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第一篇：期末考試自我評價

期末考試結束了，我的成績很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場夢。考試之后，我進行了深刻的反思，總結出了以下幾點不足之處。

NO?1基礎知識不牢固

一直以來，我的基礎知識就是一個大難題，不是把字分了家，就是把字的'偏旁部首換了位，本來，答案是正確的，可是，卻因為幾個錯別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因為自己平時在寫作業(yè)的時候不夠認真仔細，沒有用心去記寫，導致了現(xiàn)在這樣的結果；其二，因為平時總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至于具體怎么寫，有時候就忽略了，這也是我出錯的原因之一。

NO?2平時作業(yè)不細心

粗心大意是我的一個壞毛病，平時做作業(yè)時就不用心，不仔細。一到考試的時候就出錯，平時讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著，其實也就是看個熱鬧，根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過后也是一笑而過，根本就不會引用。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙，其實，這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現(xiàn)過，只不過我沒有留意罷了！可是，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？

NO?3面對錯題不重視

曾經有一些錯題，出現(xiàn)在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的解法時，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯，錯在哪兒？這也導致了，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手。以后我對待錯題要認真分析，仔細改正，學會活學活用。我相信在我的努力下，這次期末考試的成績，不僅僅是空前，也是絕后。

第二篇：考試后自我評價

考試后自我評價

【篇1：自學考試自我鑒定】

1 自學考試,不僅考驗我的意志和耐力,也培養(yǎng)了我認真細致,謹慎持久的學習態(tài)度，以及實實在在工作,踏踏實實做人的人生理念.同時也使我的思想覺悟進一步提高.

在政治思想方面,我認真學習領會中央精神,堅持黨的路線方針、政策。擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，堅決抵制非法宗教

“陽光總在風雨后”，經過幾年的努力，我為收獲的不只是一張文憑，而倍感欣慰！2經過這幾年的辛苦終于通過了人力資源管理本科自考的所有課程，我真得很激動，也很興奮?；叵肫鹱钥嫉哪嵌稳兆蛹扔谐晒Φ南矏?，也有失敗的辛酸，真得很難忘??！自考是對一個人意志與自學能力的檢驗，我的成功與我的努力是分不開的。

通過這幾年的自學考試我體會到:高等教育自學考試不僅僅是我們獲得文憑的一種手段,更重要的是他培養(yǎng)了我們認真細致,謹慎持久的學習態(tài)度以及讓我們實實在在做事、做人的生活態(tài)度和人生理念。當然,通過這幾年的獨立的學習和生活也提高了我為人處事,與人交往的社會經驗和能力。

自考通過了，但自學考試的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活,尋求更高發(fā)展的新起點。我會在今后的日子里繼續(xù)參加學習不斷提高自己，向更高的知識境界攀登。3通過參加自學考試，是我在學習和生活中能夠不斷的提高自己，同時培養(yǎng)了自己不斷進取的精神。它不僅給了我一個證書，更重要的是給了我一種生活的態(tài)度，一種學習的方法，這一起都讓我終生受益。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰(zhàn)。

自學考試的文憑不是我追求的終點,而是一個起點,使我在生活中,工作中向更高的知識境界去探索,去挑戰(zhàn).如今的社會是一個知識的社會,只有不斷的學習,不斷的充實自己,才能不斷的迎接挑戰(zhàn)。

4我能以正確的態(tài)度對待自學考試，并且很好地處理好自學考試與正常學習的關系，做到兩不誤，自從參加自學考試以來沒有因為自學考試的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。并利用工作之余認真鉆研自學教材，對每次考試的學科總是列出學習計劃，堅持循序漸進。在學習中，注意把科學的教育原理和專業(yè)教學技能內化為自己的知識和能力，同時不斷地進行拓展性學習，學習時事政治，掌握教育動態(tài)，領悟鄧小平理論、黨的十六大中對教育的闡述，努力提高自己的知識水平和理論修養(yǎng)。 最重要的就是堅持理論知識學習與教育教學實踐相結合，把平時所學到的知識、方法，積極、靈活地運用于教育教學實踐，讓教育教學知識、原理、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術性，提高了課堂教學的效率，從而也提高自己的實際教學水平。 大專自考通過了，但那不是終，我會在今后的日子里繼續(xù)參加學習不斷提高自己

自我鑒定范例一：

本人這幾年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習三個代表的重要思想，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今后我一定發(fā)揚成績， 克服不足，爭取更大進步。

