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第一篇：朝花夕拾讀后感
終于一口氣讀完了魯迅先生寫的《朝花夕拾》，感受頗深。
第一次看到這個(gè)書名，我心中便充滿了疑問(wèn)，“朝花”為什么要“夕拾”呢?這都是些什么樣的“花兒”呢?讀完全書，我心中便得到了答案。
《朝花夕拾》是魯迅先生于1926年2月至11月間追懷往事而寫下的10篇“從記憶中抄出來(lái)”的散文。
《從百草園到三味書屋》對(duì)魯迅先生的童年生活描寫得極為詳盡，幽默充盈，妙趣橫生。從中我們可以了解到魯迅先生小時(shí)候的樂(lè)園“百草園”的景象，也可以知道魯迅先生小時(shí)候的第一所學(xué)?！叭稌荨崩锇l(fā)生的故事。文章充滿童趣，生氣盎然，每一句話都留露出魯迅先生對(duì)童年生活的向往和懷念。
《藤野先生》和《范愛(ài)農(nóng)》是懷念師友的兩篇文章。老師和朋友，是每個(gè)人人生中必不可少的。一日為師，終身為父。老師是我們?nèi)松囊啡?，他們教給我們知識(shí)，但更多的是教會(huì)我們做人的道理。而朋友，他們是人生路上的好伙伴，是時(shí)時(shí)刻刻與你并肩前行的人，他們與你一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)憂愁，肩并肩、手牽手，一生一起走。
《五猖會(huì)》則著重描寫了魯迅小時(shí)候要去看五猖會(huì)，臨行父親卻讓他背會(huì)書再去，以致于耽誤了去看五猖會(huì)的故事。文章語(yǔ)氣中充滿了孩童的無(wú)奈。我不禁想起了我的父親。他對(duì)我有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)寬容。當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)，他總是極其嚴(yán)厲，有時(shí)甚至勃然大怒，把我訓(xùn)斥一通。事后，他又會(huì)心平氣和地給我講道理，教育我。他這種“冷熱交加”的教育方式，使我明白了許多人生道理，也教會(huì)了我去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的是與非。
此外的每篇文章都很好，在這里就不一一論述了。
總之，《朝花夕拾》既有對(duì)往事的回憶，又有對(duì)時(shí)事的評(píng)述，既有美麗的故事，又有鮮活的人物。讀后使人既能產(chǎn)生共鳴，又能得到深刻的感悟和道理。
正因?yàn)槭桥f事重提，說(shuō)明所記述的內(nèi)容經(jīng)過(guò)了時(shí)間的淘洗和考驗(yàn)，作者對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和理解已經(jīng)深化了，對(duì)現(xiàn)實(shí)仍有重要的借鑒或啟示，理應(yīng)更引發(fā)人們的思考和重視。
也許，這就是“朝花”“夕拾”的原因吧。
第二篇：朝花夕拾讀后感800字優(yōu)秀范文
“朝花夕拾”是一個(gè)很有詩(shī)意的名字，早晨的花兒傍晚拾起，因?yàn)檫@“朝”與“夕”之間的距離，一切過(guò)往的回憶便多了一分溫情，多了一分理性。正如普希金在《假如生活欺騙了你》中所說(shuō)：“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀?！毖诰砘匚叮腿藢の兜拿栏杏腿欢?。
這分溫情來(lái)自魯迅先生生命中一些可愛(ài)的人。魯迅對(duì)保姆長(zhǎng)媽媽的回憶便充滿了溫情，由一開始在夏日的涼席上被擠得難以入睡對(duì)阿長(zhǎng)頗有微詞，還給“我”講一些客套和迷信的禮數(shù);后卻因其設(shè)法買來(lái)《山海經(jīng)》而大為感動(dòng)，字里行間流淌著魯迅先生對(duì)長(zhǎng)媽媽深切的愛(ài)戴和懷念。那位“八字須，戴著眼鏡，夾著一迭大大小小的書”的藤野先生，為“我”批改講義，對(duì)“我”不再學(xué)醫(yī)而嘆息，并真心地希望新的醫(yī)學(xué)能傳入中國(guó)。這份跨越國(guó)界和民族的殷切希望，對(duì)于留學(xué)于日本的中國(guó)學(xué)子魯迅先生，該是多么的珍貴!
