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第一篇：干部綜合素質(zhì)自我評價
轉(zhuǎn)眼間，已即將畢業(yè)。三年大學生活中，我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了提高，也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍?！皩W而知不足”一直是我大學期間學習及工作的動力。我一直認為光只是學習學校所安排的專業(yè)課程是十分的不足夠的.，一項工作要做的好，除了要靠豐富扎實的專業(yè)知識之外，其一些課余知識的學習的幫助也是十分重要的。
大學三年，自身專業(yè)從基礎課程到重點課程，不僅理論上能完成合格通過，而且在實踐動手上能結(jié)合理論。使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。并在專業(yè)團隊協(xié)作工作中，學到溝通和協(xié)調(diào)能力。加上，深入專業(yè)課程的的同時不忘拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
身為班級干部的我，在完成本職工作同時能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級的大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，作為一位樂觀向上的大學生，本人生活儉樸，責任心強，辦事沉穩(wěn)，適應性強，具有良好的心理素質(zhì)。興趣廣泛的我，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社會活動，踴躍參加學校和班集體活動。
人生需要自己來建筑，不一樣的方式就有不一樣的人生。我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是，你也可以想象它是一張白紙，你能夠在上面畫出你想要的圖畫，只要你能夠給與機會，它必定能夠成長為你所需要的人才！
我將以自己奮斗的精神和努力向上的心態(tài)來迎接未來的挑戰(zhàn)。
第二篇：黨員自我評價范文
近年來，特別通過開展學習“三個代表”、學校清理整頓、意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育和保持共產(chǎn)黨員先進性教育等一系列活動，機關黨的建設得到了一定程度的加強，各族干部黨員的作風也有了明顯的改善，教育系統(tǒng)機關黨員能夠緊緊圍繞機關中心工作，辦事效率和服務意識有了較為明顯的進步。
一是機關行政行為進一步規(guī)范，工作效率進一步提升，辦事效率有了明顯提高。我們局機關黨組織堅持以制度促規(guī)范，先后建立健全了機關黨員干部崗位責任制、服務承諾制、限時辦結(jié)制等八項制度，推出了一系列旨在提高機關辦事效率的工作制度。二是廣大黨員干部服務意識逐步增強，機關干部整體形象有了明顯改善。局機關黨組織加強了對黨員干部自身建設的監(jiān)督工作。通過采取機關干部掛牌上崗、上下班簽到、上班期間不定時點名等措施，使局機關黨員干部辦事拖拉、辦公時間隨意離崗等機關“沉年頑癥”得到了徹底解決。三是機關黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮，特別是在推進全縣“兩基”攻堅、深化教育教學改革等方面，機關黨員長期加班加點、深入基層學校第一線解決實際問題，確保了全縣“兩基”攻堅工作順利通過了自治區(qū)的檢查驗收。
二、機關黨員教育過程中存在的主要問題及原因
機關黨員教育工作通過“三個代表”、先進性教育和xx大精神集中學習教育后確實得到了加強。但是，隨著集中式教育過后，黨員放松了對自己的約束和要求，機關黨員教育管理工作過去的“慣性毛病”又有所顯現(xiàn)。主要表現(xiàn)：
一是教育工作缺乏經(jīng)常性。這主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面缺乏計劃性，往往是業(yè)務工作擠占政治理論學習時間，黨員學習教育工作隨意性很強，即使有計劃也不能有效實施;另一方面缺乏制度化，制度貼在墻上，組織落實不夠，往往遇到上面要檢查就組織學習一下，檢查一過，學習即止，黨員學習教育工作的積極性、主動性不強。
