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第一篇：陽(yáng)光校園讀后感
七彩的陽(yáng)光照耀著美麗的校園。在960萬(wàn)平方公里的廣袤土地上，在50多萬(wàn)所各級(jí)各類的校園里，億萬(wàn)張稚嫩的臉龐，正沐浴著陽(yáng)光，綻放如花的笑臉。這是多么美麗的畫(huà)卷!這是多么朝氣蓬勃的場(chǎng)景！
從讀幼兒園開(kāi)始，我們青少年的大多數(shù)時(shí)光都是在校園中度過(guò)的。陽(yáng)光校園，是我們生活的空間，是結(jié)識(shí)其他小伙伴，與他們互相幫助、共同學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，也是我們青少年時(shí)代茁壯成長(zhǎng)的精神家園。五彩繽紛的生活，總會(huì)有觸動(dòng)你的那一幕；多姿多彩的自然風(fēng)景，總會(huì)有吸引你的那一處；活潑可愛(ài)的動(dòng)植物，總會(huì)有討人喜歡的那一種；眾說(shuō)紛紜的世事道理，總會(huì)有想探討的那一刻……這么多本書(shū)中，為有此書(shū)使我受益匪淺。以前我總是想：“我不夠漂亮、我的爸媽沒(méi)有錢、為什么大家都喜歡她？……”這類問(wèn)題。可我現(xiàn)在明白了，真正的問(wèn)題其實(shí)出在我自己身上。陽(yáng)光不是為了某些人才照亮世界，風(fēng)雨不是針對(duì)某些人才激烈發(fā)生。沒(méi)有人天生就是主角，也沒(méi)有人天生就是配角。每個(gè)人都是自由、平等的。世上沒(méi)有完美的人，我們要用欣賞、端正的眼光去看他人的長(zhǎng)處，不能被嫉妒所埋沒(méi)。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，你便能收獲快樂(lè)與溫馨，懂得欣賞，你的心情將永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛?！爱?dāng)你沐浴著晨光走向教室的時(shí)候，是否想過(guò)，有一群人需要在冰冷的輪椅上度過(guò)生命里的每一天；當(dāng)你和家人齊聚一堂、歡聲笑語(yǔ)地欣賞電視節(jié)目時(shí)，是否想過(guò)，有一群人連感受藍(lán)天白云的平凡都是一種奢望……是的，這一群人就是生活在我們身邊的殘疾人?！睍?shū)中，這一句話深深地觸動(dòng)了我，所以我倡議，讓我們從小事做起，給予殘疾人們一份愛(ài)心和幫助，做一個(gè)文明的使者，做一個(gè)傳遞愛(ài)心的人吧！同學(xué)們，大家早上是不是總在抱怨飯不好吃？媽媽太嘮叨？老師講課太無(wú)聊？……可大家有沒(méi)有認(rèn)真地想過(guò)，在大山深處的孩子們一天吃的是什么？干了多少農(nóng)活？連上學(xué)的機(jī)會(huì)是否擁有？且許多孩子都是靠希望工程才能從返校園。而我們卻身在福中不知福，要是這些事發(fā)生在我們身上，那會(huì)怎樣？所以不要挑剔，要感恩。感恩，是一種思想境界；感恩，是一種道德操守；感恩，是一種傳統(tǒng)延續(xù)；感恩，是一種生命需要！用感恩的目光看待一切，世界就會(huì)變美好了。讓我們心中充滿陽(yáng)光，做一個(gè)陽(yáng)光少年。從自身做起，從班級(jí)做起。從班級(jí)到年級(jí)，從年級(jí)到校園，讓我們創(chuàng)造出一個(gè)陽(yáng)光校園！親愛(ài)的伙伴們，將由你們而起，讓陽(yáng)光傳遞，讓陽(yáng)光照進(jìn)心田，照亮大地！
同學(xué)們，這是一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代！今天，中華民族偉大復(fù)興的號(hào)角已經(jīng)吹響，中華大地呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。在這個(gè)偉大的歷史進(jìn)程中，需要我們每個(gè)人牢記使命，用我們的智慧，匯聚起磅礴的力量，共同書(shū)寫(xiě)中華民族最燦爛的時(shí)代樂(lè)章！陽(yáng)光校園，我們是好伙伴！
