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第一篇：個(gè)人總結(jié)及自我評(píng)價(jià)

在這一次的三下鄉(xiāng)之前我有很多的期待，很多的憧憬，當(dāng)然也有很多的迷茫。三下鄉(xiāng)期間我有很多的快樂(lè)，很多的感動(dòng)，也有很多的無(wú)奈，三下鄉(xiāng)結(jié)束后在我心里只有一種感情，那便是感激。感謝這一次的三下鄉(xiāng)，讓我有機(jī)會(huì)真正的與學(xué)生面對(duì)面，讓我有機(jī)會(huì)去與一群有著不同的志向、卻有著同樣的熱情與執(zhí)著的同學(xué)一起見(jiàn)證生命中另一段非比尋常的日子。雖然時(shí)間是短暫的，只有十來(lái)天，但這十多天的時(shí)間里，感謝我們?nèi)绱擞心?，讓我們的記憶如此之深刻，如此之美好?/p>

一、上課篇

我們這一次的三下鄉(xiāng)的主題是支教，我們?nèi)锣l(xiāng)的主要目的也是為了支教，為他們帶去先進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活的理念，讓他們更好的愛(ài)上學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以，我們的課程以趣味性的教學(xué)為宗旨，力求在輕松、快樂(lè)的教學(xué)活動(dòng)中讓他們學(xué)到之前沒(méi)有的知識(shí)，掌握一種學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的興趣。

我上的課程有三種，四節(jié)語(yǔ)文課，兩節(jié)新的數(shù)學(xué)課，一節(jié)歷史課。很久以前我就有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種理論―― “教師無(wú)奈論”，一位老師也許30年教下來(lái)，面對(duì)的都是同一本教材，同一本書，也就是說(shuō)作為一個(gè)老師他要面對(duì)的是在30年的教書生涯中要重復(fù)一本書30遍！如果真的是這樣的話那生活的無(wú)奈程度是可想而知的，同樣的內(nèi)容重復(fù)30年！因?yàn)樗€有可能一個(gè)學(xué)期就要教十個(gè)班，那么同樣的內(nèi)容就要重復(fù)300遍！而且人的教書生涯一般不止30年，再加上他自己要備課要練習(xí)的次數(shù)，想想都覺(jué)得教書是如此的讓人無(wú)奈。盡管有這種的擔(dān)心，我還是很堅(jiān)決的選擇了這個(gè)行業(yè)。這一次的三下鄉(xiāng)再一次證明了我的選擇是正確的。

三下鄉(xiāng)之前雖然我知道要上同樣的內(nèi)容四次，但是我還是備同樣的教案。（當(dāng)然，我備課的總比我一堂課要上的內(nèi)容要多得多）這一次三下鄉(xiāng)讓我對(duì)“具體情況具體分析”這句話有了深刻的認(rèn)識(shí)。終于明白了當(dāng)你真正的面對(duì)你的學(xué)生的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們彼此之間是如此的不同，不同的班級(jí)之間似乎朦朧中形成了各自的班級(jí)特色，或者說(shuō)是班風(fēng)。有的班級(jí)學(xué)生上課活躍，喜歡表現(xiàn)自己；有的班級(jí)學(xué)生卻在上課時(shí)間喜歡沉默；有的班級(jí)學(xué)生上課期間偶爾還喜歡給你搞點(diǎn)小動(dòng)作，出一點(diǎn)“意外事故”；雖然他們的外在表現(xiàn)不同，但經(jīng)過(guò)十來(lái)天我不斷的實(shí)踐我教學(xué)的內(nèi)容，我明白了作為學(xué)生，他們有一個(gè)共同點(diǎn)：愛(ài)學(xué)習(xí)、希望能得到別人的肯定。無(wú)論是課堂上給你調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，還是課堂上的所謂沉默是金的學(xué)生，只要給他們一種鼓勵(lì)，給他們一點(diǎn)信心，他們就會(huì)同樣回報(bào)你以熱情與勤奮。

