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第一篇：學生學期末學習自我評價

本人從入學第一天起，一直堅持遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質和思想文化素質，各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

學習上，上課認真聽講，并做好老師課上做的筆記，課后就好好復習。由于本人的努力，大學四年本人從未掛過科，并連續(xù)四年每年都可以拿獎學金，同時被評為優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員，三好學生的稱號;參加全國英語競賽拿到一等獎，全國數(shù)模競賽省一等獎等。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次當過促銷員和其他社會實踐，為的`就是不斷提高自己的能力。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

四年的大學生活是本人人生中美好的回憶，本人邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。在未來本人會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自本人，從而更好的實現(xiàn)人生價值。

第二篇：學生的學習生活自我評價

我們個性開朗、勤奮好學、積極進取，善于與人溝通主要負責這，做事細心，有責任感，有團隊及創(chuàng)新精神勇于接受各種工作任務，服從上級領導安排的.工作，能完成上級領導安排的工作，具有一定的溝通協(xié)調能力。此外，我自學能力強，樂于向上，喜歡嚴于律己，寬容待人；我既能坐定認真做事，也能到處奔波。相信能勝任貴司該職位的要求。

第三篇：小學生學習自我評價

我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有較強的群眾榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自我，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

我勤學好問，學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷評價，摸索出適合自我的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自我的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自我有適應社會的潛力，應變潛力有進一步提高。在課余時光里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自我。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業(yè)證書，高三年被評為校級三好生。

我具有必須的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有必須的基礎，曾在高二年學校組織的.“書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。

我愛好文學，先后擔任《xx文學報》和《xx詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。高一、高二年時，我還在課余時光里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自我的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自我的水平，向祖國匯報。

第四篇：學生的學習生活自我評價

扎實的專業(yè)基礎：

xx年新聞傳播學專業(yè)的錘煉與積淀，以專見長；哲學、法理學、學、經(jīng)濟學等各科全優(yōu)的成績，拓展學術視野。

較強的科研能力：

已發(fā)表學術論文數(shù)十篇，其中一篇為《新聞記者》頭條刊登，并被人大復印資料《新聞與傳播》全文轉載；一篇獲首屆全國新聞傳播學科研究生學術年會“優(yōu)秀論文獎”；為江蘇省省級重點工程課題主要成員。

豐富的實踐經(jīng)歷：

CCTV―1、中國青年報、新華日報、江蘇電視臺、南京日報、等傳媒的歷練，培養(yǎng)了敏銳的新聞視角。

良好的'協(xié)調組織能力：

20xx年首屆全國新聞傳播學科研究生學術年會會務組總負責人（國內(nèi)新聞傳播學界唯一的研究生學術年會、全程網(wǎng)上直播）；曾主持江蘇電視臺新聞頻道2次全省觀眾調查。

第五篇：學習上的自我評價

學習方面，那自當盡力。即使我成績不好，我盡力了。我用我自己的努力去換回這份成績，是我的“酬勞”，高中學習固然是基礎，但學習是無限的，在學習的理念上，我不把它作為僅僅書本之辭、教條之風。我有著自由學習的靈魂，也許我潛力不在書包里的那些頁頁紙紙，但絕對能在更多其他方面大放光芒。況且，我也不是一個學習差到點的學生。大家都在努力，我也在努力！在人際關系上，我自然不缺別人。我不作做、不刻意去接觸、不為了到達其他目的濫用同學之情。對于幫忙別人，我有著不滅的熱情。校園是我第二個家，同學就是我第二部分的家人。過多的言語裝飾出來的同學關系，是不耐一驗的.。而我和我的同學，是家人般的關系，黃天厚土、皆可見、不怕別人笑我狂。

第六篇：學習上的自我評價

在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，個性是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的潛力，在校期間，我十分注重英語和計算機方面潛力的培養(yǎng)，透過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級；同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學習吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。透過四年的努力學習，我的`學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排行靠后一向進步到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來透過不斷改變學習態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而到達學習與實踐融為一體。