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第一篇:個人工作表現(xiàn)的自我評價
工作認真刻苦,服務(wù)態(tài)度非常好,使經(jīng)理在XXXXX的時候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,關(guān)心每一位合鑫人,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,愛崗敬業(yè)、樂于助人,與同事相處融洽,服從整體安排,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進取,起榜樣作用,為我們樹立良好形象。
該同志在工作中具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著的工作效果。在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團結(jié)同志,樂于助人,注重提高個人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時,積極參加各種集體活動,認真完成組織交給的各項工作任務(wù),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
工作認真負責,積極主動,服從整體安排,愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識扎實,業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實、行為規(guī)范、對待所負責區(qū)域進行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè),表現(xiàn)出色。
工作認真,負責;工作認真負責,愛崗敬業(yè),服從整體安排,形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進取,樂于助人,關(guān)心同事,與同事相處融洽,善于合作,起帶頭作用。
第二篇:本人表現(xiàn)自我評價
大學(xué)生進入大學(xué)以后,大多數(shù)人對自我的評價至少會受到兩個方面因素的影響,即學(xué)習(xí)成績上的改變以及各方面特點的改變。學(xué)習(xí)成績的改變往往與大學(xué)的知名度有關(guān),越是名牌大學(xué),原來中學(xué)成績突出的學(xué)生上大學(xué)后越可能變得相對不那么突出,學(xué)習(xí)方面的改變就成為大學(xué)生自我評價的一個重要因素。而各方面專長的特點,不僅表現(xiàn)為知識面和社會經(jīng)驗等,而且還表現(xiàn)為音樂、舞蹈、體育等方面的才能。當發(fā)現(xiàn)自己在這些方面與別人存在差距時,也會成為影響他們自我評價的重要因素之一。
本人誠實守信,樂觀向上;能吃苦耐勞;樂于接受新事物的挑戰(zhàn);善于觀察和思考,具有很強的分析組織協(xié)調(diào)能力:
專業(yè)方面:全面系統(tǒng)的掌握了信息管理和市場營銷的理論及實知識,而且通過多層次的參與社會實踐,將理論與實踐相結(jié)合,不僅扎實的掌握了專業(yè)知識,更為可貴的是獲得了社會實踐經(jīng)驗
組織協(xié)調(diào)能力:曾在系學(xué)生會、班上任重要職務(wù),多次組織大小活動。組織公關(guān)能力得到了極大的提高,并積累了豐富的工作經(jīng)驗。
人際交往能力:對朋友真心實意,在校與許多積極向上的同學(xué)成為朋友,并得到許多老師和一些成功人士幫助和指教。良好的交際能力使我在學(xué)習(xí)和工作中如魚得水能力和觀察力;有很好的可塑性和良好的適應(yīng)能力使我在學(xué)習(xí)和工作中如魚得水。
這些方面的差別往往是由大學(xué)生原來的學(xué)習(xí)條件(主要是所在中學(xué)的教學(xué)水平、師資力量等因素)和家庭環(huán)境造成的。比如,學(xué)習(xí)條件比較好的學(xué)校,學(xué)生的成績相對較高一些;而家庭條件較好的學(xué)生,在知識面、各種專長方面可能要好一些。如父母在音樂或體育方面有專長的學(xué)生往往也在這些方面有較為出色的表現(xiàn)。從這個意義上來講,大學(xué)生在這兩個方面存在差距是很自然的。