這樣的體驗(yàn)讓我明白，優(yōu)秀教師與平庸教師的差別，平庸的教師看到的是上課內(nèi)容的重復(fù)，可是優(yōu)秀教師看到的是學(xué)生性格的不可重復(fù)性，這正應(yīng)證了孔子所說(shuō)的“因材施教”。是的`，每個(gè)學(xué)生都是不同的，但是不同性格的學(xué)生在同一個(gè)班級(jí)里如果你認(rèn)真感受的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)形成了一個(gè)統(tǒng)一體。能做到針對(duì)每個(gè)學(xué)生都“因材施教”那當(dāng)然最好，但是卻不符合中國(guó)大班教育的現(xiàn)狀，幾十位的學(xué)生而課堂只有短短的四十分鐘，當(dāng)你真正走上講臺(tái)的時(shí)候，你就會(huì)明白那四十分鐘時(shí)如此的寶貴和短暫??！如果你不能很好的把握時(shí)間，那么你便不能完成你預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，你的學(xué)生也不能從你的課堂上有所收獲。

從此我明白了一個(gè)道理，同樣的課本也可以用不同的形式講出同樣的精彩，作為一個(gè)教師上好一節(jié)課，必須是以學(xué)生為本，必須是從實(shí)際的課堂出發(fā)，必須要在關(guān)注如何更好的講授本課知識(shí)的同時(shí)，教與學(xué)生各種積極的學(xué)習(xí)和生活理念，讓他們明白讀書是為了更好的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是為了更好的生活。

二、后勤篇

在這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我是后勤組的小組長(zhǎng)，但是后勤組只有兩名成員。三下鄉(xiāng)之前雖然活動(dòng)開始之前就知道我們要自己煮飯，憧憬是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。雖然后勤還包括很多的事情，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我感覺(jué)最大壓力的是如何讓我們的隊(duì)員在繁雜的教學(xué)活動(dòng)之后能吃到一頓不是很差勁的飯菜，這樣就注定了我要與廚房為伍了。說(shuō)實(shí)話，我自己在三下鄉(xiāng)之前對(duì)于廚房的一切事務(wù)可以說(shuō)是六竅通了五竅，只會(huì)洗洗菜洗洗碗。特別是對(duì)于每頓買菜和煮飯的問(wèn)題讓我頭痛不已，怎么說(shuō)也是21一個(gè)人十來(lái)天的生活啊，古語(yǔ)有云：“柴米油鹽醬醋茶”，我再?zèng)]有常識(shí)也知道問(wèn)題的嚴(yán)重性，所以我便去詢問(wèn)師兄和師姐的意見(jiàn)，很感謝他們的意見(jiàn)讓我不再迷茫，很感謝他們的鼓勵(lì)讓我信心十足。當(dāng)然一開始總有點(diǎn)小挫折的，第一頓飯我們基本上是建立在“一窮二白”的廚房之上，經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，所謂“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，我們21個(gè)人怎么加也頂個(gè)諸葛亮吧。經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)踐，我們“吃”的事務(wù)邁上了正常的軌道，很感謝組長(zhǎng)為后勤編排煮飯人員，很感謝每天煮飯人員的精心準(zhǔn)備、很感謝一路上我們?nèi)绱擞心酢＝K于明白，事情只有合作才能完成得完美，人只有相互理解才能更好的相處與相知。千言萬(wàn)語(yǔ)化作心里無(wú)聲的感謝，感謝有你們，我的人生又多了精彩的一頁(yè)。

這一次的三下鄉(xiāng)的活動(dòng)從我們離開增光中學(xué)時(shí)就已經(jīng)基本結(jié)束了，再見(jiàn)了，親愛(ài)的學(xué)生，再見(jiàn)了，可愛(ài)的中學(xué)。雖然我們只是他們?nèi)松倪^(guò)客，但是我相信因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的辛勤付出，我們給他們留下的總有我們所期待的。而那群可愛(ài)的學(xué)生也會(huì)記得曾經(jīng)有一個(gè)暑假，有那么一群大哥哥大姐姐，不遠(yuǎn)千里到了這里，為他們上一堂又一堂的課程，給他們留下了關(guān)于課堂的、關(guān)于趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的、關(guān)于班會(huì)的、關(guān)于友情的、關(guān)于人生的種種的回憶與思考……

第二篇：工作總結(jié)的自我評(píng)價(jià)

已經(jīng)很晚了，但這月的工作就要到此結(jié)束了，明天要出去有事，所有提前做個(gè)總結(jié)，為了接下來(lái)順利的開展工作，在此中間豐富經(jīng)驗(yàn)，也為了給自己沒(méi)有起色的一個(gè)月的鼓勵(lì)吧!

