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第一篇:孔子讀后感
自古以來,有多少人像孔子一樣心懷大志,并盡一切努力完成它呢?久仰孔子大名的我,懷著神往的心情,讀完了《孔子》這本書。
孔子生于公元前551年,在公元前479年去世。他生于魯國昌平鄉(xiāng),逝后葬于曲阜北郊的泗水邊,即今日孔林??鬃由?,以“仁”為中心,不僅要在社會上取得自立,事業(yè)上有所發(fā)展,還幫助別人做到這些。
我最感興趣的是“孔子的教育特色”這一章。孔子懷抱著改革天下的宏愿,除致力政治外,尤其注意百年樹人的大計。我敬佩孔子的有教無類??鬃拥茏尤?,品類復(fù)雜,有貴族、巨賈、貧民、大盜等,孔子皆一爐而治之,并沒有藐視窮人,這在封建社會是一個了不起的創(chuàng)舉,所以我十分敬佩孔子的有教無類。
讀到這兒我想起我們的班主任李老師。雖然李老師并沒有孔子這樣的創(chuàng)舉,但她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,一絲不茍的精神也讓我十分感動、敬佩。記得有一次,李老師正專心地上課,無意中,把書本斜了一下,就是這一下,我認(rèn)識到了老師的認(rèn)真:嶄新的書本上布滿了密密麻麻的鮮紅的字,我驚訝了,平時我們做的筆記只有一點點,但老師卻寫了整版的筆記,幾十分鐘的課,老師可能就要備幾個小時,我仿佛看見李老師在課桌前專心致志地查資料、備課,我被感動了,更認(rèn)真地聽課,我認(rèn)為,只有這樣,才能回報老師課前課后所做的努力。
讀了《孔子》,我了解了孔子一生的作為,并更加尊重孔子。我要努力學(xué)習(xí),長大做個有用的人。
第二篇:老子道德經(jīng)讀后感800字
晚清名臣曾國藩說“不為圣人,則為禽獸?!笨鬃邮侨寮业拈_山鼻祖,被尊為圣人。自古讀書人最欽佩最向往的就是成為圣人。
那么怎樣才能成為圣人呢?圣人之師老子在《道德經(jīng)》七十一章中有言道:“知不知,尚矣;不知知,病也。圣人無病,以其病病。夫唯病病,是以不病?!崩献诱J(rèn)為圣人是無病的,即沒有錯誤,之所以能沒有錯誤,是因為圣人把自己的錯誤當(dāng)作一回大事,知道自己的錯誤就立即想辦法改正,于是錯誤就化為烏有了。后來孔子也說過相似的話便是婦孺皆知的名言:“知之為知之,不知為不知,是為知也?!?/p>
這樣要求圣人究竟對不對呢?先舉幾個例子。上古時期三皇堯舜禹當(dāng)政時,官府前都設(shè)有一面鼓,供百姓擊鼓后當(dāng)面對他們指出時政的弊病。朝野里諫臣成群,暢所欲言,執(zhí)政者的過失因及時改正而政治清明,國泰民安,所以三人直到現(xiàn)在還被尊為治政的大圣人。也聽說春秋時期的衛(wèi)大夫賢臣蘧伯玉,每天都要反省前一天的錯誤,并記錄下來,警戒下次絕不重蹈覆轍。以至于到了他知天命的那年,前四十九年的過錯都被糾正,他憑著五十年的堅持硬是把自己鑄成完美無缺的圣人,也把衛(wèi)國治理得井井有條,外安諸侯,內(nèi)得民心。就是孔子也常常對他贊賞不已。接著就是在論語里留下醒世名言的曾子,他說吾日三省吾身。不過他本人還真是一位言行一致的君子。
《孔子家語》里有一則故事,說的是曾子被父親打了一頓,被打時他不但不勸父親住手,反而叫父親盡力打,還自以為是孝。后來孔子指出他的行為是愚孝,差點陷自己的父親于不義之中。曾子聽后恍然大悟,立刻承認(rèn)自己“參罪大矣?!彼煸炜鬃佣x過。這個故事中曾子先行愚孝而自以為盡孝,用老子的話說就是“不知知“,是“病”;后來他在孔子的點破后能意識到錯誤是“病病”,最后他改正錯誤乃是“不病?!?/p>
從幾個例子看來,不論誰想成為圣人,都得重復(fù)三個過程,一是普通人難免要犯錯誤;二是及時發(fā)現(xiàn)錯誤;三是改正錯誤;只有不斷地重復(fù)這三個過程,才能完成人格的升華,從一條平庸的毛毛蟲羽化成靚麗的蝴蝶!
