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        蘇菲的世界讀后感1500字(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2022-12-28 20:02:09

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        第一篇:蘇菲的世界讀后感

        讀完了《蘇菲的世界》,讓我初步了解了哲學(xué)。這本書(shū)的作者是喬斯坦?賈德。

        書(shū)的內(nèi)容以小說(shuō)的形式,通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò),揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。

        《蘇菲的世界》既是小說(shuō)又是哲學(xué)史,因此哲學(xué)是其貫穿始終的主題也就不奇怪了。哲學(xué)并非以那種無(wú)事可做的人進(jìn)行深?yuàn)W思考的面目出現(xiàn),而是作為與生活相統(tǒng)一的事物而出現(xiàn)。

        假如《蘇菲的世界》代表著主流知識(shí)分子的哲學(xué)觀點(diǎn),它所表達(dá)的也極引人注目。這本書(shū)對(duì)真實(shí)的哲學(xué)給予極崇高的評(píng)價(jià):批判的、理性的和公正的評(píng)論;去除偏見(jiàn)、迷信和慣例;不做倉(cāng)促和輕率的判斷,一意追求真理、知識(shí)、美善和道德。

        這不是“一本關(guān)于哲學(xué)史的小說(shuō)”,而是一個(gè)當(dāng)代擁護(hù)自然的人文主義者對(duì)哲學(xué)根源所做的選擇性的探討。在小說(shuō)結(jié)尾,科學(xué)被認(rèn)定是真理的裁判者;而唯物主義雖然教義不明確,卻絕對(duì)是人類的最佳選擇。這本書(shū)引導(dǎo)讀者獲至這樣的結(jié)論,但事實(shí)上并未提供理由。它給予讀者的印象只是這是歷代智慧累積的結(jié)果;當(dāng)然,不同的歷史將會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)局。

        這本書(shū)讓我受益匪淺,也推薦大家去看一看。

        第二篇:《蘇菲的世界》讀后感1000字

        《蘇菲的世界》是一本人類啟蒙讀物。就像書(shū)中說(shuō)的那樣,它是上校寫(xiě)給女兒的生日禮物。在我看來(lái),這本書(shū)可能是西方青年,邁入智慧的敲門磚。任何一個(gè)人,讀了《蘇菲的世界》,都會(huì)大有收益。里面的世界非常精彩,就像鳥(niǎo)兒享受于飛翔、馬兒享受于奔跑一樣,在書(shū)里面,你可以享受到為人的樂(lè)趣。人是思想的動(dòng)物,人最偉大的力量是思想,能夠馳騁于思想的人是快樂(lè)的,所以,我忠心的希望更多的人能夠領(lǐng)會(huì)這樣的快樂(lè)。

        哲學(xué)開(kāi)始于好奇和迷惑。《蘇菲的世界》通過(guò)蘇菲的視野,向讀者拋出了那些人類的終極命題。你是誰(shuí),世界來(lái)自哪里,人為什么存在。這些問(wèn)題都是哲學(xué)的問(wèn)題。從根本來(lái)講,這些問(wèn)題都沒(méi)有答案。回答這些問(wèn)題不是為了求索答案,而是為了獲得智慧,獲得對(duì)生命的認(rèn)真。書(shū)中有這么一段:小伙伴問(wèn)蘇菲,天空中的鳥(niǎo)兒怎樣看人類。蘇菲告訴她,鳥(niǎo)兒沒(méi)有自己的世界。小伙伴接著說(shuō),人類如果發(fā)明一種芯片,不用學(xué)習(xí),就可以獲得許多知識(shí)。蘇菲回答,鳥(niǎo)兒和芯片都沒(méi)有思想,只有人類有思想。人類有思想,才有自己的世界。后來(lái),蘇菲開(kāi)始進(jìn)入了哲學(xué)的世界。在一封信中,她讀到,哲學(xué)家思考著常人遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到的問(wèn)題。在平靜的生活中,人們遠(yuǎn)不知道,哲學(xué)家已經(jīng)開(kāi)始了人類世界上,最偉大的冒險(xiǎn)------靈魂和心靈世界的冒險(xiǎn)。