第二篇：陽(yáng)光校園的讀后感
我的同桌酷愛(ài)足球，虎頭虎腦，說(shuō)帥不帥，說(shuō)丑不丑，只是頭發(fā)長(zhǎng)了點(diǎn)。
他因?yàn)榭釔?ài)足球，他惹了不少麻煩：一次，他與鐵桿哥們兒踢足球，因他球藝高超，四周的人都跑來(lái)看熱鬧。他向四周掃了一眼，哇!不少于10人在觀戰(zhàn)啊!暗自想：這么多人，我可要露一手了!只見(jiàn)沖上前去搶來(lái)球，在離對(duì)方球門10米處猛地一踢，那球拐著彎朝對(duì)方球門射去，在空中劃過(guò)一條美麗的曲線。對(duì)方守門員慌了，急急忙忙向球射向的地方奔去，一不小心，撞在了球門桿上，暈過(guò)去了。球也沒(méi)進(jìn)，倒向球門后面飛去。校長(zhǎng)見(jiàn)操場(chǎng)上那么多人圍成了圈，感到奇怪。端起茶杯就究境去了。誰(shuí)知走到一半，一個(gè)足球忽然飛來(lái)了，正在校長(zhǎng)發(fā)愣時(shí)，那球就砸在了他臉上。眼鏡也飛了，校長(zhǎng)擦了擦眼睛，迷糊在到一群在那兒踢球。戴上眼鏡，一個(gè)人也沒(méi)有了!
后來(lái)，進(jìn)行了一場(chǎng)校與校的足球比賽，他想上場(chǎng)，可校長(zhǎng)不同意。因?yàn)樯弦淮伪荣?，就是他拖了后腿，才輸?shù)?。這次的對(duì)手，是曾經(jīng)打敗過(guò)他們的強(qiáng)敵。今日又在賽場(chǎng)上相遇了。同桌見(jiàn)到對(duì)手，更激動(dòng)，一個(gè)勁兒地求校長(zhǎng)給他上場(chǎng)?？尚ｉL(zhǎng)一看對(duì)手，更不同意了。
比賽開(kāi)始了，隊(duì)員們自信十足的上場(chǎng)了。
可剛上場(chǎng)，自信就被對(duì)手的強(qiáng)大殺了一半：1比O，校長(zhǎng)頭上也出了豆大的汗。隊(duì)員們?cè)俅喂钠鹁?，踢著球奔向球門。球立刻又被搶，人家反倒踢著球奔向我們的球門?！?比O了。同桌等不急了，直接上場(chǎng)。沒(méi)想到正好球正好滾到他腳下。他對(duì)著遠(yuǎn)處的球就一踢。又一道美麗的曲線向?qū)Ψ角蜷T射去。射中了!2比1了!對(duì)手發(fā)怒了，朝這邊踢來(lái)。他一個(gè)掃堂腿，球又在他腳下了，他又一踢。又一道更加美麗，更加迅速地飛向球門。守門員趕緊防守，可球比他更快。一閃，進(jìn)了。因?yàn)榍蛱叩锰袅?，破例加?分。2比3了。正好，時(shí)間到了，他們隊(duì)獲得了勝利。
但從此，操場(chǎng)上的足球上再也沒(méi)有了身影。他去哪兒了呢?他被選進(jìn)了少年宮高級(jí)足球班了。
第三篇：陽(yáng)光校園的讀后感
寒假里，我讀了一本叫《激情奧運(yùn) 陽(yáng)光校園》的書(shū)，讀完后，我大有感觸。這本書(shū)講了許許多多關(guān)于我國(guó)2008奧運(yùn)會(huì)的事，還敘說(shuō)了王牌運(yùn)動(dòng)員背后的故事，我現(xiàn)在才知道，那些無(wú)比光輝的運(yùn)動(dòng)員，他們成功的背后付出了多少的辛勤和汗水??！
劉翔大哥哥一心練習(xí)短跑，在2004年8月27日的雅典奧運(yùn)會(huì)上以12.91秒的成績(jī)獲得了金牌，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)短跑項(xiàng)目“零的突破”，是中國(guó)人的驕傲；鄧亞萍每天艱辛練習(xí)，獲得了兩屆乒乓球女單冠軍，是我們中國(guó)人的自豪!莊曉巖、劉璇……這些運(yùn)動(dòng)員的成功都是用他們滴滴辛勤的汗水換來(lái)的。
不過(guò)，成功也離不開(kāi)自信。在練習(xí)時(shí)，必定會(huì)遇到很多的挫折，許多人便沒(méi)有了信心，被放棄這個(gè)“惡魔”打敗了。只要不放棄，有著一顆堅(jiān)持到底的心，那你一定能成功。
