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第一篇：《三國演義》讀后感
三國時(shí)期，天下三分，魏蜀吳三朝鼎力。到底誰能在亂世中脫穎未出呢?雖然劉備有諸多賢才相助，如神機(jī)妙算的諸葛亮，衷心英勇的趙云，魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的意氣用事，也造成了他最后的失敗。而曹操雖然沒有什么能人異士的相助，但他憑借自己獨(dú)特的才華，他成為了最后的一個(gè)贏家，因?yàn)樗晒魯×耸窈蛥牵匦陆y(tǒng)一了天下。
從中我也學(xué)到了許多，要成大事者，不能總依靠別的人的幫助，而自己卻并沒有什么真才實(shí)學(xué)，否則，我們就會(huì)和劉備最后的結(jié)局一樣，只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代。即使身邊有許多人的支持與幫助，但最終也會(huì)因?yàn)樽陨淼脑?，并不能做出什么大的事情來，只能郁郁而終。
第二篇：《三國演義》讀后感
今日我給大家介紹一本書名叫《三國演義》，它是中國四大名著之一，這本書講的是三國時(shí)代的事情，那個(gè)時(shí)代還是冷兵器時(shí)代，冷兵器時(shí)代是什么意思呢？是說：雌雄雙股劍、麒麟弓、方天畫戟、丈八蛇矛、青釭劍、諸葛連弩、青龍偃月刀等等。
我喜歡的人物是：諸侯呂布、蜀國的諸葛亮、趙云、張飛、馬超；魏國的曹操、司馬懿；吳國的孫權(quán)、孫勝、陸遜、黃蓋、大喬、小喬；還有一代名醫(yī)華佗等等。期望大家多看看這個(gè)歷史故事吧！
第三篇：《三國演義》讀后感
《三國演義》可是人人都知道呀！《三國演義》里有許多人物，如英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，張飛。料事如神的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡詐的周瑜，武力高強(qiáng)的呂布……
里面的人物數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)武力高強(qiáng)。就比如說關(guān)羽他在眾將面前斬華雄，顏良和文丑。關(guān)羽很重情面的性格讓我很佩服，他一開始投靠了曹操，但是所謂身在曹營心在漢最后又回到了劉備身邊，孫權(quán)雖抓到關(guān)羽，但關(guān)羽絕不投降，孫權(quán)最后下令把關(guān)羽給斬了。真是的假如是我的話我一定會(huì)投降，等孫權(quán)和劉備交戰(zhàn)時(shí)我立刻在戰(zhàn)亂中拿一把箭向?qū)O權(quán)射去。這樣的計(jì)謀不是很好嗎？這樣吳國不久就能被占領(lǐng)。
第四篇：《三國演義》讀后感
今天我讀完了《三國演義》。讓我知道了咱一經(jīng)紅工成長的人是多么大的抱負(fù)。他們有多么大的能力?？梢猿鰟?chuàng)造三國鼎盛的局面。生活園藝中的典型人物很多例如，例如劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮，曹操，袁紹，呂布，司馬懿，貂蟬，孫權(quán)，周瑜，趙云，魯肅等在所描寫的人物中，采用夸張，對比等手法，成功塑造了這些性格鮮明的典型形象。為廣大人民群眾所稱道三《三國演義》蔣講述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉武帝司馬炎統(tǒng)一，一全，全國近百年的歷史變遷。
第五篇：三國演義草船借箭讀后感
自古以來，總有那么一些人，看到別人的才干比自己強(qiáng)后，不是奮發(fā)向上努力趕超別人，而是心存妒忌，不擇手段地陷害別人。其結(jié)果只能是害人害己。三國時(shí)期的周瑜就是這種人的一個(gè)代表。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高出自己一著，便妒賢嫉能，想害死諸葛亮。他借口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天中造出十萬枝箭來，否則軍法論處?？墒侵T葛亮卻胸有成竹地說只要三天。這令周瑜心中大喜，心想這是諸葛亮自己找死，怨不得別人。可諸葛亮神機(jī)妙算，趁著大霧，用草船從曹操那兒“借”來了十多萬枝箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。
讀完了《草船借箭》，我不由得想到了自己。說老實(shí)說，我自己的心中不也有些妒忌嗎?自己考試考不好，不去分析原因，找出自己倒底錯(cuò)在什么地方，今后更加腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)。相反，卻希望那些取得好成績的小伙伴們在下次考試中多多出錯(cuò)，或者出個(gè)大錯(cuò)，讓自己超過他們。這種想法，就是妒忌心在作怪，是心胸狹窄的表現(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來，我覺得十分地慚愧，真是不應(yīng)該呀!
妒忌心這個(gè)東西，害處是非常大的。它會(huì)使小伙伴失去純潔的友誼，使同學(xué)之間心與心的距離變得越來越遠(yuǎn)。因此，我一定要像諸葛亮那樣，為了大局，遠(yuǎn)離妒忌，與小伙伴們一起，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步，做一個(gè)品行高尚的好學(xué)生。