自我鑒定范例二：

我是***********專業(yè)即將畢業(yè)的考生，在自學期間始終堅持自己的目標，勤學不輟，不斷地充實自己，在求知路上取得些許成績。 思想上，積極參加政治學習，關心國家大事。熱愛祖國，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線；學習上，認真刻苦，勤奮好學，求知欲強，熟練掌握了本專業(yè)的知識，并將所學的知識應用于實際生活中，而且還自學了*********等非本專業(yè)的知識；工作上，勤勤懇懇，踏實認真，積極負責，與同事及領導和諧相處，善于溝通。 自學考試的文憑不應該是我們追求的終點,而是我們走

向新生活,尋求更高發(fā)展的新的起點.我們應該以自考文憑為新的起點,向更高的知識境界繼續(xù)攀登,并以此作為回報社會的資本和依據,為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻! 自我鑒定范例三：

回顧這幾年的自學歷程，雖然忙但很充實。由于是邊工作邊參加自考，學習的時間只能從工作、生活的縫隙中尋找，且力求優(yōu)化、高效地學習。

總之，感謝自考，使我學有所樂，學有所用，學后有所為。

自我鑒定范例四：

通過這幾年認真學習自考課程，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質。幾年的自學考試經歷，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用？在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

感謝自考給我提供了學習和鍛煉的機會，豐富和開拓了我的知識面。展望未來，我將繼續(xù)充實自我，積極進取，做三個代表的忠實實踐者。

自我鑒定范例五：

我真的很感激自學考試，它是改變我一生命運的考試！它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

在過去的幾年里，自考已經成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會很自然的調節(jié)自己的生活節(jié)奏，投入到復習迎考中去，考試已經不再是一種任務，而是一種習慣。我真的很感激自考！自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永遠沒有止境。 現(xiàn)在的成就，是過去努力的結果，都是歷史，也是未來的起點，而不是終點！雖然我將告別自考，但自考精神將伴隨我一生。篇2：自考畢業(yè)自我鑒定

自考畢業(yè)自我鑒定

經過幾年的堅苦磨礪，我正式修完了漢語言文學專業(yè)的所有自考科目,終于拿到了夢寐以求的證書。通過參加自學考試，使我在工作和生活中能夠不斷的提高自己。它不僅給了我一個證書，更重要的是給了我一種生活的態(tài)度，一種學習的方法。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心去面對競爭激烈的社會挑戰(zhàn)。

在政治思想方面，我堅持黨的方針，政策，熱衷于黨的教育事業(yè)。

在處理自學考試和工作的關系上,我做到工作和自學兩不誤。盡管在職學習困難重重，加上年齡的增長，上有老，下有小，煩瑣事多多。但困難只能讓奮斗者越戰(zhàn)越勇!利用工作之余和假日認真學習自考教材.漢語言專業(yè)知識豐富了我的語文素養(yǎng)，使教學工作得到不斷的提升.雖然學習占用了一些業(yè)余時間，但工作時間我卻是以效率取勝，工作并不耽誤，而且取得更大成就，受到領導首肯，每年度考核等級達到優(yōu)。年年被評為先進工作者。

自考已結束.我將去迎接新的挑戰(zhàn),繼續(xù)奮斗. 自考畢業(yè)自我鑒定范文二

通過參加為期三年的自學考試，是我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時培養(yǎng)了自己不斷進取、堅持不懈的精神。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰(zhàn)。

本人專業(yè)為人力資源管理，學習期間，通過自學各項專業(yè)課程，用心考慮了個人的職業(yè)規(guī)劃。在參考多方面意見的基礎上，綜合個人的性格和興趣，并一直從事人力資源相關工作。在學習與實踐理論相結合，使我不論是在學習還是工作中都進步很大，利用專業(yè)理論知識補充我在工作中遇到的問題，使我更加喜愛我的工作，在工作單位定時組織人員開展培訓，參

我以正確的態(tài)度對待自學考試,很好的處理好自學考試和工作的關系,做到工作和自學兩不誤,利用工作之余和假日認真學習自學教材.盡量把自學的知識和技能與工作相結合,同時自學中養(yǎng)成的學習方法和學習態(tài)度讓我在工作中受益匪淺,是我在工作中能夠不斷的自學與工作相關的知識,使工作技能得到不斷的提

升.

