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第一篇：朝花夕拾讀后感
暑假，天氣格外炎熱，知了在樹梢喚個不停。而我，卻絲毫不畏懼那濃濃的暑氣。因為，手中捧著一本《朝花夕拾》的我，已然沉醉在許多有趣的片段之中。在這本回憶性散文里，魯迅給我們刻劃了一個個個性鮮明的人物形象：善良樸實的長媽媽，貪玩好奇的小魯迅，和藹方正的壽鏡吾先生……但是，令我印象最深的，還是魯迅的父親。
提起魯迅的父親，大家一定會想到《五猖會》這篇文章吧。在文中，父親的形象是嚴厲、專制、古板和迂腐的。他會在孩子急切想去看迎神賽會的時候，忽然要求他背誦“無聊至極”的《鑒略》，令少年魯迅萬分掃興和痛苦。雖然，父親心中也不乏對孩子的愛，但他的所作所為，卻扼殺了孩子活潑好動的天性，在魯迅心中留下了永遠不能抹去的灰色。
在魯迅的父親的身上，我仿佛看到了現代家長們的縮影。為了望子成龍、望女成鳳，他們在孩子身上傾注了愛和希望的同時，也給自己的孩子帶來沉重的壓力和負擔。我們經常會在培訓班或電視上看到這樣一幕：家長怒目圓睜，或厲聲呵斥，他們的孩子則可憐兮兮地坐在書桌前，愁眉苦臉、抓耳撓腮，捏著筆在作業(yè)紙上躊躇著什么。這，便是現代教育對孩子天性的壓制和摧殘。
我不禁聯想到了自己的生活，何嘗不是這樣！記得去年暑假，我不停地在課桌邊為奧數而奮斗著。假期本應是孩子與大自然嬉戲，與花和樹木作伴的時候，可我卻被迫面對著一摞厚厚的作業(yè)本發(fā)呆。那天，我正陶醉在“明天去旅游”的美好暢想之中。忽然，一聲厲喝把我從夢中驚醒：“這100道題你要是做不完，就不許出去玩?！睙o奈，我只好提起筆，又在草稿紙上涂抹著那些百無聊賴的數字。一直到夜幕已然深沉，我才顫抖地放下了手中的筆。
百年前，魯迅就向壓制人性的封建教育發(fā)出了大聲地吶喊，進行了無情地批判和抨擊?？墒牵皇兰o的我們，仍舊被束縛在另一種扭曲的教育中無法自拔。十一、二歲的花季，應該像天空中飛翔的鳥兒一樣，充滿蓬勃的朝氣；而不是囚著的籠中鳥，失去本該擁有的自由。我們的童年應該如彩虹般斑斕，而不是在作業(yè)前只投下灰色的暗影。家長們也不應該是像魯迅的父親一樣，專制而刻板；而應該換位思考，多站在孩子們的立場想事情，做事情，讓孩子擁有一段充滿天性的童年時光！
第二篇：《朝花夕拾》讀后感
讀完這本書我心里想到了很多，如讀到《藤野先生》和《范愛農》心里有特別多的感觸，因為這兩篇散文是作者懷念師友的文章。藤野先生是作者的老師，他對人誠懇、公正，對學生誨人不倦，這讓我想到了我的老師，她們就像藤野先生一樣。范愛農是作者的朋友，他耿介、偏激，他辦事兼教書，實在是勤快得很，他不就像那些組長嗎?她們?yōu)榻M員做了很多，非常的勤快。
《五猖會》和《無常》這兩篇也是《朝花夕拾》里的散文。這兩篇散文是寫作者戀鄉(xiāng)愛民的文章。五猖會有“塘報”、“高照”、“高蹺”、“抬閣”、“馬頭”。作者也津津有味地講述無常的形象：渾身雪白，帶著白紙的高帽子，拿著破芭蕉扇。勞動群眾所創(chuàng)造的的花紙、活無常、目連戲和迎神賽會等民間藝術，是他們追求美的一種表現，因而作者把迎賽會場面描繪得生動逼真。無常也在魯迅筆下描繪得活靈活現，帶著濃厚的生活氣息，這也就反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)愛民的一面。
