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第一篇：橋下一家人讀后感

《橋下一家人》是由美國(guó)作家納塔莉?薩維奇?卡爾森創(chuàng)作于1958年，榮獲了1959年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。故事講述了在巴黎塞納河橋下生活的流浪漢阿曼德和三個(gè)孩子之間發(fā)生的故事。

我的感受之一是：流浪漢也有自尊，也會(huì)轉(zhuǎn)變。我在讀書(shū)時(shí)，剛開(kāi)始很不喜歡阿曼德，認(rèn)為他不喜歡工作，更喜歡自由自在的生活，所以他居無(wú)定所，成了一個(gè)流浪漢。我覺(jué)得人要向往自由，但是不能不工作，更受不了他寧愿當(dāng)一個(gè)流浪漢，整天臭哄哄的，而且他特別討厭小孩子，想把他們打發(fā)走，但是漸漸讀下去，看到吉普賽女人米勒里說(shuō)，他討厭孩子只是因?yàn)楹ε乱活w善良的心被機(jī)靈的小家伙們偷走。在與孩子們的接觸、交流中，他逐漸改變了他對(duì)孩子們的看法。而這三個(gè)孩子也把他看作自己的爺爺。突然覺(jué)得阿曼德其實(shí)骨子里是一個(gè)善良的人，孩子們喚起了他的同情心，他的愛(ài)心。

我的感受之二是：親情。這雖然是一個(gè)殘破的、拼湊起來(lái)的特殊家庭，卻讓我在里面感到了不是親情卻勝似親情的可貴。阿曼德看到孩子和媽媽的孤苦不依，心軟了，準(zhǔn)備去尋找另一座橋，搭建自己的新窩。可媽媽蘇西婉留了他，她用一塊煙煤在水泥地上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，在下面還畫(huà)了一個(gè)小正方形，長(zhǎng)方形是阿曼德的房間，正方形是一個(gè)窗戶，讓阿曼德感受到了家人的愛(ài)。

我的感受之三是：愛(ài)與責(zé)任。圣誕前的那一天，阿曼德得知慈善機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備收容幾個(gè)孩子，還將送媽媽去監(jiān)獄。阿曼德終于無(wú)法忍受下去，他做出一個(gè)十分困難的決定：去找一份工作，幫助媽媽為孩子們建立一個(gè)真正的家。這該是多么巨大的轉(zhuǎn)變，因?yàn)橛辛藧?ài)，才有了責(zé)任，即使自己很辛苦，也要幫助孩子們實(shí)現(xiàn)愿意。在這本書(shū)里我學(xué)到了愛(ài)與責(zé)任，人生活在社會(huì)中，不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，要學(xué)會(huì)融入社會(huì)，創(chuàng)造自己的價(jià)值。對(duì)于家人來(lái)說(shuō)，我們也要有愛(ài)，互相幫助，才能讓我們的家更溫暖。

第二篇：橋下一家人讀后感

我家有好幾個(gè)大書(shū)架，時(shí)不時(shí)地會(huì)買一些書(shū)回來(lái)，日子久了，書(shū)架就充實(shí)了，我的閱讀興趣也被培養(yǎng)起來(lái)了。每天我都要站在書(shū)架前挑挑揀揀，選一兩本能入我“法眼”的?！稑蛳乱患胰恕肪褪沁@樣被我發(fā)現(xiàn)的，第一眼看到這本書(shū)時(shí)我就對(duì)它產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣：生活在橋下會(huì)是怎樣的呢？一定和生活在樹(shù)上一樣有趣吧？橋下這家子到底經(jīng)歷了什么呢？我既好奇又興奮地捧起它，走進(jìn)了主人公阿曼德的內(nèi)心世界，就像是拿到一盒巧克力一樣，迫不及待地去品嘗它的美味。

老流浪漢阿曼德住在巴黎塞納河的橋底下，有一天，阿曼德發(fā)現(xiàn)自己的地盤被一個(gè)四口之家（和三個(gè)孩子）占領(lǐng)了。阿曼德非常生氣，對(duì)這家“外來(lái)侵略者”充滿了敵意，可是在得知他們的遭遇后，他就不忍心把他們趕走了。在后來(lái)的相處中，阿曼德和孩子們慢慢地建立起了感情，盡心盡力地照顧孩子們，孩子們也把阿曼德視為自己的親，阿曼德感受到了家的溫暖，他下定決心要為孩子們建立一個(gè)真正的家，所以他開(kāi)始振作，找到了工作，最后實(shí)現(xiàn)了孩子們的夢(mèng)，讓他們擁有了一個(gè)溫暖的家。