我一直在追求人格的升華，注重自我的品行。.如今的社會是一個知識的社會,只有不斷的學習,不斷的充實自己,才能不斷的迎接挑戰(zhàn)。

自考畢業(yè)自我鑒定范文三

通過參加自學考試，是我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時培養(yǎng)了自己不斷進取的精神。它不僅給了我一個證書，更重要的是給了我一種生活的態(tài)度，一種學習的方法，這一起都讓我終生受益。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰(zhàn)。

首先。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。 其次。在政治思想方面，我密切關注十七大的召開，認真學習和領會十七大的精神。作為一名外企職員，我在工作中能堅持黨的方針，政策，努力實踐黨在十七大中提出：“求真務實，銳意進取，繼續(xù)全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化。完成時代賦予的崇高使命，不斷的吸收國外的先進技術和管理方法，利用國內的資源和設備實現(xiàn)進口產品的本地化和地方化。

通過自學考試，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎?？傊?，自學考試的文憑不是我追求的終點，而是一個起點，使我在生活中，工作中向更高的知識境界去探索，去挑戰(zhàn)。如今的社會是一個知識的社會，只有不斷的學習，不斷的充實自己，才能不斷的迎接挑戰(zhàn)。

經過這幾年的辛苦終于通過了山西大學教育管理本科自考的所有課程,我是興奮、激動,又回味著其中的酸甜苦辣:曾經的放棄,曾經的迷茫,曾經的失敗,曾經的成功,曾經的收獲......一一涌上心頭,努力就會有收獲! 自考是對一個人意志與自學能力的檢驗，我的成功與我的努力是分不開的。

首先, 我在工作中積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護黨的領導以及黨的方針政策,努力實踐三個代表重要思想,教育專業(yè)思想堅定,有較強的事業(yè)心和責任感,在平時能堅持用科學的觀念對待工作,工作嚴謹、認真、踏實!

其次,我以正確的態(tài)度對待自學考試,并且很好地處理好自學考試與工作的關系,做到工作與自學兼顧,從來沒有因為自學考試的緊張而放松對工作的要求,也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。并利用工作之余認真鉆研自學教材,列出學習計劃,循序漸進得學習。在學習中并能理論聯(lián)系實踐,用法律思想考慮現(xiàn)實生活中的問題,提高自己的知識水平和理論修養(yǎng)!通過這幾年的自學考試我體會到:高等教育自學考試不僅僅是我們獲得文憑的一種手段,更重要的是他培養(yǎng)了我們認真細致,謹慎持久的學習態(tài)度以及讓我們實實在在做事、做人的生

活態(tài)度和人生理念。當然,通過這幾年的獨立的學習和生活也提高了我為人處事,與人交往的社會經驗和能力。本科自考通過了，但自學考試的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活,尋求更高發(fā)展的新起點。我會在今后的日子里繼續(xù)參加學習不斷提高自己，向更高的知識境界攀登。

【篇2：自學本科考試畢業(yè)自我鑒定1】

自學本科考試畢業(yè)自我鑒定

學習中，都會有一個階段的學習總結，工作中會有工作總結，當自學考試的畢業(yè)證書拿到手的時候，我也便給自己作了一個總結。也許每個參加自考的人目的都不一樣，但我覺得，這是一個努力的結果，參加自考畢業(yè)的人，都應該給自己一個自考畢業(yè)自我鑒定總結，這一定是一筆財富。

通過這么長時間的自學考試，使我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時培養(yǎng)了自己不斷進取的精神。它所給我的不僅僅是一個證書，更重要的是給了我一種生活的態(tài)度，一種學習的方法，這一切都讓我終生受益。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰(zhàn)。

首先，在政治思想方面，我密切關注今年十七大的召開，認真學習和領會十七大的精神。作為一名工程行政監(jiān)督人員，我在工作中能堅持黨的方針，政策，努力實踐黨在十七大中提出：“求真務實,銳意進取,繼續(xù)全面建設小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化.完成時代賦予的崇高使命,不斷的吸收國外的先進技術和管理方法,利用國內的資源和設備實現(xiàn)進口產品的本地化和地方化.

其次,我以正確的態(tài)度對待自學考試,很好的處理好自學考試和工作的關系,做到工作和自學兩不誤,利用工作之余和假日認真學習自學教材.盡量把自學的知識和技能與工作相結合,同時自學中養(yǎng)成的學習方法和學習態(tài)度讓我在工作中受益匪淺,是我在工作中能夠不斷的自學與工作相關的知識,使工作技能得到不斷的提升.