總之，《朝花夕拾》是一本內容豐富的散文集，它清新的風格，真摯的感情以及語言的簡潔、洗練，體現了魯迅“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”的藝術風格。
第三篇：《朝花夕拾》讀后感
之前在語文課本上，陸陸續(xù)續(xù)讀過一些《朝花夕拾》里的一些文章，這些文章讀起來特別有味道，往往讀過之后就很難忘記。這次，我翻開《朝花夕拾》這本散文集，細細地讀著，里面的每篇文章都特別精彩，讀后令我有感而發(fā)。童年是美好的，魯迅的童年卻特別精彩，每讀里面的一片文章，就讀出了真實的感情，猶如親身經歷著魯迅童年里發(fā)生的每一件事。而且，我將魯迅的同年和我的童年相對比，發(fā)現我們的童年有一些相似之處。
魯迅童年的時候，家道已經衰落，大人們必須為生活奔波。魯迅由于做錯事情，經常被長輩責備，這些都讓他感到難過。
我出生在平凡的家庭，爸爸媽媽必須為柴米油鹽、衣食住行而辛勤工作，根本沒時間陪我，在我做錯事后，他們會大聲責備我。魯迅，在文中流露出渴望得到家長的理解，我也希望家長理解我。
這坌書中，最吸引我的一篇是《狗、貓、鼠》，魯迅沒有朋友，只有小狗、小貓、小老鼠陪他玩。文中寫道，魯迅和一只貓結仇，其實，和魯迅憂愁的不是貓，而是他生活的那個家庭環(huán)境。
讀了這本書，我讀懂了魯迅的童年生活，也思考著自己的童年生活。
這是一本值得一度的好書。相關文檔推薦《朝花夕拾》讀后感300字 《朝花夕拾》讀后感【十篇】 《朝花夕拾》讀后感600字范文 《朝花夕拾》讀后感600字精選 《朝花夕拾》讀后感450字 《朝花夕拾》讀后感范文600字查看無憂考網讀后感全部文檔資源 >>
第四篇：朝花夕拾讀后感300字
我讀魯迅先生的《朝花夕拾——從百草園到三味書屋》，眼前不由得出現了一幅幅令人神往的畫面，這篇充滿對童年回憶的散文，仿佛看到了幼年的魯迅：趁大人不注意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于心急，總是捕不到很多，在三味書屋，當壽先生讀書讀得入神時，卻沒有發(fā)現他的學生在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指頭上玩游戲，魯迅正聚精會神地在畫畫……
魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然向往、自由的那股熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著，這正是兒童特有的天性。
如今，田野上已建造起了樓房，我和小伙伴都在為將來努力著，老師和家長為了安全考慮而管束著我們，因此我們感受不到大自然的親切，也少了許多自由。但我仍然愛著大自然，向往自由，無論現在能否實現，我仍沉醉在無拘無束的自由空間里生活。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧!
