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        家的讀后感800(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2022-12-17 03:00:42

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        第一篇:《家》讀后感800字

        理想失去了,青春之花便也凋零了,因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔?。――羅曼羅蘭。

        我奔跑著,喘息聲越來(lái)越明顯,而理想?yún)s忽近忽遠(yuǎn),就在唾手可得時(shí),它便再次離我遠(yuǎn)去,我逐漸疲倦了,不愿追尋,慢慢停住了腳步,而當(dāng)琴出現(xiàn)在我的面前,并輕輕地拉住我的手,我便隨她繼續(xù)奔跑。

        在青春之路上,她向我娓娓敘說(shuō)著她的故事,她雖然是一個(gè)封建禮教下成長(zhǎng)的富家小姐,但她從未屈服過(guò),她盡力想要進(jìn)入男學(xué)堂剪短頭發(fā),她不愿順從“父母之命,媒妁之言”,不懈地追求著自由與平等。

        然而,當(dāng)她向我講到梅和瑞鈺的悲慘遭遇時(shí),她的眼角不禁滑過(guò)激憤的淚水,反抗的怒火從她的目光中熊熊燃起,她攥緊了我的手,堅(jiān)定地告訴我,她不會(huì)選擇千百年來(lái)中國(guó)女子所走的血路,她要逆流而上,拯救自己!

        剎那間,我的體內(nèi)被注入了激情與活力,如同即將爆發(fā)的小宇宙加快了奔跑的速度。

        琴見(jiàn)我滿懷熱情地追逐理想,頓時(shí)停住了腳步,輕輕拍打我的肩膀,以她慣有的自信勇敢,在我耳邊低語(yǔ):“盡管我們來(lái)自不同的時(shí)代,但悲劇卻一直在上演,從未停歇,然而這也不是無(wú)力改變的,一定要堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)想,因?yàn)楸瘎〈蟛糠职l(fā)生在沒(méi)有自我追求的無(wú)抵抗主義身上,就像大哥覺(jué)新,而現(xiàn)在通過(guò)我的不懈追求,我已經(jīng)得到了幸福,而你,要努力哦!”

        我一邊跑著,一邊想著琴對(duì)我說(shuō)的那一席話。封建禮教如同吃人的野獸肆意吞噬者人們的思想,只留有那悲慘的肉體使人悲哀,盡管現(xiàn)在,已經(jīng)不存在這種顧慮,但在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,沒(méi)有對(duì)于理想的堅(jiān)持,結(jié)果依然會(huì)是像琴說(shuō)的那樣――不斷的悲劇。

        仔細(xì)回味著我的理想――成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。我明白我需要有良好的繪畫功底,我的奔跑就是在畫板上用不同型號(hào)的畫筆勾勒出一幅幅令人滿意的畫卷,可是從前,我常常因?yàn)椋瑢?duì)與色彩較弱的感知度毀掉一張張畫紙,浪費(fèi)無(wú)數(shù)的顏料,放棄這個(gè)念頭在我的腦海中一次又一次的浮現(xiàn),但"琴"聲不止,琴帶給我的勇敢與信念,是我不愿也不會(huì)停止我對(duì)夢(mèng)想的渴望與追求。在青春之路上,琴點(diǎn)燃了我內(nèi)心微弱的火光,卻是我充滿了光和熱,充滿了向上的勇氣。

        重拾畫筆,冷靜地坐在畫板前,調(diào)色板里的顏料組成了我七彩的夢(mèng),左手輕輕扶著畫板,右手的筆在白紙上謹(jǐn)慎地打著初稿,那是琴給我的勇氣與熱情。

        理想依舊,青春之花仍然綻放。

        第二篇:《家》讀后感800字

        經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的時(shí)間,我終于將巴金的《家》讀完,這是一本反映了一個(gè)時(shí)代變遷的書?!都摇芬园徒饗故斓乃囆g(shù)手法,塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫得有血有肉、個(gè)性鮮明、栩栩如生。