總之,自學考試的文憑不是我追求的終點,而是一個起點,使我在生活中,工作中向更高的知識境界去探索,去挑戰(zhàn).如今的社會是一個知識的社會,只有不斷的學習,不斷的充實自己,才能不斷的迎接挑戰(zhàn)。我的畢業(yè)生個人鑒定完畢

【篇3：績效考評自我評價】

kpi （keep performance indication）影響員工績效表現(xiàn)的關鍵績效指標。員工個人kpi的來源是部門年度工作目標。對部門 年度目標進行分解時，可采用計分卡作為分解工具。從財務，顧客，內部流程層面，學習與

成長四個層面對部門年度目標進行分解。根據各個指標和部門職責的相關性進行提取，形成

部門的績效指標庫。員工個人kpi根據部門kpi拆解得來，盡量可能量化，不便量化之項目

可采定性描述。以電極設計為例，年終kpi量化指標如下： 年度自我評價總結自評（以電極設計為例）這一年，在各級主管及同仁的指導與幫助下，我感覺自己成長很快。自身技能不斷提高

的同時，也自知電極設計需要學習的還很多。 現(xiàn)將年終總結歸納如下：

1.積極主動完成主管排配的工作任務，并且每天的有效工時達98.8%以上。

2.本年度工作細致，365天無異常。

3.參與組內品檢工作，幫助本組同仁解決設計中的問題，品檢ng電極比例僅為0.1%。

4.培訓并指導新人工作，幫助新人了解電極設計規(guī)范，掌握電極設計流程，使新人更快

投入工作狀態(tài)。

5.多次排除重大安全隱患，有效避免異常發(fā)生。

6.積極與現(xiàn)場溝通，優(yōu)化設計及加工方案，減少不必要的工時，有效地提高了設計及加

工效率。

7.年度考勤零異常，零遲到，零早退，零請假。 8.更新/制作電極設計文案教材，便于信息及時共享 9.制作視頻課件便于信息直觀傳播。

10.撰寫技術通報，服務團隊，共同提高。 end篇2：年度考核自我鑒定年度考核自我鑒定

一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己，

熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學生，教書

育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、 美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各種業(yè)務培訓學習，努力提高自己的綜合素質。服從領導安

排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。

一、教育教學工作： 認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、

教育技術培訓、科學發(fā)展觀知識等培訓學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工

作兩不誤。 此外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力，

引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新，并結合本民族文化內容進行文學創(chuàng)作，

取得很好的效果。

二、其他方面：

三、努力方向： 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育

教學水平，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻?？傊?，任現(xiàn)職以來，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員，雖然在班級管理和教學工作上取

得了一定的成績，也多次受上級政府的表彰，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩

上擔子的份量，我愿意驕戒躁，再接再厲，爭取明天更輝煌 。蓮山課件 原文地址：/article/zjbgjdcl/81366.htm篇3：年度考核自我評價 一年來，我熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹實行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。

在思想上嚴于律己，時時刻刻以一個標準的教師形象來約束自己，鞭策自己；在工作中面向

全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學

生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水

平和業(yè)務水平；服從領導安排；現(xiàn)將本年度工作作如下總結：

一、教育教學工作。 一年來，我兢兢業(yè)業(yè)的工作，把課標、教參與實際操作能力有機結合，確立“以學生為

主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，以提高學生分析問題和解決問題能力為 目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材

料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。此外，在教學中我非常注重尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理

的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽

探索，共同提高。 終于，功夫不負有心人。所任教的學科教學水平有了較大的提高，同時學生的思想也得

到了明顯的轉變，這是可喜可賀的。

二、其他方面： 認真制定教學工作計劃和撰寫學科工作總結；積極參加學校組織師德、校本教研、新課

標、業(yè)務等小繼教學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建了個

人空間，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網友

同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。

三、努力方向： 學無止境，社會在進步，科技也在進步，在教的同時我也在不斷的學習，爭取在社會中，

在教學上立于不敗之地！為學校、為家長培養(yǎng)更多、更合格的人才。 為了能在新的一年中

爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內容，客觀、實際地認真總結一

番。

一、德：本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、

市教研室和組里的各種會議；能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、

重點新聞，及時領會和用于教學輔導；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的

教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研

究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，——面臨小 升初，任務艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調、靈活安排，受到學生的歡迎，并獲得了很

好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革

的要求，每年堅持訂閱教學報刊，今年在學校提供電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料。 2、教育、教學能力

首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和

解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷

地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而

使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達

到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培

養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，

鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。

三、勤

本學年，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課[/0912/90125.asp篇4：員工考核自我鑒定

員工考核自我鑒定 員工考核自我鑒定

【一】 xx年很快的過去了,迎來了嶄新的一年。 在這期間學會很多為人處事的方法,在自己力所能及的情況下幫助客戶解決想要辦理的

業(yè)務,雖然有時會導致客戶的不滿，但是我沒有半點怨言,畢竟這是我的工作，我的工作就是

要提供給客戶優(yōu)質的服務。有時在說話的語氣上會放松對自己的要求，領導也會時不時的在

服務上對我的不足之處進行批評，要求按期整改。感謝大家對我在辦理業(yè)務的過程中遇到的

困難給予的幫助，相比過去的一年里，我覺得在處理業(yè)務的經驗上有所提高，對于經常來的 客戶的品性也都幾乎摸透了，感覺他們其實都是挺和藹的人。在新的一年里，我要認真完成

