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第一篇：《橋下一家人》讀后感

這個(gè)學(xué)期，老師給我們推薦了幾本書(shū)，讓我們一本一本的看，我一眼就喜歡上了《橋下一家人》這本書(shū)，拿到書(shū)后，我打開(kāi)看了看，里面的內(nèi)容更吸引了我。

這本書(shū)里有一個(gè)可憐的上了年紀(jì)的流浪漢，他生活在巴黎，名字叫做阿曼德。有一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只狗給占了。阿曼德既吃驚又生氣，想趕走它們。但是后來(lái)，在和孩子的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至照顧它們，幫他們洗衣服、干家務(wù)活等。而這三個(gè)孩子也早早就把阿曼德當(dāng)成自己最親愛(ài)的爺爺了。阿曼德有找回了一個(gè)家，決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神找到了一份真正屬于適合的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。

讀了這本書(shū)后我想：“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。”在我們的生活中，也有許許多多的人和阿曼德一樣是流浪兒，但他們卻沒(méi)有像阿曼德這樣找到新的工作，從新?lián)碛幸粋€(gè)真正屬于自己的家，打起精神面貌，不再以討為生。

第二篇：《橋下一家人》讀后感

有一個(gè)老頭兒叫阿曼德，他是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢，住在橋下一個(gè)很不起眼的地方。有一天回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的家被三個(gè)流浪兒和他們的媽媽占住。在吵鬧的過(guò)程中，他們認(rèn)識(shí)了。之后，他們被迫在吉普賽人的營(yíng)地住下來(lái)，那里比橋下好多了。在圣誕節(jié)來(lái)臨之時(shí)，他們參加了圣誕晚會(huì)，度過(guò)了一個(gè)愉快的平安夜。但是，他們?cè)谙硎苓@些快樂(lè)的同時(shí)，也經(jīng)受了很多磨難:曾經(jīng)，他們?yōu)榱颂铒柖亲?，在街頭賣(mài)唱;曾經(jīng)，他們被迫一次次搬家，沒(méi)有一個(gè)安定的家;曾經(jīng)，他們被傲慢的店員阻擋在店門(mén)之外......在這種種困難下，他們經(jīng)過(guò)一次次努力，終于開(kāi)始了自己的新生活。

我覺(jué)得他們彼此之間非常關(guān)心對(duì)方，互幫互助。有一個(gè)場(chǎng)景，讓我久久難忘:在三個(gè)孩子被安排到吉普賽人營(yíng)地后，孩子們怕媽媽不知道。于是阿曼德又走了很遠(yuǎn)的路，回到橋下，接回他們的媽媽。阿曼德真善良!橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。這是多么寶貴的親情般的友情呀!這種友情現(xiàn)在很少見(jiàn)到了。所以大家應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們，讓我們有一個(gè)愛(ài)的人類(lèi)家園，讓更多的親情般的友情回到人間!

第三篇：《橋下一家人》讀后感

我看過(guò)一本外國(guó)小說(shuō)，它的名字叫《橋下一家人》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的納塔莉?薩維奇?卡爾森。他寫(xiě)的這本書(shū)得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

《橋下一家人》是一本非常優(yōu)美、感動(dòng)的書(shū)。它講述了一個(gè)在巴黎生活的老流浪漢阿曼德，總是靠乞討要來(lái)的一些錢(qián)生活。橫跨塞納河的大橋下便是阿曼德的棲身之所。有一次當(dāng)他回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩子和一只狗把地盤(pán)給占了。他很生氣，想把他們趕走，但在和孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，孩子們也把他當(dāng)成了自己的爺爺。后來(lái)，他知道孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)家，阿曼德決心振作起來(lái)，找了一份適合自己的工作，和孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。