二是教育內(nèi)容缺乏針對性。這主要表現(xiàn)在機關黨員的學習教育工作中存在一種無的放矢現(xiàn)象，往往是布置什么學什么，照本宣科，泛泛而談，教育內(nèi)容與本單位工作實際聯(lián)系不密切，教育往往處于應付狀態(tài)，教育目的性不明確。
三是教育方法缺乏靈活性。往往只強調(diào)學文件、聽報告、開大會、一人念大家聽或是輪流發(fā)言、泛泛議論式等，這樣就顯得教育工作存在形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥、方法不活，導致教育效果往往只能是事倍功半，在教育上做了許多“無用功”，最后學習教育沒有實效。
四是教育知識缺乏系統(tǒng)性。在機關黨員教育工作中存在零打碎敲的現(xiàn)象，使黨員對其應該掌握的知識往往只是“知其然而不知其所以然”，對知識的實質(zhì)、要素、深度掌握不夠，造成黨員用所學知識去觀察問題、分析問題、解決問題受到一定影響，教育沒有達到真正的效果和目的。
上述問題的產(chǎn)生，絕非一時一事，絕非偶然，我認為產(chǎn)生以上問題的主要原因是：
1、主要領導在思想上對黨員教育的認識尚不到位，認為機關黨員總體素質(zhì)好、自律能力強，平時看報多、聽廣播多、看文件多。從而產(chǎn)生對黨員教育工作沒必要抓那么緊的思想;
2、認為機關部門業(yè)務工作是硬任務，學習教育是軟指標。所以，對黨員教育工作存在一手硬一手軟的現(xiàn)象。
3、機關黨員教育工作的方式方法與黨員隊伍結(jié)構(gòu)的變化不適應。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，黨員觀念、黨員結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，思想觀念變得更現(xiàn)實，然而機關黨員教育工作的方式方法沒有隨著形勢的變化而更新。大部分是沿用的十幾年、甚至幾十年前的說教式的黨員教育工作方式方法，的確難以適應今天的現(xiàn)實情況，解決不了黨員干部職工的具體問題。
三、解決新時期機關黨員教育問題的對策
(一)建立黨員教育“四抓”機制，創(chuàng)建學習型機關
1、抓認識，確立先進的學習理念。
辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人。同樣，要辦好我們民族地區(qū)的教育事業(yè)，機關黨員干部起著關鍵性作用。一個國家、一個民族，尤其是一個經(jīng)濟文化相對落后的地區(qū)，要想跟上時代的發(fā)展，應對多種挑戰(zhàn)，必須大興學習之風，而政府機關的地位和機關黨員干部的作用決定了機關黨員必須走在各項事業(yè)發(fā)展的前面。因此，黨政機關的黨員干部，面對十分繁重的任務，一定要真正認識到，要有對知識需求的饑餓感，對本領欠缺的恐慌感，對形勢不適應的危機感。我們講憂患意識，既要憂國憂民，又要憂自己，今天的學習，不再單純是為了獲取知識或掌握技能，而是把學習變成重新塑造自我、完善自我的過程，是個人進步和發(fā)展的需要，也是黨的事業(yè)進步和發(fā)展的需要，要使自覺學習、終身學習、解放思想、開拓創(chuàng)新的觀念深入每一個黨員干部的心中。
2、抓重點，形成全心致力于教育事業(yè)發(fā)展、促進教育和諧的堅實思想基礎。
任何形式的教育結(jié)合實際是前提，突出實效是關鍵。機關黨員的思想政治教育我認為要在“三真”上下功夫，即：“真學、真懂、真用”：
一是以真學為前提。所謂真學就是要組織機關黨員干部原原本本、認認真真地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，把學習過程作為提高覺悟，增強黨性的過程。做到學得深，學得好，學了能用。增強機關黨員學習的自覺性，時刻保持機關黨員思想上的清醒和政治上的堅定，時刻用社會主義的理想信念占領機關黨員隊伍的思想陣地。
二是以真懂為基礎。所謂真懂就是要真正把握“三個代表”重要思想、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性教育和黨的十七的精神實質(zhì)，自覺地把機關黨員隊伍中那些思想認識不正確，立場不堅定，理論學習不深刻的觀念和想法逐步清理出去，用“三個代表”重要思想和xx大精神的立場、觀點、方法，特別是其中所蘊含的解放思想、實事求是、與進俱進的精髓灌輸?shù)綑C關黨員隊伍的頭腦中，做到對新思想理論的真正了解。