我的本職工作，努力完成我的各項考核任務，還有，就是要嚴格按照建行員工的行為準則去

規(guī)范自己，不斷的完善自己，爭取早日轉正。

【二】 光陰似箭，日月如梭，緊張、充實的xx-x年即將過去。在這一年里，在領導的關心指導

下，在同事的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任

務，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這一年的學習、工作情況等情況做下自我鑒定：

一、注重學習理論，提高自身政治素質平時注重學習貫徹黨的xxxx精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了自己的

政治理論水平，加強了政治思想和品德素養(yǎng)。認真學習了中央提出的“構建社會主義和-諧社

會若干重大問題的決定”，對和-諧社會的建設有了深刻的認識了解，并自身以實際行動投入

到和-諧社會的建設中。

二、加強學習，兢兢業(yè)業(yè)，提升工作業(yè)績 為了更好地適應工作的新形勢要求，體現(xiàn)全面貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，這一年來我

還是緊抓業(yè)務學習，認真學習了《中華人民共和國公路法》、《行政許可法》、《路政管理規(guī)定》

等路政管理方面政策法規(guī)，向領導前輩們學習他們好的經驗，好的方法，進一步提高自身的

業(yè)務知識能力水平。片面的掌握自己的工作業(yè)務是不夠的，平時我也注重向其他業(yè)務往來單

位學習熟悉了解各種工作流程，在多學習、多接觸中提升了自己的業(yè)務水平，提高了辦事效

率，使自己更好地服務社會、服務群眾。在日常工作期間，我能嚴 格遵守站上的各項規(guī)章制度，認真完成上級、領導交給的任務。也能恪守為民服務

的宗旨，做到禮貌待人、熱情服務，耐心細致。根據工作實際情況積極探索治超工作新思路、

新做法，提高道路交通安全和通行能力。以上級治超工作部署為工作重點，積極研究科學可 行的治理措施。

三、廉潔自律 在實際工作中，自己嚴格遵守中央、盛市委關于廉政建設等方面的規(guī)定，按照 “十不準”、

“六不準”等的要求，正確對待手中的權力，按法辦事，按制度辦事，按原則辦事，文明服

務。堅持樹立正確的權力觀和科學的發(fā)展觀，嚴于律己，公正嚴明，按照制度和規(guī)定，嚴格

對照檢查自己的執(zhí)法行為。 總的來說，這一年，我在各方面得到提高。雖然有一點成績，但是我也認識到自己存在

的有些不足，新的一年來臨，與時俱進是我始終所堅持的，我會努力克服缺點不足，響應黨

和政府的號召，繼續(xù)努力貫徹落實科學發(fā)展觀，努力參與和-諧社會的建設，切實地服務群眾。

【三】 在過去的時間里，在局領導的關心和幫助下，在科室同事的 支持下，無論是思想水平還

是業(yè)務水平都有了一定的進步，現(xiàn)對我的工作進行下自我鑒定：

一、加強政治思想學習。加強政治理論學習，是堅定理想信念、是保持奮發(fā)向上和與 時俱進精神狀態(tài)的動力源泉。

在過去的時間里，我自覺提高學習 積極性，以積極的態(tài)度認真學習和領會黨的路線和各項方

針政策， 及時把思想認識統(tǒng)一到中央的精神上來，并以此指導個人的言行。 樹立了“只為

成功找方法，不為失敗找理由”的個人工作信念， 端正態(tài)度，積極工作。

二、完成本職崗位工作的情況。一是在日常工作中，協(xié)助分管局長處理機關日常政務和事務， 負責重要會議的組織并落

實會議決定事項的督辦; 二是對全局公文進行管理，重要文件的起草、審核及政務信 息、新

聞宣傳、機要、保衛(wèi)、保密、檔案、文印管理、接待信訪 等工作進行監(jiān)督;

三、是對全局政務公開工作負責實施和監(jiān)督。對現(xiàn)代化建設和 計算機網絡負責，對全局固定資產及車輛的使用、維修負責。 在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學習、積極工作、一絲不茍， 為我局工商行政管理工作

的發(fā)展貢獻自己的力量。 【四】 在六個月的試用期生活中，可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從