每個(gè)人都應(yīng)該有自己的愿望，如果是乞丐也要像阿曼德那樣振作起來(lái)，找一份新工作，不要再乞討，找回自我。

我的生活中也碰到過(guò)類(lèi)似的事情。有一次我和媽媽在逛街，在轉(zhuǎn)角處看見(jiàn)一個(gè)上了年紀(jì)的乞丐。他坐在地上，頭發(fā)亂蓬蓬的，黑中帶點(diǎn)白，他穿著破爛不堪的衣服和非常短的褲子，鞋子是能看到腳趾頭的那種。只要一有人經(jīng)過(guò)，他就向路過(guò)的人要錢(qián)，人們很少會(huì)給他錢(qián)。忽然一個(gè)叔叔走了過(guò)去，從口袋里拿出一圓錢(qián)，“咚”的一聲扔進(jìn)那個(gè)破碗里，扭頭走開(kāi)了。那個(gè)乞丐聽(tīng)見(jiàn)有聲音，條件反射一樣念念有詞“謝謝，謝謝，給我點(diǎn)錢(qián)吧！”也不知他有沒(méi)有看清楚人就亂叫。我心想：叔叔已經(jīng)給他錢(qián)了，他還問(wèn)叔叔要，難道他就這樣乞討下去了嗎？他有手有腳可以改變自己的生活，去找一份工作啊。

就算是乞丐也可以改變自己的前途，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。所有的人都應(yīng)該像阿曼德一樣不氣餒，用嶄新的精神面貌迎接新的生活。

第四篇：橋下一家人讀后感

在巴黎的一個(gè)地方，有一個(gè)流浪漢，他名字叫阿曼德。

阿曼德回家的時(shí)候被3個(gè)小孩和一只狗占了他的家――橋下。阿曼德很生氣，要把他們趕走。在與三個(gè)小孩的接觸中，阿曼德慢慢地喜歡上了他們。那三個(gè)孩子的眼中，阿曼德是他們最喜愛(ài)的爺爺。每到晚上，三個(gè)孩子的媽媽都會(huì)接他們回家，他們的媽媽不喜歡阿曼德，讓自己的孩子離他遠(yuǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得三個(gè)小孩的媽媽不講道理她的孩子占了阿曼德的位置，他們的媽媽是應(yīng)該道歉的，而且那個(gè)位子誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)就是誰(shuí)的。

阿曼德因?yàn)槟侨齻€(gè)小孩而感到家的溫暖，他覺(jué)得自己不能再當(dāng)乞丐了，就找到一份真正屬于他自己的工作，那三個(gè)小孩的媽媽也漸漸地喜歡孩子們眼中的“爺爺”了。

我覺(jué)得橋下的阿曼德和三個(gè)小孩就像一家人，橋下的溫暖特別讓人感動(dòng)，我喜歡這本書(shū)。

第五篇：《橋下一家人》讀后感

一個(gè)家庭，需要家人彼此的了解、溝通和扶持才能給人溫情、浪漫與希望。這個(gè)暑假，我要多讀有益的書(shū)。我來(lái)到新華書(shū)店，我買(mǎi)了這本書(shū)《橋下一家人》。這本書(shū)描述了貧窮與貧窮之間的愛(ài)與溫暖。故事中的主人公阿曼德是一個(gè)流浪漢，他是受不了孩子的人，因?yàn)樗潞⒆訒?huì)偷走他善良的心，怕一個(gè)家庭會(huì)拴住他的自由。然而，當(dāng)他遇到三個(gè)孩子和他們的媽媽凱爾西特夫人組成的一家后，他的思想逐漸發(fā)生了變化。凱爾西特夫人對(duì)一家人的看重給了貧窮中的孩子很大的信心。

這本書(shū)的故事雖然發(fā)生在冬天，但橋下那寒冷的風(fēng)，卻吹不散一家人溫暖的愛(ài)。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多知識(shí)。在這里，我想要告訴一些窮困人家，告訴我：無(wú)論貧窮困難多令人感到寒冷，但一家人的愛(ài)總會(huì)戰(zhàn)勝它的，和諧吧！