三是以真用為目的。所謂真用就是在實際的工作中，機關黨員干部真正用“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性教育的具體要求指導工作，解決問題，推動實踐，圍繞基層學校的中心工作，緊密聯(lián)系自身的工作實際，把教學工作做的更加具體實在、更加深入有效。
3、抓教育，營造濃厚的學習氛圍。
要在機關廣大黨員干部中大力營造“人人學習，終身學習”的氛圍。各機關黨組織要把創(chuàng)建學習型機關作為貫徹落實xx大精神和“三個代表”重要思想、推動黨委、政府重大決策部署和各部門各項工作落實的重要舉措，認真做好思想發(fā)動和輿論宣傳工作，廣泛宣傳創(chuàng)建學習型機關的重要性、必要性和緊迫性，宣傳創(chuàng)建學習型機關的目標、要求和理念，使機關黨員干部深刻理解創(chuàng)建活動的意義，掌握創(chuàng)建活動的內(nèi)容、方法，營造熱愛學習、崇尚知識的社會氛圍，為創(chuàng)建學習型機關提供強大輿論支持。只有使每個機關、每個黨員干部都成為學習單元，每個細胞都活躍起來，積極性都調(diào)動起來，創(chuàng)建學習型機關才有堅實的基礎。
4、抓實效，努力提高學習效果。
創(chuàng)建是一種形式，關鍵是要取得良好的效果。在調(diào)查了解中，大家反映，創(chuàng)建活動一定要注重實際效果。我認為，創(chuàng)建學習型機關沒有統(tǒng)一的模式，要貼近實際，不要照搬照抄別人的做法。每個部門的情況、存在的問題和黨員干部隊伍的素質(zhì)，都存在不同的情況，創(chuàng)建的方式方法也必須有所不同。創(chuàng)建一定要從實際出發(fā)，堅定方向，結(jié)合實際，重在創(chuàng)建，務求實效，探索出自己的創(chuàng)建路子來。要聯(lián)系實際抓好運用，用學習的知識指導實踐，創(chuàng)造性地開展工作，解決實際問題，提高工作水平，這才是學習的關鍵。
(二)完善黨員教育“五項”制度，突出教育重點
1、定計劃，突出黨員教育的長效機制。
要結(jié)合各機關黨組織的實際，在認真調(diào)研的基礎上，制訂創(chuàng)建學習型機關長期的創(chuàng)建計劃和主要目標。同時，每個黨員干部也要結(jié)合自己個人的情況，根據(jù)不同需要、不同愛好、不同興趣、不同業(yè)務領域和技能水平，制訂自己的近期和長遠的計劃目標。使每個科室和每個黨員干部有目標、有方向、有動力，促進活動的開展。要注意科學地制訂創(chuàng)建工作規(guī)劃和目標。創(chuàng)建學習型機關是一個由淺入深，循序漸進的過程，要防止一蹴而就，把創(chuàng)建活動簡單化、形式化，要把長遠規(guī)劃和階段性任務有機結(jié)合起來，著眼長遠，著眼發(fā)展，著眼創(chuàng)新，不斷抓好學習，持之以恒，這樣才能年年有進步。要經(jīng)過長期努力，使學習成為機關一種經(jīng)常化、普遍化、制度化的行為，并以此來確保機關的生機和活力。
2、抓重點，突出黨員教育的規(guī)范管理。
學習內(nèi)容是由新形勢下機關所肩負的歷史使命決定的。要以建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的黨政機關為目標，從轉(zhuǎn)變職能、改進作風、搞好服務、提高效率為切入點，從堅持以提高機關黨員干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務能力入手，有重點地加強以下內(nèi)容的學習。一是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和xx大精神，學習黨的路線方針政策，加強愛國主義教育和思想道德教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治素質(zhì)。這是不斷豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量的根本保證。二是學習科學文化知識，鼓勵機關干部有組織地參加更高層次的學習教育。三是學習法律法規(guī)知識，增強法制觀念和法律意識，提高依法行政、依法辦事、依法管理的水平。四是學習專業(yè)業(yè)務知識，結(jié)合本職崗位的工作實際，開展專業(yè)技術(shù)知識學習培訓，提高業(yè)務素質(zhì)。
