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        朝花夕拾1000字讀后感(范文三篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-12-28 20:10:40

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        第一篇:朝花夕拾讀后感1000字

        沒(méi)課的時(shí)候,讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的優(yōu)美。在這組文章中,魯迅先生追憶了自己年少時(shí)的往事,有他對(duì)童年生活的回憶,還有對(duì)師友的懷念。其中有不少關(guān)于少年兒童的往事,讓我看到了不一樣的童年,也回想起自己童年時(shí)的日子。

        里面有一篇《從百草園到三味書(shū)屋》,這也是初中時(shí)收錄到語(yǔ)文課本里的一篇文章,所以對(duì)這篇文章頗為熟悉,不同年齡讀這篇文章,也有著不同的感受。

        十四歲時(shí)讀這篇文章,我看到了魯迅先生兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活。

        “不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”這是魯迅先生對(duì)百草園的描寫,在這里,童年時(shí)的魯迅先生是無(wú)憂無(wú)慮的,是快樂(lè)的。

        可這樣快樂(lè)的時(shí)光是短暫的。

        文章接下來(lái)就是對(duì)三味書(shū)屋的描寫:“沒(méi)有孔子的牌位,我們便對(duì)著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。”這是魯迅先生對(duì)自己第一次去三味書(shū)屋的描寫,他被迫到三味書(shū)屋,百草園也就賣給了別人,這里沒(méi)有百草園的活潑和樂(lè)趣,這里有的是嚴(yán)肅、是認(rèn)真,讓魯迅先生的心靈也隨之改變。

        那時(shí)候讀這篇文章,自己也是感同身受很多。兒時(shí)的我,雖然是個(gè)女孩子,但也會(huì)和弟弟或是鄰居家的小伙伴一起去田野里捉螞蚱、找蛐蛐,跟奶奶一起挖野菜,還會(huì)和小伙伴悄悄地到種棗樹(shù)的人家中摘棗吃,有時(shí)被發(fā)現(xiàn),一起被大人們罵也是開(kāi)心的。那時(shí)的我們,會(huì)因?yàn)槌粤藙e人家的棗而開(kāi)心,會(huì)因?yàn)榘焉惩炼殉沙潜ざd奮,而漸漸地,我們長(zhǎng)大了,到了背起書(shū)包上學(xué)的年紀(jì),也就是像魯迅先生那樣,不喜歡那樣枯燥無(wú)味的讀書(shū)生活,不想去上學(xué),不喜歡上學(xué)時(shí)老師嚴(yán)肅的樣子,就連兒時(shí)的同伴也漸漸走遠(yuǎn),分散在各地,開(kāi)始變得陌生,或是失去音信。有人說(shuō),越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大煩惱越多,長(zhǎng)大的我們變得成熟,所以現(xiàn)在十八歲的我再讀這篇文章,雖然沒(méi)有生活在魯迅先生那時(shí)的年代,但也是體會(huì)到了心靈的變化。我看到了文章中所揭露的那時(shí)兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的尖銳矛盾。

        毛主席在世時(shí)曾認(rèn)為,魯迅先生是“中國(guó)的第一等圣人”。若把文壇比作星空,那魯迅先生的作品一定是其中最閃亮、最耀眼的星。

        以上只是略微表達(dá)自己一些淺薄的看法和感想,相信以后,我會(huì)閱讀到更多的魯迅先生的作品,會(huì)更加深刻地理解魯迅先生,也相信我們新時(shí)代的青年們,會(huì)更深入地實(shí)踐魯迅先生的教誨。

        第二篇:朝花夕拾高中讀后感1000字

        相信各位小時(shí)候都有這種經(jīng)歷:本來(lái)今天是一個(gè)美好的周末,卻被家長(zhǎng)硬生生拖進(jìn)了各大補(bǔ)習(xí)班。美好的周末計(jì)劃就這么泡了湯。在《朝花夕拾》中少年時(shí)的魯迅也同樣沒(méi)有逃過(guò)父親的魔爪,而他滿懷期待的五猖會(huì)變成了他至今難忘的噩夢(mèng)。