第三篇:孔子家語的讀后感
初讀孔子時,我覺得他是一個平常而偏狹的道德說教者。后來讀《論語》,覺得他是亂世中清醒的智者,是飽含人生智慧的思想導(dǎo)師。再后來讀井上靖的《孔子》,在經(jīng)歷了一個由"圣"到"凡"又由"凡"到"圣"的過程后,孔子的形象終于立體起來――一個生逢亂世、顛沛流離卻不甘沉淪、孜孜以求的志士,一個寬厚博愛、推己及人、體恤民瘼、有教無類的仁人,一個集過去思想之大成,創(chuàng)立儒學(xué)并澤及后世的學(xué)者,一個面對亂世卻保持著淡然心境的冷靜的靈魂,一個有笑、有怒、有喜、有憎、好樂、好歌甚至好哭的多情人。
我讀《孔子》,感受到一種強烈的孤獨的力量,耳邊回響著孔子對亂世發(fā)出的地動山搖般的吶喊。盡管井上先生只是淡淡地、不加修飾地把孔子的風(fēng)貌與學(xué)說勾勒出來,卻讓我從時間的縫隙中似乎窺見了孔子波瀾壯闊的生涯,那些淡然的心境和凝重的感嘆,那些明慧的達(dá)觀和溫和的嘲諷。還有更深切的,幾欲將我埋葬其中的執(zhí)著和愛。
孔子認(rèn)為自己生活的春秋時代是天下無道的時代,禮崩樂壞的漸積達(dá)到了"臣弒其君者有之,子殺其父者有之"的歷史災(zāi)難的深淵;而他心向往之的則是堯舜之理想化的、有道的黃金時代,他的理想是要使現(xiàn)實政治回到過去時代的那種"禮樂征伐自天子出"的軌道上去。"周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉,吾從周",以至夢不到他敬仰追慕的圣人周公,便為之感傷不已。
為此,他不得不以一種"知其不可而為之"的刻意行動而"放逐"自己,一生窮途奔波并屢遭劫難。大司寇只不過是倏忽曇花一現(xiàn)而已,十四年周游列國的漂泊中有蒙難匡蒲、彷徨與衛(wèi)的經(jīng)歷,也有伐樹于宋、絕糧陳蔡的遭遇,但孔子依然堅定執(zhí)著,不改其道。"知其不可"是孔子對現(xiàn)實的明察、對人生的徹悟;"為之"則是孔子對現(xiàn)實的負(fù)責(zé)、對人生的熱誠??鬃酉嘈胖卫韥y世是上天賦予他的使命,所以盡管隨時都有艱難險阻,但也不能因之而懈怠退縮。雖然一切努力都沒有效果,但他從不氣餒,明知不可能成功,卻仍然堅持不懈。無論遇到什么困境,都必須堅持對理想的固執(zhí)的態(tài)度。這種知其不可為而為之雖不能成事,卻可以成人。我想起加繆的《西緒福斯神話》。西緒福斯把石頭推上山頂,又滾下來,如此反復(fù),永無休止。也許更多的人會把西緒福斯的這種無功之勞看作人生苦役,然而,加繆卻認(rèn)為這種行動本身已隱藏著人生幸福。誠如魯迅所說,在體育競賽中那跑在最后卻堅持始終的,正是人類的脊梁。
孔子與隱者不同。隱者是"無為",而孔子是"為而無所求"。隱者以逃避來表達(dá)他們對時代的反抗,而孔子則是一個理想主義者,他以改良社會的行動詮釋自己的立場,絕不輕視任何微小的努力。在居蔡游楚期間與隱者的遭遇中,無論是譏諷與奚落,還是同情的忠告,都未能使孔子放棄自己的理想;而為了理想他選擇的是流放自己的命運。這既是身體意義上的四處奔波,更是精神意義上的學(xué)道不倦、樂以忘憂。知天命使得孔子在盡了一切努力之后,就是平靜安然地接受那必然到來的最后結(jié)果,而不是耿耿于懷,患得患失。他閉上了專注世俗功利的眼睛,從而獲得了坦蕩快樂的人生。在孔子的一生中有許多不如意的事情,甚至屢遭陷害和磨難。對此,孔子也曾產(chǎn)生過困惑和苦惱,但從來都不會絕望,而是看作天命對自己的考驗,因此他仰首對天、堅忍痛苦。即使是在發(fā)出"鳳鳥不至,河不出圖,吾已矣夫"時依然保持著從容不迫的態(tài)度,以至"發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至"。他始終堅信"天下歸仁"的至境必將到來,微小努力的積累會產(chǎn)生人類社會光輝的明天。