這分理性來(lái)自魯迅對(duì)生活的體悟與思考?！抖男D》中作者回憶小時(shí)候讀的一些書，回想起來(lái)卻覺(jué)得那些故事荒唐而虛偽;《五猖會(huì)》中去看表演之前，被父親要求學(xué)習(xí)，以至于最后失去了游玩的興致;《瑣記》中寫道魯迅先生去外地讀書，讀了幾個(gè)大學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)教育不太對(duì)自己的胃口。如此種種，都表露出魯迅先生對(duì)束縛兒童天性的封建教育的不滿。而面對(duì)醫(yī)術(shù)極差卻霸道十足的荒唐“名醫(yī)”和表里不一、陰冷自私的衍太太，魯迅先生以文字的方式不動(dòng)聲色又激烈深刻地剝掉了“名醫(yī)”那層虛晃無(wú)用的外殼、刻畫出衍太太的丑惡嘴臉。
就像《朝花夕拾》的編者開篇說(shuō)的那樣，“記憶凝結(jié)成的文字，字句都流淌著情感的汁液。童年韶光的快樂(lè)與壓抑，對(duì)人性美好的向往和袒露，構(gòu)筑起魯迅最真實(shí)的心靈風(fēng)景。生命因回憶而鮮活。那些拾起而在也不愿丟下的舊事，慰藉了精神，溫暖了心靈?！?/p>
朱光潛先生說(shuō)：“美和實(shí)際人生有一個(gè)距離，要見出事物本身的美，須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x之外去看?！濒斞赶壬凇跋Α睍r(shí)拾“朝花”是距離與美的絕佳詮釋，而如今我們讀者借助書中的文字，喚醒的自身對(duì)于兒時(shí)趣事的懷戀，又何嘗不是一種親切的美呢?
第三篇：《朝花夕拾》讀后感400字
通過(guò)寒假的業(yè)余時(shí)間，我終于一點(diǎn)一點(diǎn)的把《朝花夕拾》看完了，這是一本好書，作者是大文豪魯迅先生寫的，這本書看起來(lái)挺薄，其實(shí)內(nèi)容很深?yuàn)W，在讀時(shí)，如果沒(méi)有書下的注釋，我還真看不懂呢！
《朝花夕拾》是魯迅先生寫的唯一一部回憶散文，原名《舊事重提》，這本書是收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活的小故事，一共10篇文章，在讀《朝花夕拾》時(shí)，我也學(xué)到了很多的寫作手法，在讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魯迅先生運(yùn)用了大量的對(duì)比和諷刺的寫作手法，多數(shù)是諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
《朝花夕拾》里反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗有很多種，里面比如有：寫人吃人、吃血饅頭等等！在《從百草到三味書屋》中，魯迅先是使用了大量的墨筆寫在百草園自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活，接著有寫到他不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)了。這樣，前面寫了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)自己童年的回憶，寫了自己童年往事趣，通過(guò)這一件件一樁樁事例來(lái)反襯當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，我也懂得了現(xiàn)在美好生活來(lái)之不易，我會(huì)把這本書保存好的，以后讓我的子子孫孫都要懂得要珍惜現(xiàn)在的生活。
第四篇：《朝花夕拾》讀后感800字
《朝花夕拾》這是魯迅先生的一部名作?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是魯迅先生回憶他童年和青年時(shí)期的一本散文集，收錄了描述他生活片段的10篇文章。魯迅先生在寫這些作品時(shí)正經(jīng)受著北洋軍閥政府和各種敵對(duì)勢(shì)力的嚴(yán)重壓迫。在1926年3月18日，北洋軍閥槍殺進(jìn)步學(xué)生，魯迅先生受反對(duì)政府的通緝，不得不跑到廈門大學(xué)去任教。在這樣的處境中，魯迅先生曾說(shuō)：“這是我不愿意想到目前，于是回憶就在心中出土了。”這是他唯一的一本散文集，且又帶有些自傳的性質(zhì)。
