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第一篇：教師招聘個(gè)人簡歷

姓名：邱江紅

性別：男

民族：漢

出生年月：1991-09-26

身高：170cm

體重：60kg

政治面貌：共青團(tuán)員

婚姻狀況：未婚

學(xué)歷：本科

學(xué)位：學(xué)士

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

現(xiàn)所在地：昆明市尋甸縣

郵編：655200

電話：18987464563

綜合信息

畢業(yè)院校

保山學(xué)院

專業(yè)

漢語言文學(xué)（20xx-20xx）

學(xué)制

全日制

相關(guān)證書

學(xué)位證；畢業(yè)證書；教師資格證；

普通話等級(jí)證；計(jì)算機(jī)一級(jí)B

校內(nèi)表現(xiàn)

籃球賽第三名；話劇比賽二等獎(jiǎng)；志愿活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人

教育簡歷

20xx年8月-20xx年7月

在保山學(xué)院就讀

20xx年8月-20xx年6月

在尋甸縣民族中學(xué)就讀

20xx年8月-20xx年6月

在尋甸縣七星中學(xué)就讀

工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷

單位

云南省尋甸縣第一中學(xué)(20xx-2至20xx-5)

職能

實(shí)習(xí)教師（授課）

工作說明

代高一102班和107班語文老師的課程，積極完成學(xué)校的教學(xué)課程，并取得良好成績。

自我評(píng)價(jià)

1.語文素養(yǎng)：熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。對多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語文課堂。

2.教師素養(yǎng)在職業(yè)道德上富有愛心與責(zé)任感，自身作則，言傳身教，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生；以實(shí)現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)為教育目的，不斷完善自身的修養(yǎng)。

意向應(yīng)聘職位：語文教師

對應(yīng)聘崗位-語文教師的認(rèn)識(shí)：

我覺得做語文教師得考人的心理，但也考科學(xué)知識(shí)：語文老師是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的'引導(dǎo)者、課堂活動(dòng)的策劃者、與學(xué)生互動(dòng)的合作者。語文教師的重要性處處體現(xiàn)在教學(xué)的每一個(gè)過程中，只有擔(dān)當(dāng)好這一角色，發(fā)揮好其重要性，才能在教育事業(yè)中發(fā)揮好作用，才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀、創(chuàng)新的人才。

我覺得自己適合這個(gè)職位的原因：

1.我有基礎(chǔ)行業(yè)知識(shí)：漢語言文學(xué)出身，學(xué)過管理學(xué)等知識(shí)，不僅能參與工作計(jì)劃的制訂，處理一些班級(jí)事務(wù)，而且還可以提高學(xué)生的素質(zhì)和成績水平。

2.我不怕吃苦，不懼陌生環(huán)境，對于考驗(yàn)，我能咬牙抗過去，我相信困難總會(huì)被克服的。

3.我對于把握學(xué)生的心理，有一些底氣。在生活中，我經(jīng)常是同學(xué)談心的對象，對于不同人的思想，理解的比較多。

4.我做事情有很好的直覺，能預(yù)判事情的走向，細(xì)心并一絲不茍。洞察力很敏銳，在工作中，我應(yīng)該可以同樣感知學(xué)生的各種變化，及時(shí)對學(xué)生做出指正。

第二篇：教師個(gè)人簡歷自我評(píng)價(jià)

極強(qiáng)的自學(xué)能力，高度的責(zé)任心，很強(qiáng)的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實(shí)守信，與人為善，孝順父母，關(guān)心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折時(shí)，堅(jiān)信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。