孔子立志救世,但終其一生,他卻僅僅只有四、五年的時間是在政治舞臺的中心,其他的時間則最多僅僅只是一個政治舞臺的"邊緣人"。盡管孔子充滿"如有用我者,我其為東周乎"的自信,洋溢著"天生德于予"與"文不在茲乎"的歷史使命感,也的確既具高遠(yuǎn)的理想亦具超常的政治才能,但卻只能是有德而無位,這是孔子的悲劇。然而孔子卻建立了一個闊大的精神境界,創(chuàng)立了一套與現(xiàn)實抗衡的學(xué)說,視富貴若浮云,過著一種無憂無懼、坦蕩蕩樂陶陶的生活,把悲劇變成了正劇。
孔子愛人,因此把"仁"作為倫理道德的核心。仁只是一種人與人彼此間痛癢相關(guān)、息息相通的心情,孔子安人,是為了讓全人類過幸福生活所必須的人與人的關(guān)系,互相幫助,互相關(guān)心??鬃影?仁"區(qū)分為"大仁"和"小仁":"小仁"是平民在生活中要推己及人,設(shè)身處地為別人著想;而"大仁"則是教導(dǎo)政治家要拯救千千萬萬不幸的人民,企望一個鳳鳥自由翱翔的升平的天地。而無論是"大仁"還是"小仁",其核心都是對人類的愛。從始至終,孔子考慮的都是關(guān)于人的一切――人的幸?;蛘卟恍摇T诳鬃涌磥?,即使生活在亂世,每個人也都有獲得幸福的權(quán)利,至少構(gòu)筑一個"愛"的環(huán)境,讓每一個生活于其中的人都覺得生命是有價值的,全體社會成員均可以達(dá)到各得其所,各安其處的安順和樂之境。
孔子強調(diào)個體人格的修養(yǎng),這是讓人受用自己生命價值的學(xué)說,人自己精神生活的質(zhì)量就是他的精神本身的質(zhì)量。因此,不息地充實自己,追求自己完善,以內(nèi)在的質(zhì)量屹立于人世,才能有種自滿、自足的感覺,才能有一份博大包容的心境,才能真正享受人生。
但是,孔子的學(xué)說,決不止于獨善其身的心性修養(yǎng),個人修養(yǎng)的目的在兼善天下、造福人群。這是孔子真正偉大的地方。愛人就是把自身一己的人道修養(yǎng)推廣開來,在每一個人身上加以實現(xiàn),使每一個人都得到提高和升華,把人類從痛苦、不幸、矛盾和災(zāi)難的相克中拯救出來。他之所以對齊桓公主持締結(jié)的葵丘盟約贊賞不已,是因為盟約使得黃河之水沒有一次用于戰(zhàn)爭,也就使得千千萬萬無辜百姓免于家破人亡、流離失所。孔子日日苦心焦慮、努力弘揚自己的主張,就是為著社會上遭受不幸的人越來越少,確保人起碼的幸福。
孔子是愛人的,他以一個圣哲的胸懷表現(xiàn)出對生命的無限熱愛與珍惜,只要看見遭遇不幸者,就會表現(xiàn)出深切的同情。當(dāng)他從朝廷回來得知馬棚失火時,便急切問人而不是馬,其對人類生命的關(guān)切溢于言表。而孔子最慎重的三件事――"齋、亂、疾",無一不與生命息息相關(guān)。正因為孔子的博愛,使其人格具有一種巨大的使人傾慕的力量。
孔子的人性愛是孔子最大的魅力?!犊鬃印返闹魅斯杞驗槠鋵掗煹男亟蠖惠呑与x不開他。而孔子叱責(zé)子路、照拂顏回、不理子貢,其實都是孔子獨特的愛的表達(dá)方式??鬃訋熗较嘟磺檎嬉夂V,言談笑語坦蕩無忌,他們?yōu)榱斯餐睦硐牒湍繕?biāo),相濡以道而生死不悔。而這一切皆是以老師的人性愛作支撐的。
王國維說,大人者,不失赤子之心也。孔子即是如此,他對人類的永恒的愛是因為其人是一多情人。惟其能喜能怒、能哀能樂,故其七情備;惟其七情備,故足為萬世師表。《孔子》中我看到的是一個活靈活現(xiàn)的孔子,一個作為"人"的孔子。他的思想是深刻的、豐富的,他的經(jīng)歷是坎坷的、復(fù)雜的,然而這一切并不能染指他的靈魂,他永遠(yuǎn)保持著一顆純真的心。他的言行是自然由其德性的流露,毫無矯揉造作之處,其道理也并不酸腐偏激,只是隨之自然,合乎人情。他愛樂,他"在齊聞《韶》,三月不知肉味",對于美的事物竟有如此敏銳而深刻的會心。他是詩人,在他那深厚博大的心靈里,蘊藏著無窮無盡的迷人的詩意。郭沫若說,我們所見的孔子,是兼有康德與歌德那樣的偉大的天才,圓滿的人格,永遠(yuǎn)有生命的巨人。他把自己的個性發(fā)展到極度――在深度如在廣度。