“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖。”我特別喜歡這一句，在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬里，住在橋下的那一家人心里卻是熱乎乎的，只因?yàn)樵舅夭幌嘧R(shí)的陌生人相遇在橋下，彼此真心相待。我想，這是一本關(guān)于溫暖、關(guān)于愛(ài)的書(shū)。

我喜歡樂(lè)觀的阿曼德。天再冷、肚子再餓，他也不絕望，而是對(duì)未來(lái)充滿了信心，因?yàn)椤霸谝蛔屠璧臉蛳?，任何激?dòng)人心的事情都有可能發(fā)生。”我們都應(yīng)該向阿曼德學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)困境、對(duì)未來(lái)、都要保持一顆樂(lè)觀的心吧！

我也喜歡感恩的阿曼德。巴黎圣母院大教堂邊的花市垃圾桶里的一根干枯的冬青枝都能讓他感到意外的驚喜；在里看到鮮花，就感覺(jué)到了溫暖的。阿曼德?lián)碛械暮苌?，除了隨身的小推車，他別無(wú)其他。而我們恰好相反，我們擁有很多，但我們?nèi)绷艘活w感恩的心。媽媽做的吐司，做的荷包蛋，包的餃子、外婆織的毛衣……我們把這一切都當(dāng)成了理所當(dāng)然。從今天起，我們要像阿曼德那樣，懷著一顆感恩的心，珍惜生活里每一個(gè)小驚喜、小幸福。

我更喜歡善良的阿曼德。一開(kāi)始面對(duì)占據(jù)了自己地盤的一家人，阿曼德表現(xiàn)出了敵意，而那份敵意卻是來(lái)掩蓋他內(nèi)心的善良，因?yàn)樗雷约河幸活w“軟心腸”，“如果你不把你的心藏好，這些兒就會(huì)偷走你的心”。盡管阿曼德想要隱藏自己的善良，但最后他還是把這份善良送給了三個(gè)孩子。善良，就不該隱藏起來(lái)，對(duì)家人、對(duì)、對(duì)、對(duì)、對(duì)需要幫助的人、對(duì)自己，都應(yīng)該善良，不是嗎？

《橋下一家人》，一本關(guān)于溫暖、關(guān)于愛(ài)的書(shū)……

第三篇：橋下一家人讀后感

一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢、三個(gè)小孩子、一位年輕媽媽和一只小狗在巴黎生活。他們本是形同陌路的人，卻在機(jī)緣巧合下組建成了一個(gè)家庭。這是《橋下一家人》，一本溫暖人心的書(shū)。

巴黎，橫跨塞納河的大橋底下，流浪漢阿曼德驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己的“家”被三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng)了！阿曼德想把他們趕出去，在一次次的交鋒中，他卻發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)離不開(kāi)孩子們了。慢慢地，孩子的媽媽也接受了他，與此同時(shí)，孩子們對(duì)阿曼德――不，爺爺――說(shuō)出了圣誕愿望：想要一個(gè)真正的家。他開(kāi)始游走在朋友間，謀到了一份適合自己的工作，他將和孩子們的媽媽一起撐起一個(gè)真正屬于他們的家。

《橋下一家人》通過(guò)老流浪漢阿曼德的視角，把一個(gè)溫暖而又勵(lì)志的故事在我們面前展開(kāi)。愛(ài)與責(zé)任是本書(shū)的主打，如果沒(méi)有愛(ài)，阿曼德不會(huì)放任孩子們占領(lǐng)自己的地盤；小狗喬喬不會(huì)被孩子們養(yǎng)著。如果沒(méi)有責(zé)任，阿曼德不會(huì)替孩子們的媽媽照料孩子；不會(huì)為了孩子們的圣誕心愿放棄逍遙自在的流浪生活，奔波于朋友間找尋工作……愛(ài)與責(zé)任的力量之大，能讓一個(gè)流浪漢改頭換面，真正融入到城市之中。