        在魯迅所著的《朝花夕拾》五猖會(huì)中,題目寫的是五猖會(huì),但對(duì)五猖會(huì)的熱鬧場(chǎng)景卻只字不提,而是花費(fèi)了大量筆墨去寫魯迅如何背書(shū)的場(chǎng)景。在晦澀難懂的《鑒略》和父親的一聲令下使小魯迅之前期待的心情被潑了冷水頓時(shí)心情全無(wú)。父親讓他背完才能去看五猖會(huì),聲音不容置喙,這對(duì)年僅七歲的的小魯迅可以算得上的是晴天霹靂。

        恍恍惚惚的背完書(shū),父親心滿意足地點(diǎn)頭,雖然在外人眼中是贊賞的眼神,但是對(duì)小魯迅來(lái)說(shuō)根本就不重要,在他眼中這些和讓他感興趣的五猖會(huì)根本就不值一提??珊髞?lái)他再去五猖會(huì)看到熱鬧的場(chǎng)景,卻沒(méi)有當(dāng)時(shí)的興趣了,因?yàn)樽约杭?dòng)的心情早就被那晦澀難懂的文字給沖刷掉了,即使五猖會(huì)再熱鬧又有什么意思呢?

        前文中寫道孩子們十分喜歡賽會(huì),年幼的魯迅也不例外,他也是一個(gè)充滿童真的孩子,但是父親的“魔鬼式教育”或許給年幼的魯迅帶來(lái)的不可磨滅的印記。即使后來(lái)魯迅先生在文學(xué)有了很大成就,或許也無(wú)法掩蓋那段回憶吧。

        時(shí)代的背后是無(wú)盡的深淵,無(wú)盡的深淵之下是那些深陷泥沼苦苦掙扎的人們。當(dāng)時(shí)的教育方式成為了那個(gè)時(shí)代孩子的噩夢(mèng),他們遠(yuǎn)沒(méi)有我們現(xiàn)在輕松。我覺(jué)得它打擊的不僅是一個(gè)孩子,更是一個(gè)孩子內(nèi)心深處那種對(duì)新鮮事物求知的渴望。一盆冷水澆下去的是孩子的天性,換來(lái)的只有孩子的失望。那時(shí)候的四書(shū)五經(jīng)對(duì)于孩童時(shí)代的他們背下來(lái)就已經(jīng)很不容易,但也僅僅是背下,對(duì)書(shū)的理解也僅僅是一知半解。從書(shū)中的另一個(gè)故事――百草園與三味書(shū)屋中小魯迅提出了問(wèn)題,私塾的先生卻并不做解釋,而是沉默、一言不發(fā),甚至訓(xùn)斥小魯迅。

        五猖會(huì)這篇文章也表示了魯迅先生對(duì)教育的批判與失望。而五猖會(huì)也只是五猖會(huì),和小魯迅背《鑒略》一樣都是表面的意思。五猖會(huì)中沒(méi)有著重描寫五猖會(huì)的熱鬧情景,而魯迅兒時(shí)背誦的《鑒略》到了后來(lái)也被魯迅了幾乎忘掉了。讀完這篇文章我似乎從年幼的魯迅身上看到了他的童年,沒(méi)有像尋常孩子一樣的快樂(lè),但是小魯迅內(nèi)心是渴望的,渴望自己也能像其他孩子一樣。

        《朝花夕拾》中“五猖會(huì)”給我留下了深刻的印象,每個(gè)孩子都有一顆童心,它像水晶一樣美好卻又易碎。文章生動(dòng)的寫出了“我”的心理變化,讓我看到了魯迅先生的童年經(jīng)歷,而我也通過(guò)《朝花夕拾》更加深入了解了魯迅先生。

        第三篇:朝花夕拾高中讀后感1000字

        《朝花夕拾》是魯訊寫的一個(gè)散文集,意思是:過(guò)去的回憶,在這本書(shū)中拾起。里面講到了許多魯迅小時(shí)候發(fā)生的事情,有好的,有壞的。應(yīng)該是魯訊自己寫的文章,比較難懂,其中我最喜歡的文章是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,《五猖會(huì)》。

