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第一篇:朝花夕拾讀后感
偶然間,我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。這本書我從未看過,自然沒能理解這部散文集獨特的名字。
靜靜地品味著字里行間的故事,我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想,這大概便是書名的內(nèi)涵吧!我心中這樣想著。這本《朝花夕拾》中,雖彌漫著一股率真爛漫的童趣,卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào),而鮮明的比較手法為文章添色不少。就像在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,之后再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活,表達了魯迅對舊社會私塾的不滿。而在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個比較手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對他的景仰。另外,藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較,體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子??梢?,《朝花夕拾》用平實的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,諷刺了
傷人的封建禮教,體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,著實令人心曠神怡,無限向往。
朝花夕拾,舊事重提,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻,而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。
第二篇:朝花夕拾讀后感
《從百草園到三味書屋》,啟篇直引“我家的后面有一個很大的園,相傳叫作百草園?!睕]有任何的裝點,直接引人入勝,步入正題。讓我的腦海里一下子浮現(xiàn)出了一座莊園,對這個莊園的好奇心也猶然而生。繼續(xù)往下品閱,自我感覺以往的浮躁都悄然而逝,取而代之的是想到自己童年時期的玩伴,以往自己童年時候的快樂與開心樂園。文章之中的那碧綠的菜田,光滑的石井欄等等一幕幕的自然生機,在這大都市已經(jīng)鮮為人見。暮然回首,這些也正是自己童年時期所見所處的身邊事物。還有那長媽媽講的故事,現(xiàn)在自然覺得虛假萬分,但是對于童年的'那個年代又豈不是遐想萬分的精彩。邊讀邊閉目思源,城市車水馬龍的喧囂,工作之中的勞累繁雜,都伴隨著這引人入勝的文章,散漫而去,換來了一絲絲的清涼愜意。
雪,對于我們南方的人來說,自然是大自然的稀有之物。當讀到了冬天的百草園,自然是要向女兒生動的描述一番,說說那冬雪的嬌艷,介紹一下下雪的好處,還有那雪帶來的各種玩樂方式。也是讓孩子的大腦充滿了遐想,調(diào)動了腦筋,開拓了思維,不覺增進了許多的溫情,也讓國慶假期意義非凡。
讀到深處,自覺文章之美之妙,平淡之中讓人心潮澎湃。一文一字凸顯的真切,使身在嘈雜城市之中的我,思緒已在九霄云外。
讀書使人知禮,反思使人進步,通過此次國慶假期對魯迅先生的《朝花夕拾》散文集的閱讀,使我更加了解了魯迅先生,更加的熱愛自然,向往自然。也希望大家有時間能夠多讀書,多學習,更多的提升自己。
第三篇:《朝花夕拾》每一章讀后感
每個人都會有自我的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自我的心里留下了完美的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自我在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過,可是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力,寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇則是“狗,貓,鼠”。在這篇趣味的散文中,不是題目所吸引我,也不是資料好笑趣味的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的厭惡。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著完美的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是完美的。