在我們的生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)的這種故事。比如說(shuō)20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的高淑琴，她在自己的農(nóng)家小院里收養(yǎng)了近百名殘疾兒童，這14年來(lái)，她管吃管住管學(xué)習(xí)，像媽媽一樣照顧著他們。正因如此，他們之間才產(chǎn)生了割舍不開(kāi)的親情，真是不是親人，卻勝似親人啊！為了撫養(yǎng)他們，高媽媽付出了多少心血，克服了多少困難？但是，這份親情，卻是高媽媽生活下去的動(dòng)力。

這本書(shū)講的難道不是這個(gè)道理嗎？只要你愿意伸出援手幫助別人，愿意與別人和諧相處，你就會(huì)獲得不斷前進(jìn)的動(dòng)力，而這種動(dòng)力，會(huì)讓你對(duì)生活充滿希望，不斷進(jìn)取，最終，你會(huì)獲得更大的幸福。

我合上書(shū)，吐出一口氣，我笑著把《橋下一家人》放回書(shū)架。

第四篇：《橋下一家人》讀后感

讀完了《橋下一家人》，我覺(jué)得這本書(shū)非常感人，阿曼德雖然口頭上說(shuō)：“我是個(gè)卑鄙的，怪癖的老流浪漢。”但他的心是善良友好的，阿曼德的頭發(fā)胡子是白色的，常常戴著帽子，他住在大橋下，一天晚上，發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)小孩和一只狗占了，他趕走非常的生氣，想把他們。后來(lái)阿曼德與孩子的接觸中，他改變了自己的態(tài)度，三個(gè)孩子也把阿曼德當(dāng)做自己的親爺爺，阿曼德決心不再當(dāng)流浪漢，他找了一份適合自己的工作，與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)屬于他們自己的家。

我想，這雖然是一個(gè)發(fā)生在冬天的故事，橋下還吹著陣陣寒風(fēng)，可是吹不散一家人溫暖的愛(ài)，媽媽對(duì)孩子們的愛(ài)，阿曼德對(duì)孩子們的愛(ài)，以及孩子們對(duì)媽媽和阿曼德的愛(ài)，愛(ài)就是力量。

第五篇：橋下一家人讀后感

阿曼德是巴黎一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他生活在大橋下的角落里，當(dāng)他的領(lǐng)地被蘇西、保羅、伊夫琳幾個(gè)孩子占據(jù)時(shí)，從當(dāng)初生氣的趕走他們，轉(zhuǎn)變到漸漸喜歡他們，再到?jīng)Q定不再流浪而去找了一份工作，給孩子們一個(gè)溫暖的家。讓他和三個(gè)陌生的孩子有一個(gè)屬于自己的家，過(guò)上更美好的生活。

當(dāng)我看完這個(gè)故事時(shí)被阿曼德深深的感動(dòng)了，他們本來(lái)不認(rèn)識(shí)，在知道了孩子們沒(méi)有爸爸時(shí)，被他們打動(dòng)了，有了后來(lái)的一個(gè)家。我們不是流浪漢，又生活在這樣一個(gè)美好的世界里，我們有老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，爸爸媽媽的愛(ài)，我們的情況比阿曼德好的多，一定要用我們的愛(ài)心去幫助那些有困難的人。

第六篇：篇二橋下一家人讀后感

故事的主人公阿曼德雖然稱自己是一個(gè)不友好的卑鄙的、怪癖的、討厭孩子、狗和女人的愚蠢的老流浪漢，但他在最后還說(shuō)了自己是一個(gè)軟心腸的老流浪漢。

在小說(shuō)的前幾頁(yè)有一個(gè)非常重要的對(duì)話：米勒里朝他擺擺手說(shuō)：“雖然你認(rèn)為你不喜歡孩子，但那是因?yàn)槟愫ε滤麄儯愫ε聶C(jī)靈的小家伙們一旦發(fā)現(xiàn)你有一顆善良的心，他們就會(huì)把它偷走 ”。

他在某種意義上來(lái)說(shuō)很像《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》 ， 說(shuō)是討厭小孩，只是不希望看見(jiàn)孩子向她撒嬌或求助。他一個(gè)人流浪久了，不能突然接受自己多了幾個(gè)鄰居，這是他一開(kāi)始討厭這幾個(gè)孩子的理由，等后來(lái)他轉(zhuǎn)怒為樂(lè)，是因?yàn)樗贿@種家的溫暖的感覺(jué)所吸引了，即使日子在貧窮，也難以吹散這家人的溫暖。

我們要向阿曼德一樣，在困難中尋找幸福和驚喜。