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第一篇：陽(yáng)光校園的讀后感

我們行走于社會(huì)間，就是社會(huì)的公民，年輕的我們年少氣盛，桀驁不馴。一路走來，不妨靜一下，為自己選一條路，那條路自信、團(tuán)結(jié)、善良、充滿陽(yáng)光。

有正面，便有負(fù)面，但唯有正面的才會(huì)有支持者，負(fù)面就只有獨(dú)自承受。相信沒有人討厭正面，因?yàn)樗窍蛏吓c歡樂。

每個(gè)成功者都相信"我能行"."我能行"三個(gè)字是一種信念、一種力量。我為什么會(huì)不行呢？鄧稼先爺爺在接受"研制核武器"任務(wù)時(shí)說的"我能行嗎？"不是表達(dá)他對(duì)自己能力的懷疑，1年零11個(gè)月就修完3年的博士課程的他，對(duì)自己只有自信。鄧稼先爺爺?shù)呐θ藗冇心抗捕茫谧鲎约旱氖?，既然不?huì)百分之百失敗，那么"我能行！"

任何事物都有兩面，只看見糟糕的一面，情況就會(huì)真的變?cè)?；若看到美好的一面，美好便?huì)常伴左右。

福特："太對(duì)不起了，那次損失太大了，我們損失了……"

石油大王洛克菲勒："啊，你能做到那樣已經(jīng)難能可貴了，這次全靠你處理得當(dāng)，才保存了剩余的60%,謝謝你！"

有個(gè)成語(yǔ)叫"贊不絕口",意思是生老病死的話一直說個(gè)不停。贊美要求發(fā)自內(nèi)心，贊美小伙伴不是為了恭維他，而是你真正發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。

"我的眼里不再只有自己，更多的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。沒有一件了不起的事情，是你自己一個(gè)人能夠完成的。"-----何炅

何炅小的時(shí)候，是班上的黑板報(bào)負(fù)責(zé)人，每一期換黑板報(bào)時(shí)，他都很晚才回家，他覺得自己不想勞煩別人，并且覺得自己寫字和畫畫的速度都比他們快，所以他寧愿自己辛苦一點(diǎn)。直到長(zhǎng)大，這種辛苦成為負(fù)擔(dān)，影響到工作，他才恍然大悟：自己需要的，是團(tuán)隊(duì)。

"謝謝你"這三個(gè)字具有巨大的能量。無(wú)論你生活在何處，無(wú)論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你常懷一顆感恩的心，就必然會(huì)擁有美好的處世品格。師愛如水，母愛如海，父愛如山，沒有誰(shuí)的愛是理所當(dāng)然，書中的一段相聲表達(dá)得很清楚。生在福中，知福很重要，不然，一切幸福都將離你而去，知福更要知感恩，感恩是緣分的開始，若不知感恩，那就沒有人向你投以好意與真誠(chéng)。

書中"說謝謝就好"的板塊很耐人尋味：發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，不要說"對(duì)不起，我剛才不講道理".請(qǐng)說"謝謝你的理解！";耽誤別人時(shí)間時(shí)，不要說"對(duì)不起，是我太拖拉。"請(qǐng)說"謝謝你花時(shí)間陪我"……我發(fā)現(xiàn)，表達(dá)感謝之情確實(shí)更有意義。"謝謝"比"對(duì)不起"讓人感覺更積極。

第二篇：陽(yáng)光校園讀后感作文

暑假里，我讀了一本有趣的書《陽(yáng)光姐姐校園派》，書中的“好朋友測(cè)試實(shí)驗(yàn)室”一欄目給我留下了深刻的印象。

在這一欄目中，每個(gè)人都有自己的想法：有的以誠(chéng)相待，有的互相尊重……其中有位網(wǎng)友和朋友吵了架，通過文字向“陽(yáng)光姐姐”表達(dá)，“陽(yáng)光姐姐”的回答是：不管是誰(shuí)的錯(cuò)，你去和她道歉，求得她的原諒，這事不就過去了嗎？嗯，我也這么想，可什么樣的朋友才是最好的朋友呢？我一直不明白，但自從那件事后，我也有了自己的想法。

