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        朝花夕拾家長(zhǎng)讀后感

        發(fā)布時(shí)間:2022-12-17 02:56:59

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        第一篇:朝花夕拾讀后感

        自從讀了魯迅的《朝花夕拾》后,我便對(duì)魯迅的兒童教育觀念有了深刻的理解。

        魯迅認(rèn)為一定要保護(hù)兒童的求知欲,就像他在文中所寫的,魯迅在兒時(shí)就渴望有一本繪圖的《山海經(jīng)》,但他不好意思向疏懶的遠(yuǎn)房叔叔索要書籍,而書店里他家很遠(yuǎn),在正月間又關(guān)了門,所以他沒(méi)有機(jī)會(huì)得到這本書了,但沒(méi)想到阿長(zhǎng)卻給魯迅買到了他念念不忘的《山海經(jīng)》。其實(shí)是阿長(zhǎng)幫助了魯迅,激發(fā)了他的閱讀興趣,此后魯迅就收集了其他的繪圖書。在這篇文章中,魯迅寫出了這本“寶書”對(duì)自己的啟蒙,也告訴我們,孩子的求知欲不可破壞。

        在兒時(shí),魯迅心中的盛會(huì)莫過(guò)于五猖會(huì)了,它是魯迅所罕見(jiàn)的一件盛事,可見(jiàn)魯迅對(duì)于五猖會(huì)是多么向往,多么期盼!那一天,魯迅一大早就興奮不已的做好了準(zhǔn)備,父親卻將他的希望破滅了,父親好像并不想讓他快樂(lè),而只想讓他背書,這對(duì)魯迅來(lái)說(shuō)是多么艱巨的一個(gè)任務(wù)。在顫抖聲中,魯迅緊張而艱難的背完了書,終于可以去了,他卻覺(jué)得很無(wú)力。我想,這正是兒童天性被扼殺后的無(wú)力感吧,所以魯迅認(rèn)為,兒童的天性是不可以抹殺的。

        魯迅還希望不要讓封建思想傷害了孩子,書中魯迅講到他在兒時(shí)閱讀的二十四孝圖,有的故事可以效仿,但像“臥冰求鯉”,他是很不認(rèn)同的,還有“老萊娛親”、“郭巨埋兒”,這些故事使魯迅感到十分反感,當(dāng)把故事拉到現(xiàn)實(shí)中,其實(shí)是不真實(shí)的,欺騙小孩子,就如他所說(shuō)的一句話,“污蔑了古人,教壞了后人”。

        對(duì)于魯迅的教育觀我是很贊同的,要保護(hù)兒童的求知欲,不傷害兒童的天性,不讓封建思想傷害孩子,都是父母要學(xué)習(xí)的教育方式。

        第二篇:《朝花夕拾》讀后感

        隨手翻開魯迅先生的《朝花夕拾》,在字里行間感慨著年少輕狂。

        《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶散文集,原名為《舊事重提》,一向得到極高的評(píng)價(jià)。魯迅說(shuō):“這些文章都是‘從記憶中抄出來(lái)’的‘回憶文’?!薄冻ㄏκ啊?,正如它的名字一般,這本書,是魯迅在風(fēng)燭殘年的歲月中寫下的。他老了,回憶著當(dāng)初的一點(diǎn)一滴,心里還是會(huì)有當(dāng)初天真爛漫的感情吧。晚年回想著小時(shí)候的事情,想必也別有一番風(fēng)趣吧。如同在清晨盛開的花朵傍晚去摘取一樣,雖然開放時(shí)的嬌艷已經(jīng)退去,但夕陽(yáng)的映照更為它平填了一份神秘與美麗。我的神思似乎飄向那份年幼童真的時(shí)光。

        在《百草園與三味書屋》中,我感受到了百草園的無(wú)限樂(lè)趣,百草園與三味書屋正形成對(duì)比,魯迅用文字寫出了以前的無(wú)憂無(wú)慮,寫出了在三味書屋的乏味,很好的體現(xiàn)了他對(duì)舊時(shí)私塾的不滿。

        我讀著這些文章,似乎看到了年幼的魯迅趁大人不注意時(shí)鉆進(jìn)了百草園,捉昆蟲,摘野果……那份自在與快樂(lè),在書的這頭的我都可以體會(huì)得到。他之所以能寫出這些,正因?yàn)樗麑?duì)自由的向往和對(duì)熱愛(ài)自然的童趣。

        還記得我小時(shí)候,也擁有同樣的美麗的童年呢。我喜歡奔跑在小路上,就算是盲目地跑著,也會(huì)因?yàn)轱L(fēng)在耳旁吹過(guò)的聲音感到興奮與充實(shí)。我也喜歡藏起來(lái),看著伙伴和父母找我的焦急身影竊笑,然后再靜靜地走到他們背后,若無(wú)其事地拍拍他們肩膀……。

        幼時(shí)的時(shí)光已走遠(yuǎn),留下的只有回憶,童年真的很讓人懷念呢……

        第三篇:朝花夕拾讀后感

        在這兩個(gè)星期中,我閱讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。在這本書中,一篇篇充滿著時(shí)間記憶的故事,一系列的經(jīng)典回憶,使我難以忘懷。

        同時(shí)這本書中也向我們描繪了亂世百姓的生活,封建社會(huì)的規(guī)章制度,社會(huì)對(duì)人民的壓迫,而書中的批判、諷刺、嘲笑等,都表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿,希望民族進(jìn)步,社會(huì)安定。

        在書中有一個(gè)讓我難以忘記的人物:“阿長(zhǎng)”,阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸的又渴望著一生平平安安的勞動(dòng)?jì)D女。她的名字不為人知,又出生低下,她不識(shí)字也沒(méi)文化。更不幸的是,還是青年的她,卻不幸地守了寡,為養(yǎng)活自己和兒子在別人家中做女工,卻一年才能請(qǐng)幾天假回家。

        但她相信,自己的不幸算不上什么,繼續(xù)堅(jiān)持并熱愛(ài)生活,希望自己能平平安安,當(dāng)魯迅先生回憶時(shí)對(duì)她的祝?!叭屎窈诎档牡啬赴。冈谀銘牙镉腊菜幕觎`”。

        然而阿長(zhǎng)對(duì)孩子傾注了一片心血。前半部分基本寫得比較壓抑,但寫的是兒時(shí)的心理。其實(shí)阿長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)是一直不變的,從沒(méi)有改變過(guò)。

        魯迅是一輩子跟書打交道的大文學(xué)家,而他寶貴的第一本圖書就是阿長(zhǎng)買的,魯迅紀(jì)念阿長(zhǎng),也是理所當(dāng)然的。

        這本書的經(jīng)典回憶,與每一篇故事里的經(jīng)典人物,都描寫得無(wú)比詳細(xì),并且描寫得無(wú)比精致,讓我永生難忘。

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