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第一篇:朝花夕拾讀后感
除夕之夜,燈火通明;合家團(tuán)圓,幸福美滿,誰(shuí)不想和家人團(tuán)聚呢?但伴隨著“嘻嘻哈哈”孩子們的笑聲,“噼噼啪啪”的鞭炮聲,一個(gè)熟悉的鈴鐺又傳入耳朵。我把頭探出窗外,果然,陳大伯一如既往地挨家挨戶地收垃圾。今天是除夕,他怎么還不休息,怎么還不回家呢?看著他腰酸背疼,滿頭大汗的樣子,我不禁想起以前的陳大伯。
以前,陳大伯每天都要來(lái)收一次垃圾。每當(dāng)我們?yōu)樯痰觊T口的垃圾感到刺眼時(shí),他就又踏著清脆的鈴聲幫我們把煩惱拋到九霄云外。他的動(dòng)作永遠(yuǎn)是那么專心致志,他的神情永遠(yuǎn)是那么笑容可掬。他一彎腰,提起垃圾袋,然后來(lái)到垃圾車邊,揭開袋口,把袋里的垃圾倒進(jìn)車?yán)?,然后折平塑料袋,把它放在自己的大布袋里。就這樣,一只又一只裝進(jìn)去。第二天,干凈的塑料待一只又一只地被送到我們經(jīng)商戶手里。我們收獲了一份不可言喻的教育和感動(dòng)。不管是狂風(fēng)暴雨還是烈日當(dāng)空,他總是堅(jiān)持著,他累著,但他快樂(lè)著——正當(dāng)我沉思的時(shí)候,我看見(jiàn)經(jīng)商的鄰居叔叔走到他旁邊,拍拍他的背說(shuō):“陳大伯,你辛苦了,除夕夜了,該回家了?!标惔蟛畢s吃力地?fù)u搖頭手,一邊把垃圾放進(jìn)垃圾車?yán)铮贿呎f(shuō):“哎,人老了,沒(méi)大用場(chǎng)了,收收垃圾,為城市增添一份干凈也是我力所能及的事了。今天是除夕之夜,我更應(yīng)該為大家服務(wù)呢。你看,我們的城市不也干干凈凈地過(guò)新年嗎?”
望著陳大伯遠(yuǎn)去的背影和滿滿的垃圾車,伴隨著萬(wàn)家閃耀的燈火,我的耳邊又響起了那熟悉的鈴鐺聲。
第二篇:讀《朝花夕拾》有感
品讀《朝花夕拾》,從字里行間都可以感受到有一份極為純粹的童真在其間洋溢、擴(kuò)散。打開了書本,就如同打開了一個(gè)至真至樸世界的大門,魯迅先生的童年生活,似乎就一幕幕地呈現(xiàn)在了我的眼前。
細(xì)細(xì)體會(huì)著魯迅先生的童年生活,我似乎看到了給人以嚴(yán)謹(jǐn)莊重的他的更近于常人、更為真切的一面。我也或多或少地從《朝花夕拾》中看到了兒時(shí)的、似曾相識(shí)的、我的稚氣身影。想罷,凡是細(xì)細(xì)閱讀了《朝花夕拾》的讀者也必然可以從書中找回自己遺失多時(shí)的、可貴的童年記憶吧?
《朝花夕拾》這一耐人尋味的書名,使人不禁浮想聯(lián)翩。明媚的清晨,微風(fēng)徐徐,大地悠悠蘇醒,清麗嬌嫩的花兒綻出笑臉,露出淑女般含蘊(yùn)卻又不失妍麗的笑顏,令人為之傾倒。正是花兒芬芳明媚之時(shí),卻沒(méi)有采下,而是待到夕陽(yáng)西下,百鳥歸林之時(shí),才緩緩摘下?;▋菏チ嗽械膵善G與清新,但卻又在黃昏落日的霞光中平添了一抹新韻,著實(shí)令人回味,質(zhì)樸的純真便蕩漾開了,勾起了人們心中的那首永恒奏樂(lè)的童趣之曲。品讀《朝花夕拾》打開的不僅僅只是魯迅先生童年時(shí)代的大門,更是找尋到了那條通向自己童年的夢(mèng)幻小徑。
魯迅先生的童年無(wú)疑是充滿樂(lè)趣的。兒時(shí)的魯迅先生熱愛(ài)自然,常常是與植物們,昆蟲們打成一片,他是仰臥在自然懷里的幸福的孩子,他憧憬著自然,流連于山水間。平淡的語(yǔ)句中蘊(yùn)含的竟是擁有極其熾熱溫度的熱愛(ài)與留戀,閱讀此書,就似乎是相遇了一位極其難尋的知己,讀著、讀著話語(yǔ)竟高漲起來(lái),心中也似乎有著一團(tuán)熊熊的烈火在燃燒,火焰所迸濺出的火星是熾熱的,散發(fā)出的光芒是耀眼而奪目的,書中的情感是無(wú)比強(qiáng)烈的,是使人欽羨不已的奇情。魯迅先生不愧為下一代名作,他所譜寫的作品是能引起人們共鳴的、蘊(yùn)藏著無(wú)法想象、巨大的渲染魔力的!