學生完全轉變?yōu)橐粋€社會人，自身實踐經驗、工作能力得到提高；憂的是自己還有許多方面

有待于提高。 比以前有較大進步的方面：

1、從一個生活懶散的學生轉為一個行之有束的社會人。

2、在新能源待的期間，對質檢那方面有所了解，對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。

3、調入到多晶硅籌備組，對個人交際能力有所提高，對多晶硅行業(yè)也有所了解。

4、對dcs系統(tǒng)有了粗略認識，對合同、協(xié)議有所認識。

5、在參與其它工作中，也學習、認識了解一些其它業(yè)務知識。不足方面與改進辦法：

1、個人交際能力有待提高（往后在交際中多想、多思）。 2、對一些辦公軟件使用有待提高（抽時間加強學習）。

3、對多晶硅工藝的學習還要加強（跟同事、專家學習、請教）。 4、主動與主管領導就其工作方面溝通少（加強這方面工作）。

5、要提高自己的學習能力，不懂的地方決不裝著自己懂，認真向主管、同事們請教、學

習。 總之，由于這個工作崗位的重要性，相信在今后工作時間中會倍加努力，不斷學習、虛

心學習，嚴格要求自己，較全面地提高自己。篇5：干部年終考核自我評價 干部年終考核自我評價政治思想方面：思想積極進步，政治覺悟高。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯

證、理性地看待工作和問題。 學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，學以

致用，既積極學習，又擠出時間來進行調研，提高自身的工作能力。 工作作風和成績方面:

該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習

黨的路線、方針、政策、法規(guī)，深刻領會其精神實質，并且在工作中融會貫通，具有較強的

政治敏銳性和政治責任感。能時時處處嚴格要求自己，服從黨委、政府的統(tǒng)一指揮，樹立大 局觀念，對工作不叫苦、不嫌累、不推諉、不扯皮，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地；工作思路清晰，

重大局，講團結，嚴于律已，寬以待人，能正確地定位，處理好同志間的關系，充分調動工

作人員的積極性；對于重點工作能創(chuàng)新工作思路和方法，善于抓住主要矛盾和關鍵環(huán)節(jié)；求真務實，能以服務群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點，強化工作措施，狠抓干部隊伍建設，和全體干部職工較好的實現(xiàn)了以黨建促經濟，以穩(wěn)定保經濟。 較好地完成了各項工作目標，促進了各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展。 廉潔自率方面:能認真履行黨風廉政建設第一責任人職責,自身廉潔自率，并能和其他同志共同做好本單位的黨風廉政建設工作，促進了本單位黨員干部隊伍清正廉潔。 不足之處:系統(tǒng)理論學習有待加強。

第三篇：期末考試自我評價

這個學期，快要結束了，現(xiàn)在已經第十七周了，離期末考試不遠，所以我要為今個學期做一個總結。

這個學期，我很滿意自己的表現(xiàn)。

這個學期，我和傅子敬成為了好朋友，還和其他同學成了朋友，我覺得自己的社交能力增加了許多。

學習方面，也好了一些。語文測驗可以超應90分，不低于82分。語文作業(yè)可以按時交。數學測驗可以超過94分，不低80分。數學左可以自己完成和按時交。英語，測驗成績上升，從70幾分升成89.5分。英語單詞聽寫有100分。我很滿意。

勞動方面，我可以認真做早操和眼操。還有我每次都有關燈關風扇。

我對這個學期很滿意。

第四篇：期末考試自我評價

隨著三年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。

我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。

我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾經當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經歷。當國旗升起，國歌奏響后，我的內心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內容。

學習之余，坐在車里，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學習，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。

第五篇：考試的自我評價

關于考試的自我評價范文

創(chuàng)新思維是創(chuàng)新活動的靈魂，是創(chuàng)新人才的重要品質，它以尋求創(chuàng)新知識和創(chuàng)新成果為導向，以求異思維、發(fā)散思維和聚合思維為基本特征。

社會發(fā)展需要創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要開展創(chuàng)新教育。高職院校通過開展創(chuàng)新教育可以增強高職學生的創(chuàng)新意識、培養(yǎng)高職學生的創(chuàng)新精神、提高高職學生的創(chuàng)新能力。開發(fā)高職學生的創(chuàng)新潛能．從而進一步提升高職學生的人格品位，激發(fā)高職學生的發(fā)展?jié)撃?，增強高職學生的求職競爭力，甚至可以緩解高職院校畢業(yè)生就業(yè)難的問題。從開展創(chuàng)新教育的原因、意義，以及通過實踐構建高職院校創(chuàng)新教育體系、有效開展創(chuàng)新工作等方面進行探討。