10月7號(hào)正式開始新的工作，從當(dāng)初簡(jiǎn)單概念的建帳到一直不能完成的初始化中，慢慢深入了解公司的結(jié)構(gòu)和自己工作的重點(diǎn)，和自己一直做不出結(jié)果的原因，也許初始的輪廓是確定的科目以及公司所有發(fā)生的業(yè)務(wù)，運(yùn)用在會(huì)計(jì)中的體現(xiàn)，本月工作總結(jié)。

一級(jí)科目的確定是明目了然的，為了體現(xiàn)公司所有業(yè)務(wù)以及便于管理公司繁瑣的賬務(wù)，明細(xì)科目需要細(xì)致分列，但由于公司性質(zhì)的特殊性還有自己經(jīng)驗(yàn)不足，了解公司的業(yè)務(wù)花費(fèi)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，前兩周只有在未知中亂撞，根據(jù)公司的業(yè)務(wù)設(shè)立明細(xì)科目，增減中慢慢完善，公司發(fā)展的前景美好，機(jī)制在健全慢慢規(guī)范化，同時(shí)需要比較完善的財(cái)務(wù)制度去約制。

1.從票據(jù)的整體，保存，簽字等完善做起，慢慢讓財(cái)務(wù)完善化。

2.改掉以往的簡(jiǎn)單的收支記錄，逐漸把在會(huì)計(jì)中體現(xiàn)公司的運(yùn)營(yíng)情況

3.通過(guò)賬務(wù)調(diào)控部門的工作進(jìn)度及資金運(yùn)營(yíng)情況，慢慢完善公司機(jī)制。

所有的東西看起來(lái)和總結(jié)起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻在做到過(guò)程中屢不見(jiàn)成交，由于中途建帳，我選擇的推后一個(gè)月從九月份的賬務(wù)處理做起，所有的收支數(shù)目都有記錄，但提取數(shù)據(jù)卻不是太順利，總體包括之前的業(yè)務(wù)一團(tuán)下來(lái)，導(dǎo)致現(xiàn)在處理起來(lái)包含項(xiàng)目太多，多借多貸中要體現(xiàn)好多業(yè)務(wù)，做平一個(gè)分錄需要考慮太多發(fā)生的業(yè)務(wù)，以及單據(jù)的不完整，數(shù)據(jù)提取速度太慢，有種做高中物理題的感覺(jué)，，呵呵，一面歸于對(duì)公司業(yè)務(wù)的生疏和沒(méi)有業(yè)務(wù)發(fā)生的初始憑據(jù)導(dǎo)致無(wú)從下手，以及業(yè)務(wù)中增添自如，業(yè)務(wù)的發(fā)展對(duì)接不順造成。

給予考慮到的影響進(jìn)度的因素，逐步做好各部門的協(xié)調(diào)工作，但慶幸各部門員工對(duì)工作的協(xié)助和支持，以及愿意與子同進(jìn)的配合，目前在逐步規(guī)范工作中的嚴(yán)謹(jǐn)與業(yè)務(wù)處理的正規(guī)化，專業(yè)化，統(tǒng)一化，讓所有的業(yè)務(wù)處理?xiàng)l理化、簡(jiǎn)潔化，費(fèi)用及日常的收支統(tǒng)一管理，單據(jù)齊全，責(zé)任明確，相互制約，由于連鎖的模式，需要對(duì)子屬下級(jí)簡(jiǎn)便又有效的控制及監(jiān)督，之前歸結(jié)于業(yè)務(wù)的散漫化，問(wèn)題的遺漏與補(bǔ)給的凌亂，使瑣碎問(wèn)題的處理復(fù)雜了，增加了工作量，初步簡(jiǎn)單規(guī)范業(yè)務(wù)的類型，及業(yè)務(wù)的分類，把打包的問(wèn)題逐一分解，整理，增加業(yè)務(wù)的條理性，使所有業(yè)務(wù)有鏈接性，簡(jiǎn)便化。