媽媽生弟弟時(shí)，爸爸辭掉了工作從外面回來了，在家待了一段時(shí)間，后來又出去了，卻一直找不到工作。有一天，爸爸打電話來說，他的朋友幫他找到了一份不錯(cuò)的工作。我便問媽媽：“為什么爸爸有那么多朋友都愿意在他困難時(shí)幫助他呢？”媽媽聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“那是因?yàn)槟惆职制綍r(shí)為人大方，有好東西都會(huì)和朋友們互相分享，在工作上，也總是愿意幫助別人。”媽媽說有一次，爸爸的同事拿到了一批很難做的貨物，去找爸爸幫忙，爸爸二話沒說就同意了，爸爸的同事因此也順利交了貨。從此，那位叔叔就和爸爸成了好朋友，這次的工作，就是那位叔叔幫忙找的，爸爸可感動(dòng)了。

聽了這么一席話，我還有些迷惑不解，媽媽又繼續(xù)說：“你知道‘舍得’二字為什么放在一起嗎？因?yàn)橛猩岵庞械?，你只有在春天付出努力和汗水，才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)，交朋友也是如此?！?/p>

“哦！我明白了，‘舍’是付出和給予，而‘得’就是困難時(shí)，朋友伸出的援助之手??！”

從那以后，我明白了“舍得”的真正含義，也明白了與好朋友的相處之道——好朋友，背靠背，互尊重，誠(chéng)相待。

第三篇：陽(yáng)光校園讀后感作文

寒假里，我讀了一本書，名叫《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》。當(dāng)合上這本書時(shí)，我明白了許多的道理……

在這本書里，我認(rèn)識(shí)了勇敢的著名發(fā)明家維爾納馮西門子，英語(yǔ)優(yōu)秀的馬云……他們的故事讓我深深地震驚和感動(dòng)，也讓我深受啟發(fā)。

其中，最讓我感動(dòng)的是為中國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的鄧稼先爺爺。他首先發(fā)現(xiàn)了的設(shè)計(jì)，成功爆炸了我國(guó)第一顆，我也開始敬佩這位老爺爺了！

但，厄運(yùn)也降臨到他的頭上——一次核試驗(yàn)時(shí)，航投試驗(yàn)出現(xiàn)降落傘事故，墜地摔裂。作為理論設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)人的鄧稼先推開其他人，搶上前去檢驗(yàn)摔破的碎片，結(jié)果受到致命的輻射。

1985年7月，鄧稼先爺爺因直腸癌住進(jìn)了醫(yī)院。但他也時(shí)刻沒有忘記我國(guó)的發(fā)展事業(yè)。他向中央提出并起草了一份建議書，預(yù)言有核國(guó)家會(huì)在全世界禁止的研制……

鄧稼先曾對(duì)他的妻子說：“我的生命就獻(xiàn)給未來的工作了。做好了這件事，我這一生就過得很有意義，就是為它死也值得！”讀到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，想起自己寫作業(yè)時(shí)老是埋怨作業(yè)太多，可這又算什么呢？我相信自己能行，用認(rèn)真的態(tài)度好好學(xué)習(xí)，這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更上一層樓，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

人們都說：“書中必有黃金屋”，但我卻認(rèn)為好書是一把金鑰匙，有了這把金鑰匙，才能打開“黃金屋”的大門，打開知識(shí)的城堡！

第四篇：陽(yáng)光校園讀后感作文

七彩的陽(yáng)光照耀著美麗的校園。在960萬(wàn)平方公里的廣袤土地上，在50多萬(wàn)所各級(jí)各類的校園里，億萬(wàn)張稚嫩的臉龐，正沐浴著陽(yáng)光，綻放如花的笑臉。這是多么美麗的畫卷!這是多么朝氣蓬勃的場(chǎng)景！