3、建制度，突出黨員教育的機制建設。
一要著力形成激勵約束機制，發(fā)揮典型的示范、導向和輻射作用，對創(chuàng)建學習型中涌現(xiàn)出來的先進典型及時進行表彰，并把每年的政治理論學習的考評結(jié)果同干部考核、年終考評結(jié)合起來，激發(fā)黨員干部的學習熱情。二要著力完善考勤考核機制。統(tǒng)一組織的學習，要按個人簽名的辦法進行考核;學習的情況，要進行測試考核;把學習績效與晉升、年度評先進等掛鉤，保證學習順利進行。三要建立監(jiān)督檢查機制。定期檢查開展創(chuàng)建學習型機關活動的情況，檢查個人自學的筆記、體會等情況，并建立學習檔案，促進學習效果的落實。四要建立經(jīng)費投入機制。每年安排一定的經(jīng)費用于購置圖書、學習資料、組織活動，表彰先進等有關活動。五要建立培養(yǎng)使用機制，堅持正確的用人導向和用人機制，形成崇尚求知、創(chuàng)新、奮發(fā)進取的良好氛圍。
4、抓關鍵，突出黨員教育的實效。
機關黨組織要高度重視，堅持常抓不懈。在工作安排上，堅持把學習擺到重要位置，與業(yè)務工作一同布置，一同檢查，一同落實;在經(jīng)費使用上，給予適當保障;在自身作用上，要發(fā)揮領導干部的表率作用，要以身作則，率先垂范，帶頭強化終身學習的理念，帶頭學習，帶頭交流，帶頭撰寫理論文章，推動機關學習的開展。
5、重服務，突出黨員教育的優(yōu)勢。
機關黨組織要義不容辭地擔當起創(chuàng)建學習型機關的重要職責，有所作為、有所建樹。要認真履行機關黨的組織功能，發(fā)揮組織的優(yōu)勢，運用組織的力量，把創(chuàng)建學習型機關的活動，化為黨員干部的自覺行動。要發(fā)揮機關黨組織的推動作用，動員群眾，組織群眾，最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素，充分發(fā)揮宣傳群眾、教育群眾、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，保證創(chuàng)建學習型機關各項任務的落實。機關黨組織要加強組織協(xié)調(diào)，在領導的支持下發(fā)揮牽頭作用，整合機關內(nèi)部資源，與有關處室密切配合，分工負責，共同搞好學習型機關創(chuàng)建。
(三)強化黨員教育“六種”措施，創(chuàng)新教育方式，提高教育實效
1、黨員教育內(nèi)容要注重聯(lián)系實際。
一是機關應當把黨的路線、方針、政策以及理論、時事等作為黨員學習的重要內(nèi)容。因為機關不僅肩負著向廣大人民群眾宣傳黨的路線、方針、政策任務，而且還擔負著貫徹落實好的職責，這就要求機關黨組織和黨政領導都必須把黨的路線、方針、政策作為黨員教育的一項重要內(nèi)容，通過不斷的教育，使機關黨員能及時通曉基本內(nèi)容，提高其思想覺悟和政策水平，增長工作才干和工作能力;二是機關黨員教育內(nèi)容應當堅持學以致用原則，比如機關開展學法活動，就應貫徹“干什么工作、學什么內(nèi)容”的精神。通過學法活動，使機關黨員能夠精通各自的部門法以及同本部門業(yè)務密切相關的專業(yè)知識，真正學會依法管理、依法行政、依法決策的本領，以提高黨員的執(zhí)法水平;三是機關黨員教育要始終將先鋒模范作用作為主要內(nèi)容來抓。黨政機關是黨員集中的地方，有些單位基本上都是黨員，在這種情況下，黨員就缺少了群眾監(jiān)督的外部壓力和與非黨干部比較的客觀環(huán)境，往往容易使一些黨員的先鋒模范意識變得比較淡薄，出現(xiàn)平時想問題、辦事情、干工作，不能用黨員的標準嚴格要求自己。通過先進性教育活動的實踐證明，在機關黨員多的情況下，抓好黨員特別是黨員領導干部先鋒模范作用的發(fā)揮，將會對整個機關建設乃至全局工作都會產(chǎn)生重大的積極作用。
2、黨員教育方法要講究靈活多樣。