中國文化的最高理想始終是一個對人生有一種建筑在明慧的悟性上的達(dá)觀的人。這種達(dá)觀產(chǎn)生了寬懷,使人能夠帶著寬容的嘲諷度其一生,逃開功名利祿的誘惑,而且終于使他接受命運給他的一切東西。這種達(dá)觀也使他產(chǎn)生了自由的意識,放浪的愛好,與他的傲骨和淡漠的態(tài)度。一個人只有具著這種自由的意識和淡漠的態(tài)度,結(jié)果才能深切地?zé)崃业叵硎苋松臉啡?。這是孔子,這是孔子的魅力。他愛人,他有著人情的溫暖,他時刻想的是拯救民眾于水火之中;他把濟世化民看作天賦的使命,懷才不遇而不慷慨悲歌,盡管他以"知其不可而為之"的刻意行動演出的一幕幕劇,沒能真正打動他的同時代人,但他依然做一個稱職的演員,即使是悲劇也演得有滋有味,有聲有色。
是為我讀《孔子》之后的一些感想。
第四篇:孔子讀后感
記得三年級的時候,我們曾學(xué)習(xí)過《孔子拜師》這篇課文,至今我還印象深刻。從中我懂得了一個道理:學(xué)習(xí)是沒有止境的。正如課文中寫的這樣:孔子年輕的時候,就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了,但他總覺得自己的知識還不夠淵博。
三十歲時,他離開了家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽,拜大思想家老子為師。一路上,他風(fēng)餐露宿,日夜兼程,三個月后,走到了洛陽,拜了老子為師。從此,孔子不離老師左右,學(xué)到了很多知識,最后,終于成為了一位大教育家??纯纯鬃?,再聯(lián)系自己,我和他的差距真是太大了。每當(dāng)我考試考得較好時,就會沾沾自喜。
在這次語文單元考試中,我自認(rèn)為語文是自己的強項,平時掌握得好,況且這次考試題目又較簡單,“輕敵”的小苗就在我的腦海中滋生了出來,于是就沒有認(rèn)真審題,沒有仔細(xì)檢查。等試卷發(fā)下來一看,我只得了“90”分,連我都驚呆了,不相信自己的眼睛。我仔細(xì)一看,原來有三道基礎(chǔ)題目看錯了,導(dǎo)致全部做錯,被扣了六分。連我最得意的作文也因為有些地方寫得不夠詳細(xì)被扣了三分,這就是我驕傲自滿的結(jié)果,我后悔地流下了眼淚。我深刻地懂得了:在知識的海洋里,學(xué)習(xí)是不能滿足的,是要我們不斷汲取的。因為“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦做舟”。
第五篇:孔子讀后感
開學(xué)第一周,我看的第一本書就是《孔子的故事》,內(nèi)心頗為感動。
孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)造人,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍粟邑,生于春秋時期魯國陬邑。他是中國著名的大思想家、大教育家、政治家??鬃右查_創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣。在這本書里,孔子是一個善良、聰明、重情重義、誠實,為了天下太平而活著的人。
這本書詳細(xì)描繪了孔子從出生到他死去的29個故事。作者李長之一絲不茍,本書幾乎每一頁都有兩三個腳注,運輸有幾十多種之多,可稱言必有據(jù)。孔子早年好學(xué);中年就把這些知識都運用到教育、政治上了,并且可以將學(xué)到的知識舉一反三,更好的教育他的弟子們。而且還出國,帶著自己的弟子游學(xué)了14年,學(xué)到了更多知識;晚年他輕視政治,注重教育,還在60多歲高齡中創(chuàng)作了《春秋》等書。他值得我們尊重、學(xué)習(xí)。
