀課外書，學一些興趣的東西，像編發(fā)，攝影等。畢業(yè)后我也將以積極樂觀的心態(tài)去迎接新的生活，以更加嚴格的要求去攀登社會的高峰。