何為好文章?是語(yǔ)句行云流水般順暢,如墜子一般,和諧地串在一起,卻又不失個(gè)體的特點(diǎn)?是詞匯運(yùn)用得美輪美奐,與文章緊密聯(lián)系,并融洽其中,如同繁星一般點(diǎn)綴在深邃的夜空――文章當(dāng)中,做到美得讓人陶醉,甘拜下風(fēng)?還是……在我看來(lái)這些都不是,文章沒(méi)有包含作者所想、傳達(dá)的真摯情感,那再美的文章也不過(guò)是過(guò)眼云煙,一場(chǎng)空虛的美夢(mèng)罷了,空洞的篇章是無(wú)法也永遠(yuǎn)捕獲人們的心靈的。我恰恰在魯迅先生的文章中感受到了他那份純澈的、對(duì)兒時(shí)生活的懷念與熱愛(ài),以及那份對(duì)孩童特有的天真爛漫的深深向往。
讀罷《朝花夕拾》,我亦回想起我的那個(gè)孤寂卻又不乏生機(jī)的琥珀色的童年。兒時(shí)的我又因?yàn)闊o(wú)人陪伴去捕捉蝴蝶,心中稚氣地期待著蝴蝶第二天會(huì)變成奇趣的玩伴后伴我玩耍,然而這個(gè)夢(mèng)卻從未實(shí)現(xiàn),于是,我便纏著媽媽給我生一個(gè)小弟弟或小妹妹同我游戲……現(xiàn)在回想起來(lái),我不禁要微微揚(yáng)起嘴角,“嘲笑”我幼時(shí)的稚嫩及無(wú)比天真的想法。
童年是一段夢(mèng)幻的時(shí)光,邁著前行的步伐,它變得虛幻而不可觸摸,零散的思緒卻在心中漂浮。品讀《朝花夕拾》,尋回我們獨(dú)一無(wú)二的兒時(shí)記憶吧!
第三篇:《朝花夕拾》讀后感
魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。
比如范愛(ài)農(nóng)的眼球白多黑少,看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見(jiàn)滿床擺著一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn),又增加了幽默感。
魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法,都豪不掩飾地寫出來(lái)。因此,我比較喜歡他的文章。例如〈阿長(zhǎng)與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的:長(zhǎng)媽媽是我的保姆,起先,我很討厭她,特別是她的切切察察,而且她睡相極不好,但她也懂得許多有趣的禮節(jié),是我不耐煩的。之后,她給我講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的殘忍故事,他偉大的神力讓我敬佩。然后,在我極度渴望〈山海經(jīng)〉時(shí),阿長(zhǎng)為我買來(lái)了。我又一次對(duì)她敬佩。最后,她辭了人世,我默默為她祈禱。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)。
第四篇:《朝花夕拾》讀后感800字
可能是受一位敬愛(ài)的老師的影響,我非常喜歡魯迅先生,覺(jué)得魯迅先生是個(gè)非常厲害的作家,很有權(quán)威,對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)很有影響力。愛(ài)屋及烏,便找來(lái)了《朝花夕拾》那時(shí)還小,只粗略地讀一讀,不懂得“所以然”,只覺(jué)得那《從百草園到三味書屋》最有意思,里面什么“何首烏”“油蛉”……都新奇得很。
長(zhǎng)大點(diǎn)兒了再讀,就讀出了不一樣,也重新認(rèn)識(shí)了魯迅。
第一章《狗貓鼠》,我認(rèn)識(shí)了敢言敢說(shuō),語(yǔ)言幽默的魯迅先生,面對(duì)有人說(shuō)他是仇貓的,打不了“落水狗”,他用“動(dòng)物童話”以及兒時(shí)“飼養(yǎng)小隱鼠”等事件為自己“開解”。
第二章《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》以及第六章《從百草園到三味書屋》讓我認(rèn)識(shí)到了小魯迅的童真,快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮。聽(tīng)“長(zhǎng)媽媽”講“長(zhǎng)毛”“美女蛇”這些古怪卻有趣的故事,在百草園里撒歡,在三味書屋里搗蛋。為何說(shuō)那時(shí)的魯迅是童真,快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮的呢?從“在知道她謀害了我的隱鼠后,那時(shí)就極嚴(yán)重地詰問(wèn),而且當(dāng)面叫她‘阿長(zhǎng)’。我想我又不真做小長(zhǎng)毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮炸,我懼憚她什么呢?”可以看出魯迅的孩子氣,因?yàn)槁裨埂鞍㈤L(zhǎng)”謀害“我”的隱鼠而不禮貌地叫她“阿長(zhǎng)”。也可以從小魯迅在三味書屋中趁先生“讀書入神”時(shí)偷偷用“荊川紙”蒙在小說(shuō)上描繡像中看出來(lái),調(diào)皮的小魯迅“上課開小差”。這些就是他童真的地方。
