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第一篇:中學生自我評價
1.能很好地完成歷史課代表的職務,為同學們整理歷史資料,能做同學們的榜樣,保證自己的歷史成績。
2.比起上課學期,有了上進心,能有計劃地學習,在自習課,晚自習上能做到有效的復習和鞏固,有效率地完成作業(yè)。
3.在薄弱的科目,能進行針對性的復習和鞏固。
4.作為值日生和值日班長,能做好應盡的職務,做到不耽擱不拜托別人。
5.在周末能對自己薄弱的科目進行補習和鞏固。
6.對于急躁的性格,有所改善。別人有所求時,能為別人做自己力所能及的事情。
第二篇:初中生自我評價簡短
我歷任班干部職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內的各種文藝舞臺上;此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽;我關心了解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂于幫助他人,并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。我有較強的自學能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學習時間,善于摸索符合自己的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。第三篇:中學生自我評價
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
第四篇:中學生自我評價
曾經在職業(yè)生涯開始的時候跌倒過,明白到職業(yè)生涯就像一場馬拉松。要有勇氣從跌倒中爬起來,明確方向,重新上路?,F在的我不求剛進公司就有多好的待遇,但求公司能提供一個平臺,能讓我長期展現自己才能,有長遠發(fā)展的空間。我不愿再漂泊在各個人才市場努力地找工作,不愿在30歲的時候還和剛畢業(yè)的競爭者坐在銷售代表的位置上。
畢業(yè)已經4年多了,我從一個別人并不看好的內向的人,成為一個合格的銷售代表。從一個對陌生行業(yè)一無所知的人,成為一個公司領導和同事認可的英文跟單。體現了自己不甘平庸,勇于挑戰(zhàn)自己、改造自己,積極進取的人生態(tài)度。固然我的職業(yè)生涯只有短短的四年多,但我經歷過跌倒。現在慢慢地爬起來,重頭再來。明白到職業(yè)生涯就像一場馬拉松,要有勇氣從跌倒中爬起來,明確方向,重新上路?,F在的我只求公司能提供一個平臺,能讓我長期展現自己才能,有長遠發(fā)展的空間。我不愿再漂泊在各個人才市場努力地找工作,不愿在30歲的時候還和剛畢業(yè)的競爭者坐在銷售代表的位置上。
第五篇:中學生自我評價
為人正直,熱情大方的你,對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,把握住每一次機會,但每一次未必都能成功,人生難免有挫折,失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不斷調整前進的步伐,學會善待自己,善待別人,嚴于律己,寬以待人。
我在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。學習了掌握科學的學習方法,養(yǎng)成了合理安排時間,惜時的學習習慣。但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。