        巴金老爺爺透過(guò)對(duì)一個(gè)大家庭的描寫折射出對(duì)舊社會(huì)舊制度的厭惡與憎恨,家只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影,通過(guò)家來(lái)痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承,通過(guò)三兄弟間性格的不同和對(duì)未來(lái)社會(huì)的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析,真讓人眼前一亮。

        三兄弟中老大覺(jué)新的性格用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是懦弱到極點(diǎn)的那種人,在以前就稱他為“無(wú)抵抗主義”,是舊社會(huì)、舊體制的積極的擁護(hù)者;老二覺(jué)民則是站在老三覺(jué)慧那邊,但他并不像覺(jué)慧那樣沖動(dòng),有著沉穩(wěn)的性格,對(duì)于進(jìn)步先進(jìn)思想十分接受,但意志不堅(jiān)定,在必要的時(shí)候也會(huì)積極主動(dòng)的爭(zhēng)取幸福,從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我還是很欣賞他的;我最欣賞的是老三覺(jué)慧,他是一個(gè)對(duì)前途未來(lái)充滿信心,堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過(guò)去,舊制度一定會(huì)被舍棄的有志青年,也就是因?yàn)樗倪@種性格使他和老大覺(jué)新的性格剛好背道而馳,就像兩條平行線不可能有任何交叉點(diǎn)一樣,也就注定著他們走的是截然不同的路。

        是的,在《家》中描述的這七十多個(gè)人物,各有各的鮮明特點(diǎn),他們中大部分是舊社會(huì)、舊制度的擁護(hù)者,是當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流,但也有像覺(jué)民和覺(jué)慧這樣少部分的舊社會(huì)、舊制度的批判者,進(jìn)步先進(jìn)思想的接受者。也就是有了這些人,才使“五四”后中國(guó)人民慢慢覺(jué)醒,開(kāi)始接受新的思想和新的文化。

        那個(gè)黑暗的年代永遠(yuǎn)地過(guò)去了,但《家》在批判那個(gè)時(shí)代的同時(shí)正昭示著青春的可愛(ài),對(duì)??!青春是多么的可愛(ài),我們正處于美好的青春歲月中,我們充滿了*,我們的心里洋溢著愛(ài)!

        只要心中還有夢(mèng),就能忍住多少痛。無(wú)論什么事情發(fā)生我們心中都要有夢(mèng)。

        只要心中還有愛(ài),那就離快樂(lè)很近,離幸福不遠(yuǎn)了!

        第三篇:《家》讀后感800字高中

        “風(fēng)刮得很緊,雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞……”文章的開(kāi)頭就以環(huán)境描寫開(kāi)篇,“他的眼前是連接不斷的綠水……”有深意的結(jié)尾。讀完《家》,我的內(nèi)心十分沉重又復(fù)雜。

        封建社會(huì)的種種惡意悲慘殘酷與知識(shí)分子的無(wú)知、迷茫表現(xiàn)在種種方面。

        對(duì)于大哥覺(jué)新的婚姻大事,父親竟用草率簡(jiǎn)單的抓鬮決定,從骨子里透露出冷漠、無(wú)情、毫無(wú)人性的感情色彩,如此愚昧、無(wú)知。我也“親眼目睹”了一個(gè)有理想、有文化的知識(shí)青年被封建社會(huì)的紐帶束縛,一步步被拉向深淵,沒(méi)有半點(diǎn)掙扎,我的內(nèi)心很壓抑,哀其不幸、怒其不爭(zhēng),想抓住他的衣領(lǐng)問(wèn)他為何不反抗。在描寫方面,作者也“動(dòng)了手腳”,只用第三人稱淡漠的形式“他想,他……”給環(huán)境籠上一層悲涼的社會(huì)面紗,與本文開(kāi)頭大不相同,開(kāi)頭以兩兄弟互相對(duì)話而呈現(xiàn),給開(kāi)頭充滿活力,有積極向上的情感?,F(xiàn)在看來(lái),或許作者只是想欲揚(yáng)先抑、以樂(lè)襯哀罷了。