從讀幼兒園開始，我們青少年的大多數(shù)時(shí)光都是在校園中度過的。陽(yáng)光校園，是我們生活的空間，是結(jié)識(shí)其他小伙伴，與他們互相幫助、共同學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，也是我們青少年時(shí)代茁壯成長(zhǎng)的精神家園。五彩繽紛的生活，總會(huì)有觸動(dòng)你的那一幕；多姿多彩的自然風(fēng)景，總會(huì)有吸引你的那一處；活潑可愛的動(dòng)植物，總會(huì)有討人喜歡的那一種；眾說紛紜的世事道理，總會(huì)有想探討的那一刻……這么多本書中，為有此書使我受益匪淺。以前我總是想：“我不夠漂亮、我的爸媽沒有錢、為什么大家都喜歡她？ ……”這類問題?？晌椰F(xiàn)在明白了，真正的問題其實(shí)出在我自己身上。陽(yáng)光不是為了某些人才照亮世界，風(fēng)雨不是針對(duì)某些人才激烈發(fā)生。沒有人天生就是主角，也沒有人天生就是配角。每個(gè)人都是自由、平等的。世上沒有完美的人，我們要用欣賞、端正的眼光去看他人的長(zhǎng)處，不能被嫉妒所埋沒。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，你便能收獲快樂與溫馨，懂得欣賞，你的心情將永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。“當(dāng)你沐浴著晨光走向教室的時(shí)候，是否想過，有一群人需要在冰冷的輪椅上度過生命里的每一天；當(dāng)你和家人齊聚一堂、歡聲笑語(yǔ)地欣賞電視節(jié)目時(shí)，是否想過，有一群人連感受藍(lán)天白云的平凡都是一種奢望……是的，這一群人就是生活在我們身邊的殘疾人?！睍?，這一句話深深地觸動(dòng)了我，所以我倡議，讓我們從小事做起，給予殘疾人們一份愛心和幫助，做一個(gè)文明的使者，做一個(gè)傳遞愛心的人吧！同學(xué)們，大家早上是不是總在抱怨飯不好吃？媽媽太嘮叨？老師講課太無(wú)聊？……可大家有沒有認(rèn)真地想過，在大山深處的孩子們一天吃的是什么？干了多少農(nóng)活？連上學(xué)的機(jī)會(huì)是否擁有？且許多孩子都是靠希望工程才能從返校園。而我們卻身在福中不知福，要是這些事發(fā)生在我們身上，那會(huì)怎樣？所以不要挑剔，要感恩。感恩，是一種思想境界；感恩，是一種道德操守；感恩，是一種傳統(tǒng)延續(xù)；感恩，是一種生命需要！用感恩的目光看待一切，世界就會(huì)變美好了。讓我們心中充滿陽(yáng)光，做一個(gè)陽(yáng)光少年。從自身做起，從班級(jí)做起。從班級(jí)到年級(jí)，從年級(jí)到校園，讓我們創(chuàng)造出一個(gè)陽(yáng)光校園！親愛的伙伴們，將由你們而起，讓陽(yáng)光傳遞，讓陽(yáng)光照進(jìn)心田，照亮大地！

同學(xué)們，這是一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代！今天，中華民族偉大復(fù)興的號(hào)角已經(jīng)吹響，中華大地呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。在這個(gè)偉大的歷史進(jìn)程中，需要我們每個(gè)人牢記使命，用我們的智慧，匯聚起磅礴的力量，共同書寫中華民族最燦爛的時(shí)代樂章！陽(yáng)光校園，我們是好伙伴！

第五篇：陽(yáng)光校園讀后感

我的同桌酷愛足球，虎頭虎腦，說帥不帥，說丑不丑，只是頭發(fā)長(zhǎng)了點(diǎn)。

他因?yàn)榭釔圩闱颍橇瞬簧俾闊阂淮?，他與鐵桿哥們兒踢足球，因他球藝高超，四周的人都跑來看熱鬧。他向四周掃了一眼，哇!不少于10人在觀戰(zhàn)啊!暗自想：這么多人，我可要露一手了!只見沖上前去搶來球，在離對(duì)方球門10米處猛地一踢，那球拐著彎朝對(duì)方球門射去，在空中劃過一條美麗的曲線。對(duì)方守門員慌了，急急忙忙向球射向的地方奔去，一不小心，撞在了球門桿上，暈過去了。球也沒進(jìn)，倒向球門后面飛去。校長(zhǎng)見操場(chǎng)上那么多人圍成了圈，感到奇怪。端起茶杯就究境去了。誰(shuí)知走到一半，一個(gè)足球忽然飛來了，正在校長(zhǎng)發(fā)愣時(shí)，那球就砸在了他臉上。眼鏡也飛了，校長(zhǎng)擦了擦眼睛，迷糊在到一群在那兒踢球。戴上眼鏡，一個(gè)人也沒有了!

