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第一篇:國演義個(gè)人讀后感心得
今年暑假我看了《三國演義》。沒看時(shí)我一直很好奇,《三國演義》是什么故事。打開后,我仿佛又回到了那個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代。
那年,天下大亂,逐漸形成了“孫劉聯(lián)盟”對戰(zhàn)曹操的百萬大軍。兩軍在不斷的消耗中,漸漸的形成了合圍之勢,龐統(tǒng)使用連環(huán)計(jì)使曹軍大敗。曹操只能向中原退去,劉備趁機(jī)向北挺進(jìn),形成三足鼎立之勢。
三國之中,也不乏英雄人物。
比如說諸葛亮,他一生中,排八陣、布迷谷、借萬箭、取中原、擒孟獲、入祁山、造牛馬、東和孫權(quán),北拒曹操,一生豐功偉績無數(shù),只為報(bào)劉備三顧茅廬之情。
可是他的人生也有很多遺憾。
龐統(tǒng)在“落鳳坡”死后,諸葛亮從那年開始就開始了他人生中最大的遺憾。
從那時(shí)起,孫曹兩國就開始攻打蜀國,雖然諸葛亮用“東和孫權(quán),北拒曹操”的戰(zhàn)術(shù)想緩解緊急的戰(zhàn)況。但是關(guān)羽一意孤行,大意失荊州,還斷送了自己的生命。
諸葛亮死后,只要運(yùn)用諸葛亮留下的木牛流馬,姜維不能吞曹也可以無損撤退,可是劉備早死,阿斗無能。硬是直接投降,蜀國從此走向滅亡。
也比如說曹操,他是一位君主,哦,不,應(yīng)該稱他為奸雄耿為合適,他挾天子以令諸侯,率領(lǐng)百萬大軍本應(yīng)穩(wěn)贏,卻因?yàn)樽愿咦源髷嗨土俗约旱能婈?duì)。
后來,他如果肯接受華佗的治療,也許就不會死,更不會把已經(jīng)發(fā)展的基業(yè)被司馬家族搶走。
在三國中,有很多小勢力司馬家族就是其中一個(gè)。經(jīng)過司馬懿、司馬昭、司馬遷三代人的努力,終于吞曹滅蜀一統(tǒng)江山。
這本書看完了,我卻有種無法言喻的感覺,總感覺它還沒結(jié)束。
但是它的確結(jié)束了。那個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代也結(jié)束了。
第二篇:《三國演義》讀后感
《三國演義》是我國的四大名著之一。這本書中的故事情節(jié)、人物形象、深深吸引了我,令我愛不釋手,讓我精心品味這本書給我?guī)淼臒o限歡樂。
諸葛亮的聰慧、關(guān)羽的忠心義膽、張飛的有勇五謀、呂布的英勇善戰(zhàn)……每一位英雄都有自己的長處,但也個(gè)有所短。三國中的英雄人物有很多,比如:曹操、孔明、孫權(quán)、關(guān)羽、劉備、張飛……在這些英雄人物當(dāng)中,我比較敬佩的是關(guān)羽,他不僅忠心義膽,還武功蓋世,他降汗不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。桃園三結(jié)義,我還比較喜歡號稱是“臥龍先生”的諸葛亮,他志勇多謀,上知天文下知地理,神機(jī)妙算。劉備三顧茅廬請他出山輔佐,像劉備提出“連吳抗曹”,拒有荊益,“三分天下”的隆中對策。他最后病逝于北伐五丈原。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些都是常人所想不到的,可謂是一代杰出的軍事家呀!
讀了這本書,是劉備讓我知道了禮賢下士,是關(guān)羽教會我做人要誠信忠義,是曹操讓我知道了做事要雷厲風(fēng)行,要大智大勇。英雄不論出身,是金子總會發(fā)光的!
第三篇:名著三國演義優(yōu)秀讀后感模板
《三國演義》是中國四大名著之一,這是羅貫中的畢生心血,里面有不少教育意義。
曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物,也是十分__詐的。他誤殺了呂伯奢一家人,最后明知錯(cuò)了,還要繼續(xù)殺了呂伯奢,其無情無義至此,陳宮便離他而去,曹操后來說的那句話耐人尋味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了,他以仁義當(dāng)先,他熱愛百姓。劉備在落難時(shí),還帶著百姓逃命,他管理一個(gè)新野,或是徐州,都是布施仁政,得到百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備,他們都有一個(gè)特點(diǎn),那就是非常注重人才,曹操失了一個(gè)呂韋,祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人,獨(dú)哭呂韋。徐庶被曹操“拐騙”到那邊,在送別時(shí),劉備哭著送別,還要砍掉擋在前面的竹林,后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
其實(shí)有時(shí)伯樂比人才更重要,如果沒有伯樂,一個(gè)人有再大的能力也空有力而心不足,而曹操與劉備讓許多人的能力得以施展。只有遇到一個(gè)合適的伯樂,才能讓自己的道路好走一些,愿每一個(gè)人都能遇到懂自己的伯樂。