孔子一生說過許多名言,“名無信不立”“一言既出,駟馬難追”是告訴我們要誠實;“溫故而知新,可以為師矣”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”是告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);“三人行必有我?guī)熝伞笔歉嬖V我們要謙虛好學(xué)。虛 在孔子思想中占有很重要的位置的一個字,是“仁”,并且對中國社會有著很大的影響??鬃尤蕦W(xué)的內(nèi)涵:一、以人為本,仁者愛人,仁者人也;二、為人由己,這是仁學(xué)得實施方式;三、血緣基礎(chǔ),總的來說,仁學(xué)就是孔子想讓我們懂得忍耐,要善良。現(xiàn)在這個社會上有很多不懂仁、不會愛的人,而且有些人還很殘忍,殘殺一些自由自在動物。這一幕幕展現(xiàn)在我們面前,我們必須得阻止這些不仁的人。
如果所有人都可以懂得仁并去做,我相信這個世界將會變成美好
第六篇:老子道德經(jīng)讀后感800字
“無為”就是合道之為。通行本《道德經(jīng)》第一章,老子就把天地未分之前的混沌狀態(tài)稱作“無”(無,名天地之始)。天地未分之前,世上什么也沒有,只有“先天地生”的道在“周行而不殆”地運行,布生天地和萬物??梢姟暗馈本褪鞘澜绠a(chǎn)生、發(fā)展、變化的本原,是天地萬物的母體,也就是現(xiàn)在所稱的事物運動的客觀規(guī)律,“無”是道的根本屬性?!盁o為”即是根據(jù)事物的客觀規(guī)律而采取的管理對策,是在對天地萬物的運行規(guī)律有透徹理解后而采取的最簡單而又最有效的管理手段?!盁o為”是一種管理理念,更是一種境界。
那么怎樣才算是“無為”?怎樣實施和推行“無為”?由于現(xiàn)階段對世間萬物及其客觀規(guī)律的認(rèn)識還很有限,對這些問題也許還沒有準(zhǔn)確一致的答案。但個人認(rèn)為“無為”必有以下特點:
一、“無為”以平等為基礎(chǔ)。雖然用現(xiàn)代科學(xué)的眼光看,天下萬物因進(jìn)化程度或組成的不同,有高等和低等、植物和動物、有機物和無機物等的分別,但在老子看來,天下萬物都是由道產(chǎn)生的,它們既沒有高低之分也沒有貴踐之別。在天地和圣人的眼里它們都是草狗(天地不仁,以萬物為芻狗;圣人不仁,以百姓為芻狗),都是一樣的、平等的。從人類社會的角度看,天下萬物有些是我們生活所必須的,有些是不直接需要的,有些從某種角度看是有害的甚至是致命的,但它們都是道安排給我們的朋友,它們有各自存在的理由,作為天地萬物一員的人,不能也不應(yīng)該根據(jù)自己的喜好來決定其它萬物的生死。比如細(xì)菌會使人類致病,許多人都討厭它,但現(xiàn)代科學(xué)已證明如果地球上沒有細(xì)菌,動植物的體將無法分解,綠色植物將因缺乏養(yǎng)分而死亡,人類將無法從食物中得到營養(yǎng),最后地球上的生命將會全部消亡。又比如,若地球上沒有土壤等無機物,植物就沒了食物來源無法繼續(xù)生存,若沒了植物,食草動物就沒了食物,也不能存活,沒了食草動物,食肉動物也無法繼續(xù)存在。由此可見地球上的萬物是一個生命鏈條,每一個都是同等重要,不可替代的。所以人們只能按道的要求與萬物平等共處。人和人之間也一樣,雖然膚色不同、語言各異、所從事的工作和生活方式也有區(qū)別,但在道這個母體面前都是兄弟姐妹,都是這個世界的平等一員。
萬物是平等的,也是自由的和多樣的。平等是前提,自由和多樣是必然的結(jié)果,因為萬物是平等的,它們各自有自己存在的理由、生存方式和生活規(guī)律即有各自的“德”。誰也不屬于誰,誰也不能命令別人該怎樣生活。世間萬物是平等的、自由的和多樣的,我們唯一能做的就是真心地按道的要求采取無為策略,讓萬物按各自的“德”自由平等也生長、生活。
