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第一篇:老師師德表現(xiàn)的自我評價
雖然辛苦,但是學(xué)到知識的喜悅是只有自己才能體會的。在學(xué)習的過程中,除了業(yè)務(wù)知識外,我還收獲了很多。大專階段的學(xué)習極大程度地提高了我的自學(xué)能力;同時懂得了運用及注重獨立思考。隨著學(xué)習的進步,我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專業(yè)知識,心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能更快地掌握新的技術(shù)知識,我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學(xué)習時間里,我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習的樂趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習關(guān)系,大家互幫互助,共同提高。
這幾年來,在上級部門的統(tǒng)一部署下,各幼兒園都在實施二期課改幼兒教師師德表現(xiàn)自我評價幼兒教師師德表現(xiàn)自我評價。我也認真學(xué)習二期課改的新理念,不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗,改進教學(xué)方法,不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位老師的幫助下,我學(xué)到了許多,成長了起來,對二期課改有了深層次的認識。二期課改的觀念比以往有了很大改變,教育目標加強了、教育的學(xué)科性開始淡化,更多地關(guān)注孩子們的主體作用,注意調(diào)動孩子們的積極性,初步有了一日活動課程等理念。教育的著重點放在改變孩子的學(xué)習方式上,使孩子學(xué)會學(xué)習。在預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容和要求上,我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的,將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識水平、生活經(jīng)驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。在活動中我注重個別引導(dǎo),實施有差異教育。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平,在活動中,我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料,提出不同要求。
第二篇:自我批評及整改措施
自我批評及整改措施
一、作為支部書記,主動開展黨建工作的責任意識欠缺。
本人將進一步強化政治理論學(xué)習,養(yǎng)成勤于學(xué)習、勤于思考的良好習慣,增強責任意識,通過學(xué)習,強化組織建設(shè)意識,帶領(lǐng)學(xué)生黨員開展更加豐富的支部活動,嚴格按照校黨委黨支部規(guī)范化建設(shè)要求開展工作,確保取得實實在在的效果,促進學(xué)生黨員培養(yǎng)教育再上臺階。
二、黨員教育中,網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)揮不夠。
全黨十分重視學(xué)生的思想政治教育工作,重視網(wǎng)絡(luò)陣地的建設(shè),我支部在網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)中相對進展緩慢,我們將在未來的工作中,深入挖掘當代大學(xué)生特點,充分理論網(wǎng)絡(luò),宣傳黨的理論和思想,教育黨員和積極分子,建設(shè)和完善支部網(wǎng)絡(luò)宣傳教育平臺。
三、走訪工作做得不夠。
受主客觀因素影響,在學(xué)生黨員家庭訪問上作的還不夠,在以后的工作中,利用家訪機會走進黨員家庭,了解更多的學(xué)生成長信息,幫助學(xué)生更好成長。