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第一篇:玫瑰與教育讀書心得
讀完竇桂梅的《玫瑰與教育》全書,掩卷沉思,這本書給我留下許多深刻的印象和感觸――
自序《我在成長,我在寫》中告訴我們:“要立足課堂……并隨時隨地記錄自己的心得?!彪S時隨地地記錄,就意味著要隨時隨地地思考,思考我們的教育生活,思考我們的人生。
我從一年級開始,課堂上經(jīng)常獎勵學(xué)生小紅花,五角星等,以此來調(diào)動學(xué)生的積極性。那墻壁上一串串小紅花、一排排小紅旗,對于那些榜上有名的孩子來說是榮耀的記錄,對于那些榜上無名的孩子來說難看的記錄。課堂學(xué)習(xí)不是競技比賽,沒有誰是失敗者,每一個學(xué)生都是需要鼓勵和撫慰的。我們面對的是一個個期待我們用溫暖、公正的心去鼓勵的孩子,我們沒有權(quán)利用成人世界的勝敗、積極或不積極之類的原則去約束他們和評價他們,相反,我們要做的是激起每一個學(xué)生對學(xué)習(xí)和未來的熱情,激起他們對榮譽的尊重。
同時書中竇老師毫不吝嗇地道出了頗含人生哲理的四條建議:
一是改變態(tài)度?!拔覀兏淖儾涣耸虑?,就改變對這件事情的態(tài)度?!笔前。霸賯ゴ蟮娜宋?,歷史也不能為你折腰”,重要的是我們要擺正自己的位置,自己只是“滄海一粟”,只是繁花盛葉中弱不禁風(fēng)的一葉草兒,理性做事,理性做人是保護自己的最好辦法。
二是享受過程?!吧且粋€括號,左邊是出生,右邊是死亡,我們要做的事情就是填括號。要學(xué)會享受這個過程――無論是精彩還是糟糕?!备]老師的這句話說得多好!每一個人都有著獨特的人生過程,有風(fēng)景如畫,也有的殘頁敗筆;有繁花似錦,也有落葉紛飛;有春華秋實,也有雜草枯榮……只要我們仔細品嘗,品出它的意義,即便過程有些艱辛,即便其間會遭遇痛苦,我們就會感到不枉到世上走一遭。
三是活在當(dāng)下?!耙嘈琶恳粋€時刻發(fā)生在你身上的事情都是最好的,要相信自己的生命正以最好的方式展開。”這句話,聽起來有幾分禪意,但如果真具備了這樣的心態(tài),人生的快樂便是無處不在了,知足長樂嘛!
四是學(xué)會感恩。“懷著愛心吃菜,勝過懷著恨吃牛肉?!边@是西方的一句格言,樸實中卻道出了幸福的本質(zhì)意義。我一直認為幸福只是一種感覺,一種源于每個人心底的一種暖暖的感覺!
第二篇:玫瑰與教育讀后感
《玫瑰與教育》,買這本書時并沒有多想,只看到是本教育隨筆,又是竇桂梅老師所著,就入手了。看著這本書的題目,我產(chǎn)生的第一個疑問就是“為何是玫瑰與教育?”玫瑰特別在何處?光是這個題目,我就聯(lián)想了不少:可能是和《小王子》這本書中的玫瑰有關(guān)?又或者“贈人玫瑰,手有余香”?再或者因倒置其名字“桂梅”而成“玫瑰”?
初翻此書,只關(guān)注了感興趣的內(nèi)容,以自序部分為最,讀了多遍,有種淋漓盡致之感。都說人如其文,那么,一打開這本書的自序,你便好像看到了一個真實明朗的教師,或者說一個從容大方、愛寫作的人。自序部分許多話令人受益,如其引用朱光潛先生練習(xí)寫作的原則“有話必說,無話不說”;其分享的費爾南多?佩索阿“寫作是為了忘卻,為了忘卻心靈的疲勞,忘卻生活的疼痛”;其常常和年輕朋友講的“要堅持用文字記錄自己的教育生活,讓忙碌的自己不斷與寧靜的自我對話,讓沖動的自己不斷接受理智的自我批評,讓實踐的自己不斷接受理論的自我省察?!币蜻@序特別吸引我,所以每次翻開這書讀完序部分,就要停下來好好感受,后面的正文倒只是粗粗翻看。
這兩天終于一口氣看完了正文,感慨也多。
一是讀書寫字實際上是在愛自己。我的許多同學(xué)朋友都做了老師,北上深最多,作為一名老師有多忙碌,要處理的事情有多么瑣碎繁多,從每天的朋友圈就能看出來了,這樣一天下來,所有的時間和空間都被占用了,有家庭的老師更甚,我們的時間和空間被老師、父母等等這樣的角色占用,在什么時間,我們是自己呢?我想只有讀書寫字,和自己對話的時候,我是我,沒有社會賦予我的任何角色意義,不受其他任何規(guī)則制約,是真正歇一歇,愛自己的時候。
二是觀察與發(fā)現(xiàn)。這個學(xué)期我常常在班級和同學(xué)們說起羅丹的這樣一句話“生活中從不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!弊x完此書后,我想“生活中從不缺少有意思的事情,只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛“。不得不感嘆在竇老師的眼中,處處都是素材,處處都是值得思考、可以深挖其背后內(nèi)涵和意義的事情,可真應(yīng)了“課堂小天地,天地大課堂”這句話。眼中處處有問題,看待問題的角度和方式也十分多元,這無疑讓我們對待生活、工作中的某些事情更加客觀,也更能“容人、容言、容事”。
三是與人為善,做踏實事,講真心話。亨利?詹姆斯在談到“應(yīng)該怎樣度過這一生”時說:“人生有三件大事:第一,與人為善。第二,與人為善。第三,與人為善?!迸c人為善的前提下,不屈本心地講真話,做有用的事情。希望可以繼續(xù)保持下去!