傳統(tǒng)考試成績、或因為較強的個性，往往受到埋沒、甚至扼殺。如果能通過全面的評價，給他們的創(chuàng)造才能以肯定，就會減少或制止出現(xiàn)這種現(xiàn)象。另外，有些富于創(chuàng)造性的人才由于沒能從事適宜發(fā)揮其才能的工作而被浪費，實施創(chuàng)造力測評，也有助于使這些人才的`創(chuàng)造潛能得到應有的發(fā)揮。一般來說，在科技方面顯示出創(chuàng)造潛力的個體，從青少年時期就表現(xiàn)出熱愛自然、好奇心強喜歡，動手制作、向往科學以及傾向自由思考等行為特點。其中有的人，盡管非常喜歡學習，善于思考，但卻不喜歡學校，尤其厭惡考試。對此，愛因斯坦就曾說到過他在蘇黎世阿勞中學深切感受到的“自由行動和自我負責的教育”對他的好處，而不是仰賴訓練和考試。所以，在一些具有較高科技創(chuàng)造潛力的學生中，有的學習成績并不一定很好，如果僅以考試分數衡量，就有可能扼殺其潛在創(chuàng)造力。反之，由有可能為他們打開一條成功之路。

創(chuàng)新意識，即是對創(chuàng)新價值的覺知以及由此引起的創(chuàng)新需要和創(chuàng)新動機。創(chuàng)新動機來自于創(chuàng)新需要，而創(chuàng)新需要則產生于創(chuàng)新認知。這種創(chuàng)新需要還只是一種潛在的驅力，在創(chuàng)新誘因出現(xiàn)后，潛在的創(chuàng)新驅力即被激活，成為直接推動創(chuàng)新活動的動力，即創(chuàng)新動機。高校德育通過幫助大學生深刻認識創(chuàng)新的社會歷史意義，正確認識自我價值，破除創(chuàng)造神秘感，克服自我評價上的自卑感，樹立創(chuàng)新的自信心，同時通過榜樣教育，培養(yǎng)大學生對創(chuàng)新活動的正確認知，激活創(chuàng)新需要，形成創(chuàng)新動機。

如果我們僅僅熱衷于傳授創(chuàng)造技巧一類的工具性手段，不加強創(chuàng)新理念的培養(yǎng)，發(fā)展優(yōu)秀的創(chuàng)新人格，大學生整體創(chuàng)新素質就無法得到質的提高，甚至可能走入歧途。

創(chuàng)新動機來自于創(chuàng)新需要，而創(chuàng)新需要則產生于創(chuàng)新認知。這種創(chuàng)新需要還只是一種潛在的驅力，在創(chuàng)新誘因出現(xiàn)后，潛在的創(chuàng)新驅力即被激活，成為直接推動創(chuàng)新活動的動力，即創(chuàng)新動機。大學生深刻認識創(chuàng)新的社會歷史意義，正確認識自我價值，破除創(chuàng)造神秘感，克服自我評價上的自卑感，樹立創(chuàng)新的自信心，同時通過榜樣教育，培養(yǎng)大學生對創(chuàng)新活動的正確認知，激活創(chuàng)新需要，形成創(chuàng)新動機。

第六篇：對期中考試的自我評價

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對期中考試的自我評價

導語:期中考試為高三師生及時敲響了*鐘?？荚嚱Y束近一周，是對學生進行思想教育的黃金時期，下面小編為你整理的對期中考試的自我評價，希望對你有所幫助-

對期中考試的自我評價范文: 學生急需要老師的指導，各種心里的渴求決定了此時工作的重要*和必要*。為此，就考試及高考目標與學生進行了系統(tǒng)的一對一的交流式談話，詳細了解學生的各種心態(tài)及困惑。特制定了下一步的工作重點和方向?，F(xiàn)就期中考試工作總結如下。

無論是在學習上還是在工作中，我們都應該為自己制定一個長遠的目標。有了目標就有了方向。經常會有學生在學習的過程中感覺自己沒有動力，比較盲目，主要原因是沒有明確的奮斗目標。如果確立了明確的方向，你就會在前進的過程中不斷調整自己的學習策略、學習方法，想方設法地全力以赴朝著目標努力。

在與學生的大量談話中，發(fā)現(xiàn)部分學生對自己學習目標不明期，甚至不清楚自己應考什么樣的大學，這是學生學習沒有動力的主要原因。如何為不同學生確立適合自己的目標，成為這次工作的重點之一。