一是要做到教育內(nèi)容具有新穎實在性，使受教育黨員愛聽、感興趣。機關黨員看報多、看文件多、信息來源渠道多，所以，對其教育的內(nèi)容要避免重復已經(jīng)了解或懂得的東西，而應當采集一些具有新穎、實在的內(nèi)容，如可以針對社會上和基層學校反映較強烈的熱點、疑點、難點問題，組織專項研討，也可以搞些政策分析，還可以邀請教育專家、領導干部進行專題輔導，為機關黨員釋疑解難，使之在市場經(jīng)濟條件下學會用正確的立場、觀點、方法，去觀察、分析、解決問題的本領，提高黨員解決本行業(yè)、本學校在建設、改革和創(chuàng)新中遇到實際問題的能力。二是要做到寓教于樂。把機關黨員教育內(nèi)容融入到多種文化形態(tài)之中，使受教育者在富有樂趣的文化活動中受到潛移默化的陶冶和教育。如參觀革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育基地、革命事跡展覽、觀看教育影視片等進行共產(chǎn)主義信念教育;請優(yōu)秀、先進人物作報告進行典型形象教育;剖析犯錯誤甚至犯罪黨員案例進行防腐倡廉教育;組織開展黨的基本知識競賽，實踐“三個代表”專題討論、演講會等活動。因時制宜，緊緊圍繞黨的中心任務;因地制宜，將思想性、知識性、趣味性三者有機地結(jié)合起來，使活動做到情調(diào)高雅、豐富多彩，真正把教育寓于黨員喜聞樂見的活動形式之中，使活動取得事半功倍的教育效果。
3、黨員教育工作要堅持經(jīng)常性、制度化。
一是要做到機關黨員教育工作經(jīng)常性，首先要切實加強教育工作的領導，這是實現(xiàn)經(jīng)常性的根本保證。同時，領導還應率先垂范，積極自覺地參與各項教育活動，給其他黨員做出榜樣。二是要經(jīng)常分析機關黨員思想動態(tài)，有針對性地做好教育工作。在社會、政治、經(jīng)濟、文化等形勢發(fā)生較大變化或出現(xiàn)熱點時，在晉升、調(diào)職、獎懲等與個人利益有直接關系的問題上，要善于從黨員日常工作表現(xiàn)、情緒變化及相互關系中發(fā)現(xiàn)問題，認真分析每個黨員的思想反映，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。三是要堅持機關黨員教育工作制度化。機關黨員教育工作要在實踐中逐步建立一系列必要的規(guī)章制度，改進并完善教育工作的監(jiān)督和考核機制，這對于促進黨員教育工作經(jīng)常性具有重要作用。制度化是經(jīng)常性的重要保證，有了制度化，經(jīng)常性才有章可循。有了經(jīng)常性，制度化才能落到實處。所以，要實現(xiàn)黨員教育工作經(jīng)常性，必須在建立健全和認真落實黨員教育工作制度上下功夫，只有這樣才能保證機關黨員教育工作經(jīng)常性的實現(xiàn)，使黨員素質(zhì)不斷得到提高。
4、黨員教育管理要嚴格落實“三好三高”原則。
一是思想好，品德高。政治上清醒，理想信念堅定，宗旨意識明確。特別是我們少數(shù)民族地區(qū)，就是要通過經(jīng)常性的教育管理，使各族黨員干部做到堅定黨性觀念和立場，堅持反對民族分裂主義和非法宗教活動。落實到黨員干部身上，就是要體現(xiàn)在對黨的教育事業(yè)的無私奉獻、不怕難不怕苦的精神上。
二是工作好，實績高。就是要勤奮學習，刻苦鉆研，扎實工作，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。在通過對黨員日常教育管理，使機關黨員要樹立“四種意識”、提高“四個能力”，即要牢固樹立“全局意識、服務意識、責任意識、學習意識”;努力提高“抵御非法宗教活動的能力、處理復雜事務化解矛盾的能力、提高教育教學質(zhì)量的能力、服務基層學校的能力”。
三是作風好，熱情高。就是要通過對廣大機關黨員的教育管理，使廣大黨員牢記兩個務必，艱苦奮斗，謙虛謹慎。深入實際，聯(lián)系群眾;求真務實，不說假話;關鍵時刻站得出，平常時刻看得到。從教育工作性質(zhì)看，就是要發(fā)揮三貼優(yōu)勢，貼近學校、貼近學生、貼近家長。要以滿腔熱情通過我們的努力為學生、家長辦實事、辦成事。
5、黨員教育工作要堅持“三要三不要”原則。
一是黨員教育工作要實實在在，不要表面空泛。黨員教育工作不是表面文章，不能流于形式。要使黨員教育工作有機滲透，就必須找準實實在在的工作抓手，通過做人的思想工作，端正教風、學風、校風，確保上級黨組織的指示要求貫徹實施。
二是黨員教育工作要創(chuàng)新發(fā)展，不要因循守舊。唯有創(chuàng)新才能體現(xiàn)適應學校建設旺盛的生命力，唯有創(chuàng)新才符合“與時俱進”的要求，才能有效實踐“三個代表”。創(chuàng)新就要求機關黨員尤其是領導干部一要實事求是地革除沿襲已久而又不適應時代要求的做法;二要大膽務實地開創(chuàng)前人未做而又符合時代發(fā)展要求、適應民族地區(qū)實際的做法;三要在教學實踐中不斷完善，予以科學的總結(jié)。廣大機關黨員由受教者轉(zhuǎn)為施教者，成為學習的主人，拓寬了教育渠道，提高了教育效果。
