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第一篇：《爸爸的16封信》讀后感600字

前些天接到學(xué)校老師的任務(wù)，讓我們做家長的看《爸爸的`16封信》這本書，當(dāng)時(shí)雖不知道這是一本什么樣的書，但是我猜想一定是跟教育孩子有關(guān)的吧！我很想一睹為快！

教育永遠(yuǎn)是一個(gè)永恒不變的話題，一個(gè)小生命來到我們身邊的時(shí)候，他就是一張白紙，把白紙變成一張美麗的圖畫，需要我們精心的構(gòu)思?細(xì)心的繪制。孩子他又像一塊海綿，你給他灌輸什么他就吸收什么，就像書里的林爸爸用留言條的方式教給女兒櫻櫻許多做人的道理,及時(shí)的幫助櫻櫻疏解了很多“人生問題”。

讀完林爸爸的16封信，讓我受益匪淺，林爸爸真是一位了不起的爸爸，它就像一面鏡子照出了我在平時(shí)教育孩子過程中的不足。比如書中的第4封信《從從容容穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)》所講的女兒櫻櫻三天丟了四樣?xùn)|西，而事實(shí)上這些東西都不能算“丟”，因?yàn)榱职职謳蜋褭寻堰@些東西都找回來了。像櫻櫻這樣每天著急找東西的情況，我的兒子也有，這孩子做事情總是毛手毛腳，一會(huì)兒說英語書找不到了，一會(huì)兒補(bǔ)充習(xí)題不在書包了，讓他仔細(xì)地再找找，又全找到了。做作業(yè)的時(shí)候，不是鋼筆滾掉地上了，就是橡皮掉地上了，甚至試卷也長了翅膀飛地上去了，以前我不太明白孩子為什么會(huì)這樣，以為孩子長大以后就會(huì)好了，其實(shí)這一切的發(fā)生正如林爸爸分析的都是因?yàn)椤按颐Α保鍪旅诓?，沒有條理，我希望他今后做事要提前做安排，有計(jì)劃的進(jìn)行，從從容容穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。書中的第13封信講的是“一人”對(duì)“眾人”也讓我印象很深，每一個(gè)孩子在班級(jí)團(tuán)體中都是很出色的“個(gè)人”，“個(gè)人”是可以影響團(tuán)體的，我的孩子在班上人緣很好，很多孩子都愿意和他交朋友，我希望他在朋友的團(tuán)隊(duì)里，“個(gè)人”是清醒的，當(dāng)團(tuán)隊(duì)里有人做壞事的時(shí)候，千萬不要麻木跟風(fēng)，不能在混亂中喪失理智，對(duì)的，敢說對(duì)；錯(cuò)的，敢說錯(cuò)，做一個(gè)思想健康?健全的個(gè)人，長大了能夠真正成為有敢有謀的大丈夫。

《爸爸的16封信》里沒有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而是作家父親用孩子聽得懂的語言和講故事的方式和孩子心與心的交流。值得我們每一位家長閱讀借鑒。