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第一篇：年級語文期中考試總結(jié)和改進措施

六年級語文期中總結(jié)與改進措施 半個學期一轉(zhuǎn)眼過去了，期中考試也順利結(jié)束了，看著學生的成績，讓我感到自己和學生的付出有了點滴的收獲!學生們的成績由上個學期的平均分60。1分，現(xiàn)在提升到平均分63。4分， 平均分增長2。3分。全班39人，及格人數(shù)28，及格率71。7﹪，60分以下11人，60–69分17人，70–79分6人，80–89分5人，優(yōu)秀率12。8﹪，差生率29。3﹪。最高分89。5分，最低分22分。顯然，半個學期的學習，學生進步很大，增長的每一分都凝聚著師生的血汗。對于學生這樣可喜的成績，我很是欣慰，看到了更大的希望!逐題看過學生的試卷后，綜觀學生答題的情況，我發(fā)現(xiàn)了存在不少問題值得反思。

一、命題看法

試卷分3大板塊:即，1、基礎(chǔ)知識；2、閱讀；3、習作。試卷體現(xiàn)了新課改理念，重視基礎(chǔ)知識、能力培養(yǎng)，關(guān)注學生態(tài)度和情感，但美中不足的是缺少學生社會實踐和生活經(jīng)驗的聯(lián)系?？偟膩碚f，我個人對此份試卷的質(zhì)量還是很滿意的，使本次考試本身成為學生再學習再提高的過程。

二、試卷分析

(一)基礎(chǔ)知識部分

總體上說，這一部分我們平常訓練的較多，題型都不陌生，盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤!

第一題給下列加點詞語注音，大部分學生對于此處拼音的聲調(diào)掌握不夠好

第二題解釋下列加點詞語的意思，學生對于一些關(guān)鍵的字詞現(xiàn)代意思并沒有掌握 第三題默寫古詩，選自書本課文，大部分學生全對，有一小部分學生錯誤集中在嫦娥盈盈，等詞語。

(二)閱讀部分

第四題閱讀古文回答下列問題，本文選自書本內(nèi)容，學生對于古文翻譯成現(xiàn)代漢語的一系列題目失分較多。

第五題閱讀短文回答下列問題，本文來自課本內(nèi)容，學生的錯誤主要集中在景物描寫對于文章的作用是什么?

第六題閱讀

課內(nèi)閱讀，失分較多的是對課文內(nèi)容的理解。如:聯(lián)系上下文理解無微不至的意思。我在教學中也很重視對學生閱讀能力的培養(yǎng)，但通過檢測得知，這方面還須加大力度去培養(yǎng)。

(三)習作部分

本次學生在習作上，成績還不錯。學生中有5人寫得相對好。部分學生得分低的原因:一方面是學生文章內(nèi)容不夠具體，并且多處有語病，還有錯別字；另一方面是學生的書寫需要繼續(xù)指導(dǎo)，字寫端正了，寫認真了，我想不僅是習作分能提高，更重要的是學生對待任何事情都會認真!

三、改進措施

審視學生的答題情況，回想這半個學期以來學生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學中存在的問題，今后將從以下幾方面入手改進:

(一)不斷提高學生的閱讀能力。

[閱讀"在語文教學中具有舉足輕重的地位，培養(yǎng)學生的閱讀能力是教學的重點。今后教學中要激發(fā)學生的閱讀興趣，交給學生閱讀方法，擴大學生的閱讀量，多給學生創(chuàng)設(shè)閱讀能力訓練機會，從而促進和提高學生的閱讀能力。

(二)興趣先導(dǎo)，注重積累。

對學生的學習態(tài)度加強引導(dǎo)，激發(fā)學生的學習興趣；在教學中繼續(xù)加強對學生進行

基礎(chǔ)知識的訓練與鞏固。努力做到要求背誦的課文、會寫的生字、詞語一課一清，每課的練習題一課一練一改!

(三)端正態(tài)度，培養(yǎng)習慣。

班里多數(shù)學生缺少細心、刻苦的品質(zhì)，馬虎、浮躁的學習現(xiàn)象嚴重。教學中，首先讓學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習興趣，逐漸形成良好的學習習慣。

第二篇：初中生自我評價

軍訓的日子轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這段時間的訓練里我們體味著辛苦，感受汗水的溫度，享受青春的熱烈；每一天一起步行到訓練場，一起訓練，一起休息；其實我覺得軍訓，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形；而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種時間意識，一種堅持的意識，一種團結(jié)的意識，一種遵守紀律的意識！其實這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

總是有很多人說我們這一代是吃不了苦的一代，我相信軍訓不僅給了我們一個磨練自我的機會，更是一個證明自我的機會。剛開始軍訓，自己還感覺很新奇。可是從第六天開始，自己真正體會到了軍訓的不易?；緞幼鞫紝W會后，就要開始規(guī)范動作，練習分列式，正是在這時我真正感覺到了軍訓的嚴格，嚴謹?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉；軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。軍訓中有時會有動作不到位，小班長總是毫不留情面的指出，幫我們改正。同學之間也會相互糾正姿勢，互相督促練習。

軍訓的訓練場上不僅有我們的汗水和颯爽英姿，更有歡快的笑聲，還有動聽的歌聲，大家利用休息時間充分展示自己的才能，一起玩游戲，加深了彼此的了解。這感覺，與課堂完全不同，它帶給我們的是青春的絢麗，是友誼的美好，拉近了彼此的距離。軍訓期間學校還安排了很多文體活動，讓我們的生活十分豐富多彩，更讓許多同學找到了展現(xiàn)才藝的機會。

軍訓同樣留給我們很多有意義的東西。首先是團結(jié)協(xié)作，榮辱與共。軍訓中要保持與集體的進度一致，不然可能會拉低連隊的分數(shù)，這在今后也是十分重要的，集體的利益與個人的利益永遠需要一個平衡點，需要我們做好選擇，團結(jié)集體才能不斷增強團隊的戰(zhàn)斗力，自己也才能得到真正地提高。其次是嚴格要求自己，永爭第一；只有嚴格要求自己才能不斷進步，在競爭中不進則退，我們要一直保持進步的狀態(tài)，才能立于不敗之地。最重要的就是堅持了，軍訓中我們吃了很多苦，但我們都挺過來了。今后的生活不會一帆風順，苦難與挫折總會伴隨我們，軍訓讓我們學會了堅持，這會是我們今后的生活受益匪淺。我相信軍訓中的時間觀念，嚴格要求，堅持不懈等等精神會影響我們的一生。

這14天要感謝我們的教官，他們比我們更加辛苦，督促我們進步，關(guān)心我們的生活，陪我們一起度過這人生中獨一無二的兩周。他們用自身的氣質(zhì)深深感染著我們，讓我們體會到什么才是真正的軍人，教會我們成長。

軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。我知道了面對高峰，需要自己去搭造階梯；遇到山崖，需要自己去連結(jié)繩索。命運在自己的手中，只是看是否去把握！我相信對于大多數(shù)人，軍訓，都會成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我們的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它將成為一種力量，一種在困難時

給我們的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。