三是黨員教育工作要制度化，不要隨意性。制度化是政治文明的要求，是依法辦事，按章辦事的需要。也是嚴肅黨的紀律，保證黨建工作有序發(fā)展的需要。黨員教育常規(guī)工作，如中心組學習、黨員活動日、支委會等，必須按文件要求一絲不茍地執(zhí)行，切不可閑時想到，忙時丟掉。
6、黨員教育管理要堅持建立考核評估機制。
一是注重考核評估內(nèi)容的科學性。對每個黨員特別是領導干部的評估，不僅應關注一個時期的工作表現(xiàn)，同時應關注整體教學質(zhì)量的提高和學生全面發(fā)展的水平;不僅應考核管理能力，還應結(jié)合我們民族地區(qū)特殊的社會環(huán)境，考核在面對各種社會壓力的影響下政治立場和應對復雜問題的能力;不僅應考核其工作的現(xiàn)狀，還應評估其發(fā)展的后勁和可持續(xù)發(fā)展的能力。
二是增強考核評估指標的針對性。既充分考慮“德、能、勤、績、廉”五個方面，又針對不同崗位、不同層次黨員的不同職責，提出不同的具體要求。
三是提高考核評估的可操作性。制訂科學合理、明確具體的指標體系，便于在實際操作中運用。
四是擴大考核評估的群眾性。把人民群眾和廣大家長、學生滿意不滿意作為評價機關黨員的重要標準，對群眾認可度高的干部給予提拔重用，對群眾滿意率低的干部進行批評教育直至免職，真正把群眾的認可落到實處。同時，創(chuàng)立符合教育系統(tǒng)行業(yè)特點的民主評估機制，從制度上保證民主評估落到實處。
第三篇：黨員年度自我評價
作為一名黨員，我時刻牢記自己的身份和使命。時刻不忘拿黨員的標準來衡量自己的一言一行，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真學習，努力工作，積極思考。力求在工作、學習上不斷進步，在黨性修養(yǎng)上逐漸提高，充分發(fā)揮黨員的先進模范作用。下面是本人的自我評價，請黨支部審議。
一、在思想政治方面
我一直堅持學習關于黨的理論、方針、政策，繼續(xù)認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十九大精神，不斷加強自己的思想政治修養(yǎng)，加強黨性修養(yǎng)。一直以來，我堅信黨指引的政治方向是正確的，我也一直朝著黨指引的政治方向努力著。在政治理論學習的過程中，我更加堅定了信仰中國共產(chǎn)黨的決心。
二、在文化學習方面
我珍惜一次又一次來之不易的學習機會。我認識到自己的文化知識水平有待提高，因此，在工作后，我通過勤奮學習、努力爭取，終于如愿考上了研究生?，F(xiàn)在我還在努力學習著，為踏入社會更好地適應工作崗位，更好地發(fā)揮才能努力學習著。我清楚地認識到，即便走上了工作崗位，學習也不能夠停止，因為只有通過不斷地學習和積累，人的思想境界才能不斷提高，不會落后于社會潮流。
在平時能夠關注各種媒體新聞報道，關心國家大事，參加學校支部組織的各種學習及主題教育活動。是自己具備一定的黨性修養(yǎng)和思想覺悟、境界。自認為能夠履行黨員的義務和權(quán)利，做到個人利益服從黨和集體的利益，堅決服從黨組織的'決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費，參加各項支部活動。
三、在生活中
關心他人，關心集體，尊敬領導，熱心幫助、團結(jié)同學，熱愛勞動，喜歡運動健身，虛心向他人學習，取人之長，補已之短。
雖然在思想、工作、學習等方面都有所提高，但與優(yōu)秀黨員的標準存在一定差距：
一是未能合理安排好學習時間，對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習不夠。
二是工作中時間緊，任務重，有過急燥情緒，語氣重，聲音大，缺乏耐心。
三是思想較保守、傳統(tǒng)觀念較強，缺乏開拓、創(chuàng)新精神。
今后，我會更加努力，安排好有效的時間學習，記好學習筆記。克服思想及工作中存在的不足，勤奮工作，開發(fā)個人的潛能，積極進取，爭取各方面做得更好，發(fā)揮余熱，讓自己的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、境界不斷提高，認識不斷升華，觀念不斷轉(zhuǎn)變，思路不斷開闊，向目標努力，以優(yōu)秀黨員為標準，爭取做一名優(yōu)秀的黨員。自己定級為合格。
