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第一篇:幼師簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)
具有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼兒心理學(xué)、聲樂(lè)基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技能,具備編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識(shí)和能力,能獨(dú)立對(duì)幼兒教育活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織及評(píng)價(jià)。
為人正直,誠(chéng)實(shí)且熱情、大方、自信,能吃苦耐勞,待人真誠(chéng)熱忱,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力并具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,是個(gè)敢于接受挑戰(zhàn)的人。
第二篇:幼兒教師自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷
本人具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力,和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能廣泛地爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持。有較強(qiáng)的口述和筆述技巧,能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,對(duì)孩子講話時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象的語(yǔ)言,內(nèi)容豐富,有吸引力。
刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力,努力進(jìn)取,認(rèn)真研究。
第三篇:幼兒教師自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷
本人非常熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)每一位幼兒,尊重每一個(gè)孩子,用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。
在今后的工作中,我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
我也需要經(jīng)常反思和總結(jié):教育是一門博大精深的學(xué)問(wèn),而且學(xué)無(wú)定法,面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中得到發(fā)展。
做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺(jué)得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂(lè)趣――那就是童年的樂(lè)趣。
第四篇:幼兒教師求職簡(jiǎn)歷
基本信息
姓 名:xxx
性 別: 女
民 族: 漢族
出生年月:
證件號(hào)碼: 婚姻狀況: 未婚
身 高: 156cm
體 重: 46kg
戶 籍: 江西南昌
現(xiàn)所在地: 江西南昌
畢業(yè)學(xué)校: 九江師范
學(xué) 歷: 中專
專業(yè)名稱: 幼師
畢業(yè)年份:
工作年限:
職 稱:
求職 意向
職位性質(zhì): 全 職
職位類別: 計(jì)算機(jī)硬件
職位名稱: 辦公人員 ; 文員 ;
工作地區(qū): 江西 ;
待遇要求: 1200元/月 可面議 ; 不需要提供住房
到職時(shí)間: 可隨時(shí)到崗
技能專長(zhǎng)
語(yǔ)言能力: 普通話 標(biāo)準(zhǔn)
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷:
時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷
培訓(xùn)經(jīng)歷:
時(shí)間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 證書
其他信息
自我評(píng)價(jià): 雖然沒(méi)有很多經(jīng)念但本人做事認(rèn)真,性格開(kāi)朗,希望貴司給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)!
發(fā)展方向: 雖然沒(méi)有很多工作經(jīng)驗(yàn)但是本人希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)!讓我展現(xiàn)自我的`機(jī)會(huì)
其他要求: 待遇1000-1200
第五篇:幼兒教師自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷
本人具有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼兒心理學(xué)、聲樂(lè)基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技能,具備編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識(shí)和能力,能獨(dú)立對(duì)幼兒教育活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織及評(píng)價(jià)。為人正直,誠(chéng)實(shí)且熱情、大方、自信,能吃苦耐勞,待人真誠(chéng)熱忱,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力并具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,是個(gè)敢于接受挑戰(zhàn)的人。