1984年，是一個(gè)中國(guó)人忘不了的年，因?yàn)樵谶@一年，中國(guó)人獲得了15枚金牌p8枚銀牌和9枚銅牌，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)金牌“零的突破”。從此，奧林匹克舞臺(tái)上就又出現(xiàn)了一個(gè)體育大國(guó)―中國(guó)。
2008年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)北京舉行，將有很多的外國(guó)人來(lái)中國(guó)觀看比賽，我們大家一定要給外國(guó)人一個(gè)好印象，讓外國(guó)人覺(jué)得中國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)家，是一個(gè)美麗的國(guó)家。
看完這本書(shū)，我也嘗試著做了一次體育一周練習(xí)表，在這周的體育運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，還懂得了很多道理。又感受到了運(yùn)動(dòng)是多么快樂(lè)。
哈哈，我這個(gè)小近視還在書(shū)中找到了對(duì)眼睛好的運(yùn)動(dòng)哩，它就是―乒乓球。
《激情奧運(yùn) 陽(yáng)光校園》不僅讓我知道體育運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要，我更從中懂得許多做人的道理。我學(xué)習(xí)的榜樣就是姚明大哥哥，他有愛(ài)心，有團(tuán)結(jié)意識(shí)，而且很努力，甚至在他獲得今天這樣的成績(jī)和榮譽(yù)后，他依然生活樸實(shí)，花錢精打細(xì)算，不該花的錢，絕不亂花?？墒且坏┡錾洗壬凭杩頿支援災(zāi)區(qū)p捐贈(zèng)山區(qū)教育事業(yè)等公益事業(yè)時(shí)，姚明比誰(shuí)都慷慨，他接拍公益事業(yè)的廣告，分文不收。
啊，《激情奧運(yùn) 陽(yáng)光校園》讓我懂得了說(shuō)不完的道理，我以后一定會(huì)更多的參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
第四篇：陽(yáng)光校園讀后感
今天，我讀了一本《陽(yáng)光校園》的書(shū)，明白了一個(gè)道理――愛(ài)需要傳遞。
這本書(shū)講了許多讓我印象深刻的故事，我覺(jué)得《我要將愛(ài)心傳遞下去》最感人。這個(gè)故事講到：張麗俠因?yàn)榛加心蚨景Y，收到來(lái)自社會(huì)的十七萬(wàn)捐款。做完手術(shù)后，把剩下的錢捐給了先天性心臟病的向宏彬。小宏彬出院之后，他的爸爸又把剩下的錢又捐給肌無(wú)力兒童――尹浩。努力將愛(ài)心傳遞下去。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，世界將會(huì)更加溫暖！
每次上學(xué)或放學(xué)回家路上，總會(huì)看到有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，拄著拐杖在小區(qū)里徘徊，不時(shí)的翻翻垃圾桶?！斑@是在干嘛？”我百思不得其解地問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，那是一位撿廢品的老爺爺，因?yàn)樗胝艺铱从袥](méi)有可以回收的東西。我很想幫助這個(gè)位爺爺，于是問(wèn)媽媽：“我們家里有廢品能給他嗎？”“哎呀，真不巧，昨天剛剛都賣掉了呀”唉！沒(méi)辦法，我只好使出“必殺技”―收集。我跟媽媽約定好以后家里的廢品由我負(fù)責(zé)，只要看到能回收的廢品，就像看到寶貝一樣，連忙把它們洗干凈，整理好。我把紙盒、易拉罐、塑料瓶等全收集起來(lái)，到達(dá)一定數(shù)量后再把廢品悄悄地送到老爺爺家門口，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。每次看到老爺爺笑瞇瞇地收走廢品，我心里像灌了蜜一樣甜。雖然這只一件小事，但是我知道：只要對(duì)他人有利，就可以去做。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)老爺爺收集廢品也可能是用來(lái)幫助別人的，因?yàn)樗依锊⒉回毟F。哈哈我也成了傳遞愛(ài)的一員了！