第四篇：黨員領導干部自評
一年來，本人在黨組織和單位領導的正確帶領下，能按照分局黨支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的嚴格要求，認真加強政治理論學習，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，認真學習了關于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見和各級領導的重要講話，系統(tǒng)地學習了十六大、十六屆四中、五中全會精神、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》，按時參加分局黨支部組織的各項集中學習、輔導講座、傳統(tǒng)教育和黨課教育等活動，寫讀書筆記10000余字，心得體會多篇。通過理論學習，提高理論水平和思想覺悟，對黨員先進性要求有進一步的認識和理解。
工作上能盡心、盡力、盡責完成領導下達的目標任務及日常崗位工作任務，能做到領導在不在一個樣，工作上積極主動，能做到干一行愛一行，特別是對宣傳報道工作比較熱愛，全年各級媒體發(fā)稿共計70余篇，及時宣傳報道了單位的工作動態(tài)、公路建設、搶險、廉政建設、先進性教育活動及三個文明事跡。
在日常工作生活中，態(tài)度健康向上，心胸開闊，同事之間、部門之間的工作能積極配合，不講條件;遵紀守法，團結(jié)同志，能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
但是，對照黨員先進性六個堅持標準，本人對一年來的工作、學習、生活等方面認真剖析，認為存在很多不足，突出表現(xiàn)在學習上的不足。一是學習上重實際，不重文憑，認為文憑與工作關系不大，對本崗位工作方面的東西愿接觸，而對其它東西鉆不進去，學習不全面，不深入。二是對新事物思想上接受慢，觀念轉(zhuǎn)變慢，創(chuàng)新意識不夠強，工作中工作只會埋頭苦干，不會巧干。所以對照黨員要提高實踐“三個代表”重要思想的本領的先進性要求，差距很大，急待加強。
作為一名黨員，不但要認識到自身的不足，更要及時改進自己的不足，才能體現(xiàn)黨員先進性，才能影響帶動職工群眾。所以我將在今后的`工作、學習中，勤于學習，善于積累，努力提高服務工作的本領，同時，要多向一線職工學習，向身邊的優(yōu)秀黨員學習，不斷在實踐中充實自己，鍛煉自己，提高自己。本人真誠希望同志們批評幫助我。
從總的來講，對照黨員的先進性要求，結(jié)合一年來工作、生活和學習情況，作為一名黨員，我認為自己合格。
第五篇：黨員自我評價范文
今后的努力方向：
1、能夠認真執(zhí)行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變和改進工作作風，提高工作效率，服務于地方經(jīng)濟的發(fā)展。
2、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作，遵紀守法，不能做的事情堅決不做，時時處處以法律法規(guī)約束自己，牢記自己肩上的責任。
綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據(jù)“四對照四看”的評議要求，我認為自己屬于合格黨員。
第六篇：黨員自我評價范文
總的說，一年來我較好地履行了黨員的責任和義務，圓滿地完成了黨組織交辦的任務，認真參加了組織生活和學習討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。同時，在這段日子里，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，主要有以下幾點：一、工作魄力有待提高，綜合素質(zhì)有待進一步提高。二、服務意識還有待于進一步增強。應該經(jīng)常聯(lián)系和服務群眾，把為人民服務的宗旨進一步深化。三、堅持學習還不夠自覺，學習毅力有待進一步加強。四、是體育活動參加較少。針對自身的問題和不足，在以后的學習工作生活中，我一定會更嚴格地要求自己，加強鍛煉各方面的能力，增強服務意識，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