需要初步起草簡(jiǎn)要的規(guī)范制度，使業(yè)務(wù)處理有據(jù)可依，強(qiáng)有力的說(shuō)服性，具體的公司業(yè)務(wù)另行制定，財(cái)務(wù)的重要性和保密性、嚴(yán)謹(jǐn)性決定，復(fù)雜的業(yè)務(wù)還需處理，工作的進(jìn)度有待提高，自我反省對(duì)新事物的接收能力太差，以及兩年的工作經(jīng)驗(yàn)中有成型的賬務(wù)，沒(méi)有遇到太多的新事物與問(wèn)題，初次接觸自己根據(jù)公司需要建立完善財(cái)務(wù)中的事務(wù)，自己沒(méi)有成熟的經(jīng)驗(yàn)，初次接觸抽象又包含太多新概念的行業(yè)中，一直堅(jiān)持挑戰(zhàn)中豐富經(jīng)驗(yàn)，工作中充實(shí)自己的決心，努力去做著，不去抱怨難度，也不懷疑能力，努力盡快做出結(jié)果，走向正規(guī)化吧!

第三篇：個(gè)人總結(jié)及自我評(píng)價(jià)

在過(guò)去的五個(gè)月中，在工程服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)了和同事的共同奮斗，經(jīng)過(guò)了自己的積極努力，做了以下工作。

一、工作態(tài)度，思想工作。

工作態(tài)度，我非常熱愛(ài)本職工作，能夠嚴(yán)以律己，遵守工程部的各項(xiàng)制度，保持對(duì)工作負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，謙遜學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的技術(shù)水平，力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)任務(wù)做的最好。指導(dǎo)安裝工作。

二、指導(dǎo)安裝工作。

在金立永磁安裝實(shí)戰(zhàn)的工作中，通過(guò)對(duì)設(shè)備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線的安裝，加深了我對(duì)設(shè)備工藝流程和線路供配電的理解。也培養(yǎng)了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。

同時(shí)也學(xué)習(xí)到了設(shè)備零配件認(rèn)知的技巧。安裝過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了仔細(xì)認(rèn)真。發(fā)現(xiàn)堿液過(guò)濾器安裝錯(cuò)誤及時(shí)提出并正確安裝。

雖然指導(dǎo)工作順利的完成，但是通過(guò)工作發(fā)現(xiàn)了在控制柜里PLC型號(hào)配置和配件詳細(xì)名稱、功能作用的理解不夠深刻。今后重點(diǎn)看些技術(shù)圖紙，工作時(shí)間之余到物資保障部認(rèn)知配件。不懂的問(wèn)題及時(shí)向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。設(shè)備試驗(yàn)調(diào)試工作。

三、設(shè)備試驗(yàn)調(diào)試工作。

在車間對(duì)沙特設(shè)備試驗(yàn)調(diào)試時(shí)，對(duì)電廠CNDQ―10制氫設(shè)備的開機(jī)順序，PID參數(shù)設(shè)定，都有了一定的了解。同時(shí)也對(duì)整流的工作原理由淺入深的理解。試車之前確定直通氣缸是90度，三通180度。直通球閥調(diào)制關(guān)閉狀態(tài)。喬丹的氣動(dòng)薄膜調(diào)節(jié)閥應(yīng)對(duì)其做初始化調(diào)整，調(diào)試過(guò)程中像設(shè)備達(dá)不到系統(tǒng)壓力，實(shí)際液位與上位機(jī)不符，電泵損壞故障時(shí)有發(fā)生，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況正確地排查。

四、今后的工作方向。

下月重點(diǎn)放在調(diào)試階段的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋給領(lǐng)導(dǎo)，多請(qǐng)教。在以后的工作中彌補(bǔ)不足，發(fā)奮把工作做的更好。