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第一篇:個人簡短的自我評價
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。
當一名為人們解除疾病帶來痛苦的醫(yī)學工作者一直是我的心愿,因此進入大學后,我把握機會,全面系統(tǒng)學習專業(yè)文化知識和護理專業(yè)操作技能,課余時間還經(jīng)常到圖書館閱讀有關醫(yī)學知識,使自己的知識面更廣,理論更扎實。在學好文化知識的基礎上,還注重其他方面的學習,更全面發(fā)展自己,學習、工作認真負責,得到老師和同學的好評。周末的時候多次到醫(yī)院、敬老院進行義工活動,將我們所學的醫(yī)學知識幫助需要的人們,從而也增強了自己的實踐能力。
大三一年的臨床實踐期間,嚴格要求自己,將理論知識和臨床實踐相結合,積極主動地學習,始終以“責任心、愛心、細心、耐心”四心為基本去護理患者,并本著“以病人為中心”的宗旨和真誠的態(tài)度為患者服務,得到患者及家屬的信任和滿意,同時也受到帶教老師和護士長的肯定。
一年的實習不但提高了我的護理操作技能,也增強了我的溝通能力和培養(yǎng)了我的臨床思維。一年的臨床實踐給我深刻的體會是:臨床的護理工作必須要細心、耐心、有高度的責任心和使命感,做到急病人之所急,解決病人之所求,讓他們真正的感覺你是在真心關心著他們的健康。
第二篇:自我評價簡短
本人為人熱情誠懇,樂觀開朗,對工作積極熱情,大學以來一直有在做兼職和參加校內的活動,具備較強的服務意識,優(yōu)秀的團隊合作精神、溝通能力、創(chuàng)新意識和強烈的責任感,能承受較大壓力,喜歡分析問題并找到解決方案,善于在工作和生活中自我調節(jié),能很快適應新的環(huán)境和挑戰(zhàn),有一定的創(chuàng)新能力和自學能力。
第三篇:自我評價簡短
本人性格開朗,有活力、待人熱情、真誠,工作認真負責、進取主動、能吃苦耐勞。勇于承受壓力、勇于創(chuàng)新。有很強的組織本事喝團隊協(xié)作精神。具有較強的適應本事,紀律性強,工作進取配合,意志堅強。雖然我是應屆畢業(yè)生,可是我年輕,有朝氣,有本事完成各項工作。盡管我還缺乏必須的經(jīng)驗,可是我會用時間和汗水去彌補。請領導放心,我必須會保證質量完成各項工作任務。
第四篇:簡短的自我評價
服裝設計能力強 有較強的電腦手繪功底 ai ps pt11 度卡cad 等軟件使用嫻熟;有管理電子商務的經(jīng)驗 淘寶網(wǎng)與阿里巴巴 曾獲得吉林省服裝設計新星 與視覺大賽服裝組二等獎。有過管理與制作網(wǎng)站的經(jīng)歷,本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。社會責任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會。
第五篇:自我評價簡短
本人為人熱情誠懇,樂觀開朗,對工作積極熱情,大學以來一直有在做兼職和參加校內的活動,具備較強的服務意識,優(yōu)秀的團隊合作精神、溝通能力、創(chuàng)新意識和強烈的責任感,能承受較大壓力,喜歡分析問題并找到解決方案,善于在工作和生活中自我調節(jié),能很快適應新的環(huán)境和挑戰(zhàn),有一定的創(chuàng)新能力和自學能力。
第六篇:簡短的自我評價
我自己性格活潑外向,樂觀進取、待人真誠,有較強的學習能力。在校期間一直擔任班級的學習委員一職,負責管理全班同學的學習事務,溝通教師與學生,了解課堂反饋,及時匯報,以達到全班更好的學習效果和教學效果。同時積極參加校內外各類活動。曾多次積極參與學校組織的各種集體活動,得到同學的一致好評。
我自己在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。