后來，進(jìn)行了一場(chǎng)校與校的足球比賽，他想上場(chǎng)，可校長(zhǎng)不同意。因?yàn)樯弦淮伪荣悾褪撬狭撕笸?，才輸?shù)?。這次的對(duì)手，是曾經(jīng)打敗過他們的強(qiáng)敵。今日又在賽場(chǎng)上相遇了。同桌見到對(duì)手，更激動(dòng)，一個(gè)勁兒地求校長(zhǎng)給他上場(chǎng)?？尚ｉL(zhǎng)一看對(duì)手，更不同意了。

比賽開始了，隊(duì)員們自信十足的上場(chǎng)了。

可剛上場(chǎng)，自信就被對(duì)手的強(qiáng)大殺了一半：1比O，校長(zhǎng)頭上也出了豆大的汗。隊(duì)員們?cè)俅喂钠鹁?，踢著球奔向球門。球立刻又被搶，人家反倒踢著球奔向我們的球門?！?比O了。同桌等不急了，直接上場(chǎng)。沒想到正好球正好滾到他腳下。他對(duì)著遠(yuǎn)處的球就一踢。又一道美麗的曲線向?qū)Ψ角蜷T射去。射中了!2比1了!對(duì)手發(fā)怒了，朝這邊踢來。他一個(gè)掃堂腿，球又在他腳下了，他又一踢。又一道更加美麗，更加迅速地飛向球門。守門員趕緊防守，可球比他更快。一閃，進(jìn)了。因?yàn)榍蛱叩锰袅耍评恿?分。2比3了。正好，時(shí)間到了，他們隊(duì)獲得了勝利。

但從此，操場(chǎng)上的足球上再也沒有了身影。他去哪兒了呢?他被選進(jìn)了少年宮高級(jí)足球班了。

第六篇：陽(yáng)光校園讀后感作文

一個(gè)小雪飄灑的下午，我翻開了了《陽(yáng)光少年——我的好伙伴》一書，這本書的情節(jié)跌宕起伏，我很是喜歡。

讀完了這本書，我知道了：“我能行！”——只要努力，就能做好每一件事，“團(tuán)結(jié)一致”——團(tuán)結(jié)就是力量！其實(shí)，我們剛步入小學(xué)，甚至還在幼兒園里的時(shí)候，老師和爸爸媽媽就叫我們要團(tuán)結(jié)，“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞在我們耳邊響起過無(wú)數(shù)次，其實(shí)，團(tuán)結(jié)真的是讓我們感慨萬(wàn)千，回想班里拔河時(shí)的情景，雖然我們我們沒有贏，但還是感受到了團(tuán)結(jié)的力量！

令我印象最深的一個(gè)故事是在“我?guī)湍恪敝黝}中的《七歲小女孩感動(dòng)世界》這一片文章，故事講的是在10年前，一個(gè)五歲女孩看非洲瘧疾紀(jì)錄片時(shí)流下了憐憫的眼淚，當(dāng)媽媽告訴他有一種一頂10美元的藥可以治好這種病時(shí)，她下決心要攢錢幫助這些患者。為了攢錢，她在幼兒園里不吃不喝，媽媽發(fā)現(xiàn)后，很是感動(dòng)，于是和她的女兒一起做公益。這個(gè)小女孩的名字，叫凱瑟琳。

其實(shí)，一點(diǎn)小小的舉動(dòng)就能幫助到他人。去年寒假，我在老家玩，看到天色以黑，就回家上樓梯，這時(shí)，一位老爺爺也上了樓梯，突然，他不小心滑了一下，我趕忙抓住了他的胳膊，老爺爺穩(wěn)住身子以后，善意地對(duì)我笑了笑，說了聲：“謝謝”，然后就回家了。今年我再次回老家，發(fā)現(xiàn)那位老爺爺正在打太極拳，畢竟是熟人了，我叫了聲：“爺爺好！”，爺爺一看是我，連忙走過來，說：“姑娘?。≈x謝你去年扶了我一把！那以后，我堅(jiān)持鍛煉，才有今天??！”。

《陽(yáng)光校園——我們是好伙伴》這本書令我受益匪淺，我們以后要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。