        在“梅表姐”一節(jié)時(shí),“一切都是無(wú)可挽回的了。不管時(shí)代如何改變,我的境遇是不會(huì)改變的。”也充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子的無(wú)知思想。時(shí)代、環(huán)境的影響雖大,但它們都是人造的,人可以通過(guò)斗爭(zhēng)來(lái)改變環(huán)境,但也需要時(shí)間,我悲哀他們生活在這個(gè)戰(zhàn)火硝煙彌漫、水生火熱、黑暗封建的社會(huì)里,若到如今,知書達(dá)理、文化淵博的人(不分男女)總有讓自己展示的舞臺(tái),而不是從前的“女子無(wú)才便是德”,但也憤怒他們的無(wú)用哀悼,妥協(xié),退讓,我的情感十分復(fù)雜,哀其不幸,怒其不爭(zhēng)。

        最最讓我欣慰的就是三少爺覺(jué)慧,透過(guò)紙書,我仿佛看到一個(gè)勇敢,敢于反抗的年輕知識(shí)分子,他比大少爺、二少爺更來(lái)得果斷,比如最后的離家出走,對(duì)“捉鬼”的反抗,但,他也有朦朧迷茫的地方?;蛟S懷著少女對(duì)愛(ài)情的向往,我很期待鳴鳳與覺(jué)慧在一起,而不料鳴鳳抗馮爺婚不成投湖自盡,在我眼里的鳴鳳,是一個(gè)對(duì)愛(ài)情忠貞不渝、聰慧的女子,在死前她還心心念念想著覺(jué)慧,而覺(jué)慧――在這個(gè)時(shí)段卻不斷地放下、重拾、放下、重拾愛(ài)情,不夠成熟,表現(xiàn)彷徨、糾結(jié)。最后他們沒(méi)有走在一起,吞噬他們愛(ài)情的不是湖,而是黑暗封建的社會(huì)深淵。

        第四篇:《家》讀后感800字

        《家》取材于中國(guó)的一個(gè)封建的大家庭,通過(guò)這個(gè)大家庭的沒(méi)落與分化來(lái)描寫封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激蕩,這部作品奠定了巴金在中國(guó)文壇中的巨匠地位。

        巴金在《家》的代序《文學(xué)生活五十年》中寫到:“《家》是我自己喜歡的作品。我自己就是在那樣的家庭里長(zhǎng)大的,我如實(shí)地描寫了我的祖父和我的大哥――一個(gè)“我說(shuō)了算”的專制家長(zhǎng)和一個(gè)逆來(lái)順受的孝順子弟,還有一些鉤心斗角、互相傾軋、損人利己、口是心非的男男女女――我的長(zhǎng)輩們,還有那些橫遭摧殘的年輕生命,還有受苦、受壓迫的“奴隸們。我寫這小說(shuō),仿佛挖開(kāi)了我們家的墳?zāi)??!闭绨徒鹚f(shuō),《家》寫出了高府中一代年輕人的悲劇,一個(gè)時(shí)代的悲劇。同時(shí),也寫出了在高府的底層,人們正在或先或后的覺(jué)醒。

        《家》是巴金用來(lái)批判封建宗法專制制度的一件利器,于是他選取了作品中最富朝氣的覺(jué)慧作為執(zhí)行批判的代理人。在書中,覺(jué)慧是大膽而幼稚的封建大家庭的叛逆者,《家》中具有民主主義覺(jué)悟的年輕一代代表,是“五四”進(jìn)步新青年?!都摇返牧硪粋€(gè)第三代代表覺(jué)新并不是作者要褒揚(yáng)的人物,但他的命運(yùn)悲劇卻是批判封建宗法專制的有力罪證,因此作者用在這個(gè)人物身上的筆墨僅次于覺(jué)慧。至于《家》中第三個(gè)重要人物高老太爺,則是作品中“封建宗法制度”的具象化。因此,這一人物開(kāi)篇便處于不容爭(zhēng)辯的被否定的地位。為此,在作品中作者極力將之塑造成一個(gè)封建制度即將崩潰時(shí)期封建家長(zhǎng)制的代表人物,整個(gè)封建階級(jí)的罪惡典型。作品寫到老太爺為了覺(jué)民逃婚而大發(fā)雷霆時(shí),有一段議論:“他只知道他的命令應(yīng)該遵守,他的面子應(yīng)該顧全。至于別人的幸福,他是不會(huì)顧到的。他只知道向覺(jué)新要人。他時(shí)常發(fā)脾氣,罵了覺(jué)新,罵了克明;連周氏也挨了他的罵”。這段評(píng)論顯然是把高老太爺作為一個(gè)批判的靶子在進(jìn)行抨擊了,在句子中我們可以看到覺(jué)慧式的憤慨,但更應(yīng)該把它當(dāng)作是作者對(duì)他所憎恨的封建制度的統(tǒng)治者的抨擊。