        蘇菲首先通過(guò)一卷影帶進(jìn)入了古希臘哲思的世界。蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德。人是一種理念的存在,唯有理念,才是世界的永恒。物質(zhì)有多種,唯有人的存在在最高級(jí)的序列。這些問(wèn)題使蘇菲開(kāi)始回答關(guān)于真理的問(wèn)題。于是,讀者就在作者為蘇菲安排的奇妙世界里,瀏覽著西方思想的世界------一個(gè)思考的世界,一個(gè)心靈的世界。蘇菲走過(guò)了中世紀(jì)時(shí)期的黑暗,文藝復(fù)興時(shí)期的輝煌。在其中,他了解了托馬斯阿圭那的思想,哥白尼的勇敢,達(dá)芬奇的偉大,米開(kāi)朗基羅的認(rèn)真。再到西方理性時(shí)期人類的求真。笛卡爾、萊布尼茨、洛克、盧梭等。這些偉大的思想家一一呈現(xiàn)在我們眼前。書(shū)中用簡(jiǎn)單的比喻,形象的語(yǔ)言向我們介紹了一些哲學(xué)家的基本思想。比如笛卡爾的我思故我在、康德的先驗(yàn)認(rèn)識(shí)論、黑格爾的辨證邏輯、尼采的自我完成、佛洛依德的精神分析。

        可以這么說(shuō),這是一本神奇的著作。作者用巧妙的語(yǔ)言,形象的描述,把那些人類歷史中出現(xiàn)的偉大思想像珍珠一樣串接了起來(lái)。那么,回到書(shū)中的開(kāi)始。我們就會(huì)知道,每個(gè)人在本真里,都有那份關(guān)于真理的好奇,關(guān)于生命的疑惑。因?yàn)楹闷?,我們需要知識(shí),因?yàn)槊曰?,我們需要信仰。所以,人才需要靈魂,才需要拯救。在我看來(lái),人自由的思想,是身為一次人的最珍貴的財(cái)富。這種財(cái)富是無(wú)價(jià)的,遠(yuǎn)比什么外在的財(cái)富更真實(shí),更可靠??墒?,要想獲得這種自由的思想,我們必須首先解決那些關(guān)于人的大問(wèn)題:人是什么、世界是什么、人為什么存在。親愛(ài)的朋友們,您對(duì)這些問(wèn)題有屬于自己的答案嗎?

        《蘇菲的世界》從西方人的角度呈現(xiàn)了一個(gè)啟蒙的視野。那么,我們有沒(méi)有作家,從中國(guó)的視角,為中國(guó)的青年朋友們呈現(xiàn)一個(gè)真理的世界呢?從春秋戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴到漢時(shí)期的儒術(shù)獨(dú)尊,從唐宋時(shí)期的文化盛世到宋明時(shí)期的理心學(xué)世界,我們的文化燦若星河。我期待有這么一位作者,其是為兒子或女兒寫(xiě)的生日禮物也好,總之,中國(guó)的青年也需要這么一本讀物。這是真理與求知的開(kāi)始,這是靈魂與真誠(chéng)的開(kāi)始,這是思想與自由的開(kāi)始,總之,這是一切人作為人,能夠成為人的開(kāi)始。

        第三篇:《蘇菲的世界》讀后感

        今日終于讀完了蘇菲的世界。人有選擇的自由,可以能動(dòng)地作用于社會(huì)。我不相信上帝的存在,是唯物論者,但又相信社會(huì)與自然一體,會(huì)生長(zhǎng),是一元論者。有時(shí)能體會(huì)到物神合一的境界的。確實(shí),人只是廣袤的世界里的一粒灰,認(rèn)識(shí)事物有不實(shí)之處,如康德所說(shuō),戴著有色眼鏡,受到種種限制。

        在有限的空間與時(shí)間里,運(yùn)用理智去分析,每件事都有它的必然性。對(duì)生活不僅是美感的體驗(yàn),如祁克果所說(shuō),要進(jìn)入到道德階段,堅(jiān)持按正確的去做。但不想進(jìn)入宗教階段。誠(chéng)然,有時(shí)天人合一的感覺(jué)就像是宗教。

        《蘇菲的世界》以小說(shuō)的形式,通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò),揭示了西方哲學(xué)發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時(shí)代到薩特,以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸躍然紙上,并配以當(dāng)時(shí)的歷史背景加以解釋,引人入勝。評(píng)論家認(rèn)為,對(duì)于那些從未讀過(guò)哲學(xué)課程的人而言,此書(shū)是最為合適的入門書(shū),而對(duì)于那些以往讀過(guò)一些哲學(xué)而已忘得一干二凈的人士,也可起到溫故知新的作用。

        14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。她從這封寫(xiě)著“你是誰(shuí)?”的信開(kāi)始,在艾伯特的指點(diǎn)下,從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā),對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解,同時(shí)達(dá)·芬奇的繪畫(huà)和莎士比亞的戲劇也包括其中。