首先，就自身學習的具體情況，幫助他明確自己應備考哪個層次的大學。只要明白了要考什么層次的大學，那么高考就有了分數目標。比如:想考清華北大這樣的學校，按

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照海淀給定的參考分數應該是656分，分散到各科大約應該是:語文 125分 數學 140分 英語 130分 綜合270分，各科的比例應該達到總成績的比例是:語文 83%(滿分150) 數學93%(滿分150) 英語86%(滿分150 )綜合90%(滿分300)這就應該是他的奮斗目標 。每次考試下來，自己就應該比較自己的各科成績是否達到相應的比例，還有哪些差距，哪些弱勢科目亟待提高，哪些強勢科目需要繼續(xù)保持，根據考試情況調整復習策略，合理分配時間。通過這樣的分析，學生就能把自己的近期目標和長遠目標結合起來，適時給自己增添學習動力。如果學生要考排名前十所的大學，那么高考成績就應該在630分以上，具體到各科:語文 110分，數學130分 英語 120分，綜合270分，各科分數在總分一定的前提下，可以根據自己的實際情況，比如說弱勢科目和強勢科目之間分數做調整。好點的一本總分最起碼應該在590分左右。當然這個分數不一定科學，但是最起碼給了學生一個奮斗的目標，使得他的學習有了方向*。

其次是雖然有了目標，但是學習一段時間如果感覺沒有什么進步，學生就會動搖自己的目標。這些學生的問題一般是聰明但基礎知識不牢固，知識體系不健全，學習存在急功近利的思想。一般來說他們以前學習中沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，到了高三，感受到高考臨近的氣息，努力學習一段時間就感覺自己應該取得自己設定的成績。但是學習是個積

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累的過程，不可能一蹴而就。這時我們應鼓勵這些學生堅持，并幫助分析細節(jié)，讓他們明白，高考不僅僅是考察知識，而且也考察耐力和毅力，是一個綜合考察的過程。既然我們有了目標就應該[咬定青山不放松"。

現(xiàn)代人的智商差距愈來愈小，對自我的認識愈來愈自信。這無疑是社會的進步。但另一個極端出現(xiàn)了或日益凸現(xiàn)出來:人容易膨脹，[速食"、[快餐文化"使這一代人缺少了耐心和細致，而在智商差距愈來愈小的今天，我要給學生重申一個成功的秘訣，那就是細節(jié)決定成敗。

考試成績出來，分析試卷時會發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象:學生因為粗心丟掉的分數大大多于自己不會做的題的分數。而學生幾乎每次都犯同樣的錯誤。讓學生明白，考試是你平時學習習慣的集中反映。比如說:平時書寫不規(guī)范，到考試時你就能注意到嗎?平時懶于運算，認為思維清楚，運算好說，考試的時候你就能提高運算準確率了嗎?平時做題龍飛鳳舞，考試時候你就能細心慢慢的書寫嗎?考試是規(guī)定時間完成定量的題，而在這個關鍵時候想避免你的不良習慣那是不可能的!值得欣慰的是，有的同學已經注意到了這點，并在課余進行了書寫訓練等。這些簡單的小細節(jié)決定了你大目標的成功，在知識層次掌握不相上下時，將簡單的細節(jié)練到極致就是絕招。

知識是死的，而思維是活的。學習是對前人思維的繼

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承。前人的思維是依附在知識這個載體上的。所以要繼承前人的思維，首先就要繼承前人的知識，我們就是要通過一定量的反復，機械的訓練，把前人的知識固化在自己的頭腦中，先繼承，再發(fā)展，最后形成自己的思維。在學習中要發(fā)揚[先死后活"的精神。對于一些知識，如概念、公式、化學中的方程式、化學現(xiàn)象、物理現(xiàn)象，英語中的固定搭配，語文中的字詞句等，該死記硬背就一定要死記硬背，只有熟悉了，你才能達到靈活運用，而對于一些概念一知半解，那知識就是不死不活的，不死不活那是很難受的。

臨淵慕魚不如退而結網，我們不要只羨慕別人的成績，而要看到別人成績背后付出的*苦和汗水。比如:有學生數學150分，總分接近700分，想和他一樣嗎?那你至少應付出和他一樣多的*苦，用數學術語來說，就是[大于等于"。因此，我們應抓緊200天的分分秒秒，在結果沒有出來以前，我們就要努力，勤奮才是我們通向成功之路的奠基石!

有些成績不錯的學生總以為自己掌握了很多知識，因此上課的時候不認真聽講，轉而做其他的作業(yè)，其實這樣做只是抓住芝麻丟了西瓜。

比如期中考試數學題中函數的單調*，反函數等我們遇到這樣的問題。在課堂教學中我們會不斷的遇到這類問題，而且總是不斷地強調，但是考試中還會出錯，特別是一些成績不錯的學生，這些都應引起學生的重視。[一件沒有

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預料的事件可能引起故障，一個長久被忽視的問題可能導致一次危機。"

同學們，200天的時間說長也不長，說短也不短，但這200天的時間足以提高你的信心，培養(yǎng)你的雄心，膨脹你的野心!

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