        《家》中的人物,在不同類型的社會(huì)中培育,不同色澤思想澆灌、照射下生長(zhǎng)。他們不象現(xiàn)在的我們,有著一層溫室的護(hù)罩,他們直接面對(duì)著變幻莫測(cè)的風(fēng)雨。

        今天的我,看到了他們彎延伸展的努力與永不妥協(xié)的精神。

        第五篇:家讀后感作文800字高

        這次寒假,由于時(shí)間不足,匆忙看完巴金的名著《家》,不敢說(shuō)完全看懂摸清。只能稍微說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

        這是一個(gè)成都地區(qū)的封建大家庭走向崩潰的故事,故事發(fā)生在辛亥革命以后。長(zhǎng)江上游某大城市有個(gè)官僚地主家庭高公館。高老太爺封建專制,頑固不化,代表傳統(tǒng)封建的勢(shì)力。覺(jué)新是長(zhǎng)子長(zhǎng)孫,早熟而性格軟弱,受過(guò)新思想的熏陶卻不敢頂撞長(zhǎng)輩,他年輕時(shí)與梅表妹相愛(ài),但卻接受了父母的安排另娶了玨?;楹笏^(guò)得很幸福,有了孩子,也愛(ài)自己美麗的妻子,但又忘不了梅,特別是出嫁不久后梅就成了寡婦,回到成都,兩人的見(jiàn)面帶給他無(wú)窮的痛苦。不久,梅在憂郁中病逝。覺(jué)新的弟弟覺(jué)民、覺(jué)慧積極參加愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),遭到爺爺?shù)挠?xùn)斥,并被軟禁家中。覺(jué)民與表妹琴相愛(ài),但爺爺卻為他定下親事,覺(jué)民為此離家躲避,覺(jué)新夾在弟弟與爺爺中間受氣。覺(jué)慧是三兄弟中最叛逆的一個(gè),他愛(ài)上聰明伶俐的婢女鳴鳳,但馮樂(lè)山卻指名要娶鳴鳳為妾,鳴鳳堅(jiān)決不從,投湖自盡…至此,覺(jué)新有所覺(jué)醒,而覺(jué)慧則毅然脫離家庭,投身革命。

        巴金以成熟的文筆揭露了封建專制制度的罪惡,揭露了在溫情關(guān)系掩蓋下的大家庭的勾心斗角,揭露了所謂“詩(shī)禮傳家”的封建大家庭的無(wú)恥。另外,他還描寫了新思想下,新一代青年逐漸覺(jué)醒和反抗。封建勢(shì)力雖然強(qiáng)大,但那畢竟已成為過(guò)去,和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展相悖,始終會(huì)被社會(huì)所淘汰和遺棄,即使覺(jué)民、覺(jué)慧不站起來(lái)反抗,還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人站起來(lái)。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響,一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng),另一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開(kāi)勇猛的戰(zhàn)斗。一個(gè)如此龐大的的家庭衰落,,雖然有點(diǎn)可惜,但封建專制始終是不可取的。

        在這些充滿政治色彩的思想下,也不乏細(xì)節(jié)的描寫。用了很多不同的修辭,景物仿佛就是為了主角的思想而生。比如小說(shuō)一開(kāi)頭寫風(fēng)雪中那“黑洞”似的公館以及結(jié)尾寫覺(jué)慧如鳥(niǎo)脫籠似的離家。