第四篇:朝花夕拾讀后感
這個暑假,我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,這是一本主要回憶自己童年的一本書。朝花——早上的花;夕拾——傍晚時分時撿起;這么一來就變成了在自己暮年的時候回憶童年時代的事情。
朝花夕拾,像是真正的回憶錄,講述了他自己的故事,像長媽媽,私塾書屋、小院兒、藤野先生等等,無一不勾勒出了一個大時代中小人兒頑皮地度過童年的背景。讀完第一編,說是純粹的回憶錄也不對,倒也是帶了一點兒抨擊的意味。我看著看著也不禁想著:魯迅先生的童年和當時的處境真的是不一般的糟啊。被長媽媽限制著做這做那的禮節(jié),倒也不見抱怨,我們現(xiàn)在卻是擺脫了許許多多的麻煩,何必嘮嘮叨叨著自己的苦難呢?曾經(jīng)的管束倒是比現(xiàn)在嚴,為什么現(xiàn)在的我們卻嚷嚷著不自在呢?魯迅先生小時候,從百草園被拉到私塾,比我們要苦得多,大家又何必埋怨呢?但是好在他都能接受。
如此一想,倒也像魯迅先生在埋怨自己童年的太多不幸和管教了——抨擊自己當時的處境。他或許認為人們是要有自由的,不能行動被拘束,更不能思想被拘束。一切能在《藤野先生》中證明。這么一想,當自己也受到拘束設(shè)身處地地想,仿佛也能理解為何魯迅在平實的語調(diào)中也能寫出不滿的情緒了。像是窗外下著大雪,興沖沖地跑出去卻被家長攔住時的樣子。此時,我們也能為魯迅感嘆一下幼小時的拘束,同樣為當時那個比幼小時還要小心翼翼無法舒展的時代。 盡管是苦,但童年永遠是最爛漫的時代,其中描繪的斑斕也讓我神往。魯迅先生寫的文章也不免道出了我們的心聲。從現(xiàn)在起,不如抓住時間,同先生一起熱愛自然和自由。
第五篇:朝花夕拾讀后感
“魯迅,就是這個文化新軍的最偉大和最英勇的旗手。魯迅 是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地最可寶貴的性格……魯迅的方向,就是中華民族新文化的方叫方向……”這就是領(lǐng)袖毛澤東對魯迅的評價。魯迅是我國現(xiàn)代文學的奠基人:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!笔囚斞赶壬簧恼鎸崒懻?。他手中的筆 好似刀和槍,與那些反動、守舊勢力做斗爭。
《朝花夕拾》這部書(全部文章)回憶了魯迅小時候在故鄉(xiāng)的 生活片斷和成人之后所經(jīng)歷的一些人、事,使我感觸很深:舊社 會竟然如此黑暗,最起碼比我以為的壞得多。之所以魯迅“無?!彼⒍男蜗笫艿焦姷南矏?,是因為人間沒有公正, 惡人得不到惡報。有些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草營 人命。有的封建孝道不顧兒童的性命,將肉麻當做有趣,以不情 為倫紀,誣蔑了古人,教壞了后人。然而,魯迅在批判的同時,也 歌頌了品格高尚的人:藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏 見的高尚性格,善良、樸實、迷信而又嘮叨的長媽媽,正直又倔強 的范愛農(nóng)等等。但這些人終究還是少數(shù),要想振興中華,必須有 一大群這樣志同道合的人才行。
魯迅先生在日本學醫(yī)的時候,正是感受到醫(yī)冶麻木的國民精 神更重于醫(yī)治肉體病痛的道理,才棄醫(yī)從文,從而幫助了一大批 那個時期的進步青年,并為人們留下了許多不朽的經(jīng)典之作的。 這些作品凈化了人們的思想,造就了一大群像范愛農(nóng)一樣的人才,才有了新社會?,F(xiàn)在的新社會就是擁有了許許多多的精神, 有的是從那些舊思想中把壞的清除,把好的留下,比如將尊老愛 幼的精神,尊敬師長,孝敬父母等等這些中華民族的光榮傳統(tǒng)都 繼承和發(fā)揚了下來。而扭曲、摧殘人類的封建舊倫理、舊道德、舊制度也早已變?yōu)闅v史,取而代之的則是科學、健康、文明的新倫理、新道德、新制度,全國上下一片蒸蒸日上的大好局面。人們安 居樂業(yè),每一個人都做著自己該干的事情。而開創(chuàng)了這種文明、 健康、向上的國民精神的人就是魯迅。
人為什么高于地球上的其他生物?就是因為人類擁有了崇 高的精神,如果沒有精神,人類將會漸漸地頹廢、落后下去.“人 心齊,泰山移”,許多人各忙各的,誰也不管誰,就像是一盤散沙, 起不了任何作用,然而有了正確的思想,就像是一個沙袋,可以 擋住洪水?!爸袊拖袷且活^睡獅,它的驚醒必然驚動整個世 界?!蹦闷苼鲞@話說得一點也沒錯。但中國的確是一頭雄獅,而 不是睡獅,現(xiàn)在它驚醒了,并飛速發(fā)展著!