朝花夕拾讀后感300字篇十
這兩天，閑暇之余，我讀完了魯迅寫的《朝花夕拾》讀完后里面的故事情節(jié)，使我頗有感觸。
魯迅的文筆很美，駕馭語言的能力也很強，文章著墨不多，但寥寥數筆卻刻畫出人物的獨特個性。如：長媽媽的淳樸善良;辛亥革命失敗后范愛農的苦悶和放浪等。給讀者以深刻的印象，具有和高的文學價值。
這本書中最令我難忘的是《五猖會》和《從百草園到三味書屋》，這兩篇寫出了我們每個人童年真實的感受在《五猖會》中我體會到家長對孩子在興趣上的條件壓制?！稄陌俨輬@到三味書屋》里卻寫出了兒童渴望自由與快樂。
而令我難以忘懷的人物就是魯迅兒時的保姆阿長媽媽，她是一個純樸善良的鄉(xiāng)下人，對“我”的照顧也很周到，還給我買了一本帶圖畫的書《山海經》，在剛得到《山海經》的“我”似乎遇到了一個晴天霹靂，這個霹靂，表現出作者對長媽媽的懊悔之情，最后，長媽媽辭別了這人世。
作者的語言清新自然，真切動人。表現了作者對社會的極度不滿。
朝花夕拾讀后感300字篇十一
《朝花夕拾》是魯迅寫的唯一的一部回憶散文集。一共有十篇文章。這部作品比較完整的記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活經歷和成長道路。這本書中不僅描寫生動有趣，感情真摯動人，還塑造了許多性格鮮明的人物形象。
《從百草園到三味書屋》中寫到，壽鏡吾先生大聲朗讀古詩文時，“微笑起來"，“拗過去"等動作將一個舊學老先生的形象描寫出了。在《阿長與山海經》中寫阿長睡覺時，伸出兩腳兩手，在床中間擺成一個“大"字，擠得“我"無法翻身，描寫真實，亳無諱飾，把一個淳樸善良，但在某些方面又頗為愚昧的農村婦女寫活了。
在回顧自己過往的經歷時，魯迅還寫了許許多多的人和事，既有對人間美好的溫情回憶，也有對舊中國種種灰暗現實的有力抨擊。從這本書中我們可以窺見清末民初的生活畫面，了解當時的社會面貌。
朝花夕拾讀后感300字篇十二
最近我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，它的故事情節(jié)非常吸引人。
文章中表述了魯迅先生熱愛自然，向往自由的那股熱情。從他的童年瑣事講到他的成長經歷。那一個個引人入勝的故事情節(jié)，好像又把我?guī)Щ亓送?，故事中充滿了童真和童趣。有時會令人大笑，有時會令人感動。這本書帶我進入了甜美的童年之夢。
在《貓·狗·鼠》中，魯迅先生借童年對貓的仇恨表示了對當時仗勢欺人的侵略者無比的痛恨。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間透露出來的那份天真爛漫的感情，眼里不由出現了一副副令人神往的自然畫面。
《鎖記》用借事喻人的手法，通過寫衍太太幸災樂禍、造謠誹謗。表現了她的丑惡嘴臉，也是當時魯迅先生對社會上的小人的蔑視。
童年也漸漸遠去。留下的只是些散瑣的記憶，當我回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不止，童年已成為我們這些少年的夢想。在我們成長的道路上倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同時代的童年之夢，希望我們和魯迅先生一起熱愛自然，向往自由。享受自己的美好生活。
第五篇：朝花夕拾的讀后感
兒童，是祖國的花朵，是未來的棟梁。
中國的兒童和魯迅先生筆下的一樣，是一個傀儡，是一個抬不起頭的奴才。衣褲郎當，精神萎靡，被一些比自己強大的人壓得像影子，畏葸退縮。在家如小皇帝、小霸主，在外面卻像一只無頭的蒼蠅，“嗡、嗡、嗡”的亂飛。
我覺得中國家庭教孩子應該讓孩子不要任其跋扈，應該與人和睦相處；要讓孩子廣泛的接觸世界，多交好友，不要每天死氣沉沉、悶聲不吭，要像外國的孩子軒昂活潑；不要終日對孩子冷遇或呵斥，也要適當給予孩子夸獎或獎勵；這樣孩子才不會像不會自力更生的家禽一樣，不會生存，會被淘汰。
如果我以后能印給兒童看的畫本，絕不會讓上面的中國兒童帶著橫暴冥頑的氣味，不會像流氓模樣的。不會出現過度的惡作劇的頑童，也不需要畏葸退縮的“聽話孩子”。我們需要的是那些活潑開朗、具有愛心、積極向上的真正的“聽話孩子”。如果是我，我一定要做一個具有英國沉著氣息，德國粗豪氣息，俄國雄厚氣息，法國漂亮氣息，日本聰明氣息，而沒有中國以前衰憊氣象的兒童。
兒童的現狀，便是將來國家的命運。