在魯迅的作品中大量使用了諷刺的手法。對(duì)于他的作品我一開始似懂非懂，但到后來(lái)多讀了幾次，才漸漸讀懂了不少。他的作品，語(yǔ)言很平實(shí)，但又是那么一針見血。但這就是真正的魯迅。雖然這有自傳的性質(zhì)，但又與自傳不同。《朝花夕拾》不是魯迅自己的編年史，而只是從他早年生活回憶中選取一些他覺(jué)得有意義的片斷，寫出一組組既各自獨(dú)立但又具有連續(xù)性的散文。
在這十篇散文中我們?cè)谡n本上已經(jīng)學(xué)了兩篇。分別是：《從百草園到三味書屋》，《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》。
在《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》這一篇中。主要講魯迅家的的一個(gè)叫阿長(zhǎng)的保姆。對(duì)于阿長(zhǎng)，魯迅在他的作品中并沒(méi)有避違她的美丑。不管是對(duì)阿長(zhǎng)的喜愛(ài)，敬仰，佩服還是討厭，厭惡我們都可以在他的字里行間看到。魯迅很敬佩和喜愛(ài)阿長(zhǎng)，以至于他在文章的結(jié)尾處寫道：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里安放她的魂靈?！卑㈤L(zhǎng)是一個(gè)可憐的人，連她的名字都被人們給忘記。
在魯迅的《二十四孝圖》中，他一開始就說(shuō)要“尋咒”。其實(shí)魯迅的話中有話，他借著《二十四孝圖》來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗――不重視兒童。當(dāng)時(shí)的孩子得不到讀書的機(jī)會(huì)。想想現(xiàn)在，國(guó)家頒布了“九年義務(wù)教育”的規(guī)定。這使我們都享有讀書的權(quán)力。將現(xiàn)在與《二十四孝圖》的那個(gè)時(shí)期比較一下，我明白了我是多么幸福的，所以我更加需要珍惜著一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
《朝花夕拾》這一本書，是一本文學(xué)著作，也反映社會(huì)的黑暗。這本書抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，是一本值得讀的一本書。
第五篇：《朝花夕拾》讀后感400字
我知道這樣一個(gè)偉大的名字――魯迅，但之前卻幾乎沒(méi)讀過(guò)他的.文章，不是因?yàn)椴幌矚g，而是怕以自己的心智無(wú)法讀懂他文章深刻的內(nèi)涵。直到學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書屋》，我才發(fā)現(xiàn)他的文章也是那樣的平易近人。于是，我開始閱讀《朝花夕拾》，細(xì)細(xì)體味其中的樂(lè)趣。
在《朝花夕拾》中，魯迅先生懷念快樂(lè)有趣的童年，懷念百草園中無(wú)憂無(wú)慮的日子。“油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴?！倍嗝戳钊讼蛲膱?chǎng)景！魯迅先生的童年似乎是在一首自然圓舞曲中度過(guò)的。
魯迅先生在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷了種種磨難，但他卻依然用文字描繪出一個(gè)如此美好的世界?！冻ㄏκ啊肥菬o(wú)價(jià)之寶，在每個(gè)人心中，它都是一幅美妙的畫卷。美好的童年一去不復(fù)返，但會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。不一樣的時(shí)代，一樣的快樂(lè)回憶。細(xì)讀《朝花夕拾》，享受著字里行間透露出來(lái)的那份天真浪漫的情感，總覺(jué)得非常親切，一種暖暖的感覺(jué)圍繞在周圍。
魯迅的童年并非沒(méi)有苦，但留下最深印記的還是樂(lè)。我們的童年也是充滿酸甜苦辣，然而不管怎樣，童年留給我們的還是一份最純真、最美好的回憶。讓我們把花種撒下，精心培育，讓它們開出最美的花朵，然后，把它捧在手中，細(xì)細(xì)端詳，心中就會(huì)充盈著幸福的滋味。