        這本《蘇菲的世界》可謂是現(xiàn)代版的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游記》,它引領(lǐng)我在一個(gè)新奇而古老的世界里漫游……其實(shí)在大千世界里,我們每個(gè)人都是漫游者,而哲學(xué)正是我們探路的一支火炬。它不示意你走向某一特定的方向,而是讓你用心靈的眼睛去尋覓;它不限定你思考某一固有的現(xiàn)象,而是讓你用自己思想的腳步去探察……

        生活中,不能說(shuō)人人都是哲學(xué)家。但我覺(jué)得,至少人人都有點(diǎn)哲學(xué)頭腦——一種好奇的探求愿望,一種不棄的思考精神……

        在生活中探索新聞,在學(xué)習(xí)中探索知識(shí)。就像蘇菲在神秘導(dǎo)師創(chuàng)造的神奇世界里探索世界謎團(tuán)?;蛟S這種對(duì)于好奇的探索精神是人類與生俱來(lái)的,而正是這種天性促使人們一往無(wú)前,正是這種精神使人們不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。人類善于思考的能力真的很重要。如果不會(huì)思考,那么蘇菲能在神秘世界里解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán)而受益匪淺嗎?如果不會(huì)思考,那么我能在生活中因解出一個(gè)個(gè)難題而興奮不已嗎?如果不會(huì)思考,那么人們能在各方面得到進(jìn)步因而加快發(fā)展嗎?

        蘇菲在書(shū)中反復(fù)問(wèn)自己:我是誰(shuí)?我為何在這里?我認(rèn)為,人類在探索和思考過(guò)程中所得到的快樂(lè)和收獲是最有價(jià)值和意義的。我想,蘇菲以自己在神奇世界里的經(jīng)歷和感悟證明了:我探,我思,故我在。

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        第四篇:蘇菲的世界讀后感

        歷史就像一條流動(dòng)的河,思想的歷史就像這條河流,人們的思考方式受到宛如河水般向前推進(jìn)的傳統(tǒng)思潮與當(dāng)時(shí)的物質(zhì)條件的影響。因此我們永遠(yuǎn)無(wú)法宣稱任何一種思想永遠(yuǎn)是對(duì)的。只不過(guò)就你所置身之處而言,這種思想可能是正確的。

        我想這就是歷史帶給我的一些思考?!拔沂钦l(shuí)”?人生如星塵一般在歷史的洪流中是渺小的,又是神奇的?!拔宜脊饰以凇?,哲學(xué)會(huì)使我們醒悟,而《蘇菲的世界》即是智慧的世界,夢(mèng)的世界。

        第五篇:蘇菲的世界讀后感

        最近,在老師的推薦下看了《蘇菲的世界》這本書(shū),它是一本不同于傳統(tǒng)意義上的哲學(xué)書(shū),書(shū)的作者是喬斯坦?賈德。該書(shū)講述的是一名15歲的小姑娘蘇菲,她生活在挪威一個(gè)風(fēng)景秀麗的小地方,過(guò)著普通的快樂(lè)生活,可自從一個(gè)不請(qǐng)自到的哲學(xué)老師艾伯特突然走進(jìn)她的生活,蘇菲的世界便完全改變了。作者借助艾伯特給蘇菲上的哲學(xué)課而將一整部西方哲學(xué)簡(jiǎn)史以通俗易懂的方式向讀者們婉婉道來(lái)。

        書(shū)中蘇菲某天放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。心中的兩個(gè)問(wèn)題:你是誰(shuí)?世界從何而來(lái)?深深的吸引了她。從此,在神秘的 艾伯特老師的指引下,蘇菲開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)這門課程,開(kāi)始思索大哲學(xué)家們思索的根本問(wèn)題。與此同時(shí),這位老師不斷送來(lái)的信,讓世界謎團(tuán)般在她眼前展開(kāi)。蘇菲企圖用自己的常識(shí)與悟性解開(kāi)這些謎團(tuán),然而,事實(shí)比這更怪異……

        我們沿著蘇菲的足跡尋找神秘的老師和從未謀面的席德。主線與副線自然交織,渾然天成,足見(jiàn)作家藝術(shù)修養(yǎng)之高。但更令我們嘆為觀止的是:作家靈活而嫻熟的運(yùn)用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言講述哲學(xué)家的故事、分析哲人的觀點(diǎn)、探究哲學(xué)的真諦。

        《蘇菲的世界》是將藝術(shù)與學(xué)術(shù)完美結(jié)合,通過(guò)我們熟悉的載體傳達(dá)我們陌生的信息。

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