        《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》講述了他的一個(gè)保姆――阿長(zhǎng)和他發(fā)生的事情,一共有四件事,第一件事關(guān)于阿長(zhǎng)的睡姿,像個(gè)“大”字,看著不是很好看,一條胳膊還擱在魯迅的脖子上。魯迅對(duì)這件事還是挺討厭的。第二件事是關(guān)于春節(jié)的時(shí)候,阿長(zhǎng)教他早上醒來(lái)第一句話要說(shuō):阿媽,恭喜恭喜!還說(shuō)這是一年運(yùn)氣的“禮節(jié)”,“一年到頭,順順溜溜”。魯迅早上便說(shuō)出來(lái)了,阿長(zhǎng)很高興,還給魯迅喂了福橘。第三件事情是阿長(zhǎng)對(duì)魯迅講“長(zhǎng)毛”的故事,說(shuō)他們是一些土匪,非??膳拢瑲⑷死?。魯迅當(dāng)時(shí)沒(méi)有被嚇倒,而是和阿長(zhǎng)開(kāi)始辯論。第四件事就是魯迅喜歡上了山海經(jīng),迷上了那些妖魔鬼怪魑魅魍魎,結(jié)果阿長(zhǎng)出差回來(lái)給他帶的禮物就是山海經(jīng),他非常的喜歡,也解除了阿長(zhǎng)踩死他的隱鼠之恨。

        從這四件事情來(lái)看,我發(fā)現(xiàn)阿長(zhǎng)是一個(gè)大大咧咧但是不失氣質(zhì),馬馬虎虎卻又很會(huì)照顧的人。這樣的人既招人討厭,卻又隨時(shí)帶給人歡樂(lè)。我覺(jué)得魯迅對(duì)她的情感也是“又愛(ài)又恨”,不知如何是好。

        不過(guò)最令人感動(dòng)的地方是阿長(zhǎng)給他買的山海經(jīng)。為什么他要在題目中重點(diǎn)提到山海經(jīng)呢?是因?yàn)轸斞笍倪@件事情中,看出阿長(zhǎng)并不是一個(gè)傻呵呵的保姆,而是一個(gè)會(huì)理解人,會(huì)照顧人,了解人心意,有情商的人,阿長(zhǎng)可以看出他現(xiàn)在喜歡的東西是山海經(jīng),并且可以知道他現(xiàn)在非常想擁有一本,所以她出差去買。這說(shuō)明阿長(zhǎng)對(duì)他很是了解,懂得他當(dāng)下的興趣愛(ài)好,也是最讓魯訊感動(dòng)之所在。

        其實(shí),我身邊也有很多這樣的人。我一段時(shí)間非常的迷戀手賬本和手賬膠帶,我媽發(fā)現(xiàn)后,二話不說(shuō)就在生日那天給我買了一個(gè)關(guān)于手賬的東西,有好些本子,還有好多貼紙。我當(dāng)時(shí)真的就很感動(dòng)。這就是交往的技巧,也是魯迅記了她這么長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)手法,很佩服她。

        那么《五猖會(huì)》又講了什么呢?講的是過(guò)年過(guò)節(jié),孩子們?nèi)タ促悤?huì),吹著“吹都都”,看著扮演著好多時(shí)代的人。魯迅自己有一次去看五猖會(huì)的時(shí)候被父親叫住,父親讓他把書(shū)背完才能去看,雖然他覺(jué)得背完之后的五猖會(huì)非常沒(méi)意思,但是他記得很久。

        《五猖會(huì)》中的父親的做法和《阿長(zhǎng)與〈山海〉經(jīng)》中的做法是基本相似的,兩個(gè)都讓魯迅記憶深刻。從總的來(lái)講,我是很喜歡朝花夕拾的,讓原本陌生的魯迅變得熟悉起來(lái),讓我們意猶未盡。這些回憶,不光讓魯迅記憶深刻,更讓我們記憶深刻。

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