在一個合道的社會里,因為人人都是平等的,所以它們在世間享有的權(quán)益(陽光、空氣、財富、權(quán)勢、自由、親情、健康、病痛、快樂、痛苦等的總和)也是均衡的。比如,你若捐出了財富,你占有的財富是少了,但你卻得到了別人的尊重和感激,享受了快樂,你的權(quán)益并沒有因此而減少;你搶劫得了許多錢,你的財富多了,但你得天天防著警察,天天受到心靈的譴責(zé)而痛苦,你的權(quán)益也并沒有增加。如此等等。如有人想要改變這種均衡性,這是不符合道的準(zhǔn)則的,長期看也是肯定辦不到。只有采取切實的措施來保護(hù)這種平等的權(quán)利,保障均衡的權(quán)益,才是社會長治久安的最優(yōu)選擇。“圣人”正是透徹地理解了這一點,才順勢而為,采取“無為”的策略。
二、“無為”以加強個人修養(yǎng)和以身垂范為手段?!盁o為”就是按客觀規(guī)律辦事,就是不妄為、不胡為。因此,要推廣和實行“無為”就必須加強對客觀規(guī)律的研究和探索,以增加所采取對策的目的性和準(zhǔn)確性。同時,更為主要的是要加強個人修養(yǎng),做到以身垂范。要秉持“道德三寶”DD慈、儉、不敢為天下先?!按取本褪瞧降葘Υ煜滤腥?,不分善、惡、美、丑都要照顧和關(guān)懷,象水一樣“善利萬物而不爭”;“儉”就是不甚、不奢,不占有別人的資源和權(quán)益,天下人的資源天下人共享,天下人的權(quán)益天下人均分。要做到少私寡欲,多予少取。少私寡欲是前提,只有做到少私寡欲了,才可能多予少取;“不敢為天下先”就是在一定的范圍內(nèi)不提倡什么,也不反對什么,即不干涉別人的自由,同時,不爭名、不爭利、不爭功。有了這樣的修為,對客觀規(guī)律的認(rèn)識就會更深入、更全面,采取的管理措施才會更合道。
道布生了天地,衣養(yǎng)了萬物,但道并不占有萬物,也沒有從中獲得一點私利,因為他不謀私利,所以道成了世間萬物的母體,它的功勞和功用才永遠(yuǎn)不會失去。受此啟發(fā),創(chuàng)建和管理一家公司也不能僅僅為了本公司的利益而巧取豪奪,所采取的管理措施必須要以有利于公司員工和合作伙伴的成長為前提,只有這樣才能成為百年老店;同理“圣人”治國也不是為了個人或為某個小團(tuán)體獲取私利,而只是為了保護(hù)萬物的平等權(quán)利,維護(hù)社會的公平和正義,是為了民眾生活得更自由幸福。只有以此為目的而采取的措施才是符合廣大百姓利益的措施,才是合道的“無為”政策。
三、“無為”以達(dá)至和諧為最終目標(biāo)。實行“無為”就是為了達(dá)到人和人、人和環(huán)境、各環(huán)境因素之間的全面和諧。要實現(xiàn)這樣的全面的和諧。領(lǐng)導(dǎo)者除了前述加強個人修養(yǎng)外,在目前對客觀規(guī)律的認(rèn)識還很有限的條件下,尤其要做好以下二點:一是善于傾聽百姓的心聲?!笆ト藷o常心,以百姓心為心”。在對客觀事物的認(rèn)識上,處于第一線的“百姓”對客觀事物的接觸最直接,認(rèn)識也最清楚,他們總結(jié)出的經(jīng)驗往往也最接近客觀規(guī)律,他們也最清楚自己是不是得到合道的對待,他們的心聲往往也就是“道”的要求,“以百姓心為心”就容易按客觀規(guī)律辦事,是實行“無為”的捷徑。二是要當(dāng)好調(diào)和萬物矛盾的“氣”。“萬物負(fù)陰而抱陽,沖氣以為和”,這個世界充滿各種各樣的矛盾,不光人和人之間,人和物、物和物之間都充滿著各種各樣的矛盾(陰陽),矛盾本是對立的、不可調(diào)和的,但因為(道向陰陽之間)沖填了“氣”而實現(xiàn)了和諧,由此可見“氣”是調(diào)和矛盾、實現(xiàn)和諧的關(guān)鍵。