《朝花夕拾》中最讓我重新認(rèn)識(shí)魯迅的其實(shí)是《小引》。從前我對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)雖然有點(diǎn)刻板,但我一直認(rèn)為他是厲害的,但《小引》呈現(xiàn)出來(lái)的卻是無(wú)奈,落魄的他?!拔捏w大概很雜亂,因?yàn)槭腔蜃骰蜉z,經(jīng)了九個(gè)月多。環(huán)境也不一:前兩篇寫于北京寓所的東壁下;中三篇是在流離中所作,地方是醫(yī)院和木匠房;后五篇卻在廈門大學(xué)的圖書館樓上,已經(jīng)是被學(xué)者們擠出集團(tuán)之后了?!边@段文字體現(xiàn)出先生當(dāng)時(shí)的處境是愈加艱難的,查找了資料發(fā)現(xiàn)此時(shí)先生正遭受政治的迫害,政府的通緝,在陌生的環(huán)境里心緒不寧,思想矛盾。一向堅(jiān)忍的他也不得不逃避眼前的“蕪雜”去折那過(guò)往朝夕的露花。這樣的魯迅我是從未認(rèn)識(shí)的。
我讀《朝花夕拾》,重新認(rèn)識(shí)魯迅。
第五篇:魯迅《朝花夕拾》讀后感
《朝花夕拾》是魯迅先生對(duì)童年回憶而寫的散文。細(xì)讀時(shí)享受著文章從字里行間透出的感情。
在《百草園到三味書屋》中,記敘了作者從童年游戲,玩樂(lè)到長(zhǎng)大讀書的成長(zhǎng)過(guò)程。在一切都是那么天真爛漫,富有童趣,令人回味,也許擋不住我心中的感慨吧!我真是太喜歡《朝花夕拾,從百草園到三味書屋》這一篇,尤其是作者以孩子的眼光,孩子的角度看世界,讀起來(lái)倍受感慨回味無(wú)窮,真得像魯迅先生一樣,我真想重回童年,感受魯迅先生的童年,感受那充滿激情的童年。百草園中,作者品味了“美女蛇”的民間傳說(shuō),經(jīng)歷了冬雪天地中捕鳥的的故事,趣味無(wú)窮。而在三味書屋,作者體會(huì)了三味書屋的陳腐味,受到了規(guī)矩的束縛。在這兒我想起了我童年是,特別不喜歡去幼兒園,大概就是不喜歡那種被規(guī)矩束縛的感覺(jué),所以就整天在家里鬧。但作者也經(jīng)歷了課間學(xué)生溜到后院去玩耍,老私塾先生在課堂上入神的讀書時(shí)學(xué)生乘機(jī)偷樂(lè)的有趣故事。在這篇散文中的字里行間可以體會(huì)到幼時(shí)的童真童趣。
在《五猖會(huì)》中,作者批判了封建家長(zhǎng)和封建教育制度對(duì)兒童天性的摧殘。五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì),作者小時(shí)候?qū)ξ宀?huì)的精彩內(nèi)容心馳神往而父親卻強(qiáng)迫他背誦《鑒略》的內(nèi)容,對(duì)此作者感到無(wú)比掃興與痛苦。這引起了我的思緒,其實(shí)現(xiàn)在也有許多家長(zhǎng)去逼迫孩子學(xué)他不喜歡學(xué)的,做他不喜歡做的一些事。
作者對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程的真實(shí)記錄,在作者的成長(zhǎng)過(guò)程中有各種各樣的人去走進(jìn)他的生活。每個(gè)人的成長(zhǎng)之中,都會(huì)經(jīng)歷善惡,美與丑,真實(shí)與虛偽,善良與險(xiǎn)惡。重要的是不要迷失自己,要珍惜美好生活。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。黃金時(shí)代的童年如今一去不復(fù)返,留下的只能給我們細(xì)細(xì)去回味?,嵥榈幕貞浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)。不一樣的時(shí)代童年,一樣的快樂(lè)回憶。惹人懷念的時(shí)光,讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>