“愛(ài)，不需要太多語(yǔ)言，用雙手努力實(shí)現(xiàn)”雖然我還小，能做的事情不多。相比7歲的小天使凱瑟琳，用自己的力量拯救百萬(wàn)非洲兒童。我知道我不小了，我是社會(huì)的一員，什么都可以試試！
第五篇：陽(yáng)光校園讀后感作文
今天，我讀完了《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》這本書(shū)明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無(wú)窮的；沒(méi)有誰(shuí)可以獨(dú)立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠他人的幫助，我們需要合作精神。
《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》一書(shū)主要講述了：有一天，老師讓繪畫(huà)好的同學(xué)去辦黑板報(bào)，其中就有何炅。到了晚上，何炅的媽媽發(fā)現(xiàn)何炅還沒(méi)有回家。于是，何炅的媽媽找遍了整個(gè)村莊，終于在學(xué)校里找到了小何炅。小何炅告訴媽媽，他為了不讓其他同學(xué)受累，就讓其他同學(xué)回家了，自己就留在教室里辦黑板報(bào)，結(jié)果因?yàn)樾枰?huà)的畫(huà)太多了，所以辦到了晚上。媽媽告訴他：一個(gè)人不一定能完成所有的事情。如果想讓別人輕松，首先要衡量一下自己的能力，看自己能不能獨(dú)立完成，如不能，就需要與別人合作才行。
由此我想到了曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的一件事。一次，媽媽在網(wǎng)上購(gòu)買的微波爐到了，她叫我和爸爸一起去取快遞。當(dāng)時(shí)我想在媽媽面前大顯身手，于是高興地告訴媽媽：“媽媽，就讓我這個(gè)‘大力士’一人去拿吧，用不著爸爸，爸爸在家里休息就行！”媽媽用疑惑的眼光看著我，幾秒鐘后，才勉強(qiáng)的答應(yīng)了。我興奮得一蹦一跳，后來(lái)我才知道我做了一個(gè)多么愚蠢的決定。
我到了快遞店，用雙手去挪包裹箱，可是那箱子像一塊巨大的石頭矗立在那兒，絲毫不動(dòng)。我很不服氣：我這么大的力氣怎么挪不動(dòng)呢？于是我又試了試，我使出了吃奶的勁也沒(méi)挪動(dòng)，這讓我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我頓時(shí)感到后悔莫及，心想：要是和爸爸一起來(lái)搬包裹箱子就好了，可是現(xiàn)在只有我一個(gè)人，怎么辦呢？我的耳朵耷拉了下來(lái)，臉急得通紅，看來(lái)這下臉丟盡了！我恨不得快點(diǎn)找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！就在這時(shí)，救星——我的爸爸來(lái)了。原來(lái)媽媽知道憑我一己之力是無(wú)法搬動(dòng)包裹箱的，但為了不打消我做事情的積極性，我走了一會(huì)兒，她就讓爸爸來(lái)幫助我。經(jīng)過(guò)我和爸爸的相互配合，我們倆終于把微波爐抬到了家里。可是，我心里一點(diǎn)都高興不起來(lái)，反而變得像那包裹箱一樣的沉重。因?yàn)槲易圆涣苛Α?/p>
讀了《陽(yáng)光校園》我更加明白：不一定什么事情自己一個(gè)人都能做好，很多事情都需要學(xué)會(huì)與別人合作。家，因?yàn)楹献?，溫馨和睦；校園，因?yàn)楹献?，歡歌笑語(yǔ); 國(guó)家，因?yàn)楹献?，?guó)富民強(qiáng)；世界，因?yàn)楹献鳎瑪y手發(fā)展！