        《家》的另一個(gè)特點(diǎn)是洋溢著純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息,正如巴金所說(shuō):“永生在青春的原野”。

        在歷史的洪流中,這本書永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰,因?yàn)樗俏覀冃挛幕\(yùn)動(dòng)的見(jiàn)證。

        第六篇:《家》讀后感800字

        “家”,從字面上來(lái)解釋,就是幾個(gè)人組成了一個(gè)大家庭,但是,我卻從巴金爺爺?shù)墓P下讀出了不一樣的情感,因?yàn)檫@里充滿了對(duì)封建統(tǒng)治的斗爭(zhēng)精神。

        這部小說(shuō)主要描寫了1920年冬至1921年夏末四川成都一個(gè)四世同堂的官僚地主大家庭高公官內(nèi)部的故事。小說(shuō)圍繞高家第三代覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三兄弟的戀愛(ài)婚姻展開(kāi)情節(jié),著重描寫了覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年一代封建道者之間的不幸遭遇和命運(yùn)。從這部作品中,我看到了社會(huì)的矛盾,感受到鮮明的愛(ài)與恨。

        這部書中使人印象很深的人有很多,但讓我印象最深的還是覺(jué)民,覺(jué)慧兩兄弟。他們兩人同時(shí)受到“五四”運(yùn)動(dòng)新思潮的熏陶,但是他倆在美好理想鼓舞下,去迸發(fā)出青春的力量,他們富有反抗精神,敢于與舊勢(shì)力作不妥協(xié)斗爭(zhēng),覺(jué)民與姑媽的女兒琴相愛(ài),可高老太爺卻讓他與封建遺老馮樂(lè)山的侄女許配給他,他堅(jiān)決不答應(yīng),高老太爺一意孤行,強(qiáng)令覺(jué)民答應(yīng),覺(jué)民就決定逃婚,他可不像覺(jué)新一樣順從。后來(lái),高老太爺因克安、克定目無(wú)家規(guī),敗壞家風(fēng),一病不起,彌留之際,他提出要見(jiàn)見(jiàn)覺(jué)民,這也就是原諒了覺(jué)民,覺(jué)民的抗婚行動(dòng)得到勝利。

        而覺(jué)慧呢,則是他們家族中反封建態(tài)度最為堅(jiān)決的一個(gè),他敢于公開(kāi)反抗祖父,把高老太爺氣得上氣不接下氣。強(qiáng)要囚禁他,他也蔑視禁令,仍積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)。他在外面瞞著家人參加某周報(bào)的工作,撰寫介紹新文化活動(dòng),抨擊制度舊思想,他能夠不顧家人的反對(duì),同丫頭鳴鳳相愛(ài),要她做高家三少奶奶,鳴鳳最終的慘苦使得他痛苦萬(wàn)分,同時(shí)也使他的反封建禮教的意志更加堅(jiān)定,他支持二哥覺(jué)民反抗舊家庭的精神,批判大哥覺(jué)新的無(wú)抵抗主義和作揖主義,希望覺(jué)新能夠早日醒悟,認(rèn)清封建禮教吃人的本質(zhì)。

        我之所以特別欣賞這兩個(gè)人,不是他們的行為,而是從他們的所做所為中所顯現(xiàn)出來(lái)的精神,當(dāng)今社會(huì)上有哪些人能夠具有他們身上的這種精神呢?我看恐怕不多吧!我們中小學(xué)生,家長(zhǎng)讓干什么就必須干什么,所有的生活都是由家長(zhǎng)來(lái)安排的,沒(méi)有一絲一毫的主觀,哪怕家長(zhǎng)說(shuō)錯(cuò)了,也全盤接受,這樣怎么能行?家長(zhǎng)說(shuō)錯(cuò)了或是任務(wù)太重讓我們不能接受時(shí),我們就要敢于向家長(zhǎng)提出意見(jiàn),敢于向覺(jué)民,覺(jué)慧兩兄弟學(xué)習(xí),不能畏縮,自己的生活自己做主。

        我就是我,我要做一個(gè)有個(gè)性的我,與眾不同的我,青春就要有激情。

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