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第一篇：高中讀后感500字
在最近的幾天，我讀了一本書(shū)，叫做《再被狐貍騙一次》，是沈石溪寫(xiě)的，在這本書(shū)中寫(xiě)了許多感人的故事，我非常喜歡這本書(shū)。其中，有一次，我到鎮(zhèn)上買了一只七斤中的雞，回來(lái)時(shí)看到亂石灘上有一只狐貍，口吐白沫。我放下手中的雞，朝狐貍走去，那狐貍卻“活”了，去咬我放在樹(shù)下的雞，我只好自認(rèn)倒霉。幾個(gè)月后，我去砍柴，又遇到了曾經(jīng)騙過(guò)我一只雞的狐貍。這家伙摔了一跤，我想他一定又是故伎重演，聽(tīng)見(jiàn)旁邊的樹(shù)洞里有一群小狐貍和一只母狐貍在洞中嗷嗷直叫。當(dāng)我把耳朵伸進(jìn)樹(shù)洞時(shí)，驗(yàn)證了我的猜想。沒(méi)想到真的遇上了這樣天大的好事，公狐見(jiàn)這樣的騙術(shù)騙不了我，就要斷了自己的小腿。母狐一只一只的叼著小狐貍，叼完之后，叫了幾聲，向公狐報(bào)了平安信，公狐笑了，因失血過(guò)多，死了。
還有一次，我遇見(jiàn)了一對(duì)狐貍夫妻。夫妻兩個(gè)聯(lián)手用了“調(diào)虎離山之計(jì)”從“我”手里騙走了一只雞。幾天后，“我”上山砍柴，又遇見(jiàn)了這兩只狐貍。公狐貍為了能讓母狐貍把幼崽一只一只轉(zhuǎn)移到安全的灌木叢，應(yīng)然用殘忍的自戕騙“我”離開(kāi)樹(shù)洞。看到為了孩子痛苦掙扎的狐貍，“我”被打動(dòng)了，不得不心甘情愿的“上當(dāng)受騙”。許久，母狐貍成功的轉(zhuǎn)移了它們的小寶貝，公狐貍也露出了欣慰的神情，但它再也爬不起來(lái)了……
我讀了這個(gè)故事，我深深地感受到了父愛(ài)。是啊，公狐就像父親一樣，一直疼愛(ài)著自己的子女，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，什么都愿意付出，包括生命，這就是父愛(ài)，一只感動(dòng)著人們。
第二篇：高中讀后感500字
《目標(biāo)執(zhí)行》是一本什么樣的書(shū)？這是一本幫助員工正確設(shè)定工作目標(biāo)、清晰制定工作計(jì)劃、掌握工作流程、全面貫徹執(zhí)行任務(wù)的學(xué)習(xí)讀本，這本書(shū)能督促、輔助、提升員工的執(zhí)行力。學(xué)習(xí)使用本書(shū)能讓員工更有效地執(zhí)行企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
本書(shū)第一至第四部分為讀者提供的是：設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行流程、有效執(zhí)行的理念和方法，可供讀者作為參考和借鑒；第五部分提供的是督促、輔助并達(dá)成目標(biāo)的表格，讀者必須每天認(rèn)真堅(jiān)持填寫(xiě)表格。只有每天督促、檢查、落實(shí)，才能展現(xiàn)本書(shū)為你所提供的神奇力量。堅(jiān)持學(xué)習(xí)并持續(xù)使用本書(shū)一年后，你的工作和生活將煥然一新。
目標(biāo)決定方向，執(zhí)行決定績(jī)效，兩者的合力決定了企業(yè)的成功程度。實(shí)際的情況是，企業(yè)里的絕大部分員工對(duì)目標(biāo)和執(zhí)行的重要性，無(wú)論是在思維的層面，還是在實(shí)踐的層面，都不是那么清晰、具體。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)制定的戰(zhàn)略目標(biāo)就必須有貫徹執(zhí)行目標(biāo)的人。毋容置疑，決定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否真正實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵是執(zhí)行者。面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)外跨國(guó)公司的擠壓，中國(guó)企業(yè)不僅需要高素質(zhì)的人才，而且更需要能夠堅(jiān)決執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)并取得顯著業(yè)績(jī)的執(zhí)行者。
企業(yè)的成功程度是由目標(biāo)和執(zhí)行所決定。不僅企業(yè)需要制定戰(zhàn)略目標(biāo)，而且員工也需要制定相應(yīng)的工作目標(biāo)。有了目標(biāo)沒(méi)有執(zhí)行，一切都是紙上談兵！
第三篇：高中讀后感500字
我睜開(kāi)朦朧的睡眼，急匆匆地去上課，在小區(qū)院子里看到那棵樹(shù)，整個(gè)人才頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，停下了腳步?大姑姑說(shuō)：好的。"東東滿臉驚愕的問(wèn)道"是真的嗎。我真喜歡到玉田公園玩;陽(yáng)春白雪注定高雅，下里巴人也不能空缺。"說(shuō)完就走了。太陽(yáng)每次的跳躍，就使得陽(yáng)光又照進(jìn)了一個(gè)被黑暗侵蝕的角落，地球又多了一份生機(jī)?
仁：愛(ài)人?？鬃铀枷塍w系的理論核心。它是孔子社會(huì)政治、倫理道德的最高理想和標(biāo)準(zhǔn)，也反映他的哲學(xué)觀點(diǎn)，對(duì)后世影響亦甚深遠(yuǎn)。仁體現(xiàn)在教育思想和實(shí)踐上是“有教無(wú)類”，春秋時(shí)代學(xué)在官府，孔子首開(kāi)私學(xué)，弟子不問(wèn)出身貴賤敏鈍，均可來(lái)受教。仁體現(xiàn)在政治上是強(qiáng)調(diào)“德冶”，德冶的基本精神實(shí)質(zhì)是泛愛(ài)眾和博施濟(jì)眾，孔子把仁引入禮中，變傳統(tǒng)“禮治”為“德治”，他并沒(méi)有否定“禮治”，他的“德治”無(wú)疑是對(duì)“禮治”的繼承和改造。愛(ài)人既為仁的實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容，而此種愛(ài)人又是推己及人，由親親而擴(kuò)大到泛眾。
義：原指“宜”，即行為適合于“禮”?？鬃右浴傲x”作為評(píng)判人們的思想、行為的道德原則。
禮：孔子及儒家的政治與倫理范疇。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，“禮”作為中國(guó)封建社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則，對(duì)中華民族精神素質(zhì)的培養(yǎng)起了重要作用，但隨著社會(huì)的變革和發(fā)展，特別是封建社會(huì)后期，它越來(lái)越成為束縛人們思想、行為的繩索，影響了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展......
